Конспект дидактической игры для II младшей группы на тему «Один, много, ни одного».
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект дидактической игры для II младшей группы на тему «Один, много, ни одного».

Дидактическая игра «Помощь грузовичку».

Дидактическая задача: закрепить умение различать количество предметов (один – много), активизировать в речи детей слова «один, много, ни одного».

Игровая задача: помочь грузовичку собрать кубики.

Игровые действия: дети рассматривают грузовичок и кубики, выпавшие из кузова и отвечают на вопрос «Сколько кубиков в кузове?». Дети берут по одному кубику и складывают в кузов, отвечая на вопрос «Сколько кубиков ты взял?»

Материал и оборудование: Грузовичок, кубики одинакового размера и разного цвета.

Ход игры

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам в гости приехал грузовичок.

(в кузове кубики одинакового размера и разные по цвету).

Воспитатель: - Что у грузовика в кузове?

Дети: - Кубики.

Воспитатель: - Какого цвета кубики?

Дети: - красный, желтый, синий, зеленый.

Грузовичок пока ехал, растерял свой груз. Он просит нас помочь ему, собрать все кубики. Поможем грузовичку? По просьбе воспитателя дети берут по одному кубику. Воспитатель по очереди обращается к детям.

Воспитатель: - Сколько кубиков ты взял?

Дети: - Один.

Воспитатель: - Сколько кубиков в кузове осталось?

Дети: - Ни одного.

Воспитатель: - Что нужно сделать для того, что бы у грузовика в кузове стало много кубиков?

Дети складывают кубики в кузов.

Воспитатель: - Сколько кубиков ты положил в кузов?

Дети: - Один.

Воспитатель: - Сколько кубиков в кузове?

Дети: - Много.

Воспитатель: - Сколько кубиков у тебя в руках?

Дети: - Ни одного.

Воспитатель: Грузовичок говорит вам, ребята, спасибо за помощь

Воспитатель: - Ребята, вы справились с просьбой грузовичка, какие вы молодцы, собрали все кубики! Кубиков было много, каждый положил в кузов по одному кубику и ни одного кубика не оставили.