Экскурсия в кабинет заведующего в МБДОУ №11 "Березка". Провела воспитатель: Арутюнян Н.В.
план-конспект занятия (старшая группа)

     I.Вводная часть

  Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в кабинет к нашей заведующей д.с и посмотрим, как работает Галина Яковлевна. Но мы с вами сразу пойдем не все, сначала пойдут девочки, затем мальчики. В то время пока мы на экскурсии вы будете играть в игры, которые хотите и будете с Людмилой Александровной.

Как нужно вести себя в коридоре, если мы кого-то встретим на пути?

Верно, ребята, нужно вести себя в коридоре тихо, не шуметь, если мы кого-то встречаем на пути обязательно говорим «здравствуйте!» 

Вы знаете, кто такая заведующая детским садом?

Катя, ты все правильно, говоришь, что заведующая нашим детским садом- Галина Яковлевна Но ещё наша заведующая отвечает полностью за детский сад, в который мы ходим, у неё много документации т.е хранится много документов в кабинете.

Какой должна быть заведующая?(внимательная,заботливая..)

Правильно, вы говорите, но ещё зав.детским садом должна быть: организованная, ответственная, трудолюбивая – (это тот, кто любит свою работу), должно быть чувства юмора.

Девочки, построились в одну колонну, напоминаю, что в коридоре ведем себя тихо, если встречаем кого-то на пути обязательно нужно поздороваться.

Мальчики, ведем себя хорошо, слушаемся Л.А.. Я скоро вернусь, и мы пойдем с вами на экскурсию в кабинет зав.детским садом.

II.Основная часть

Вот мы и пришли с вами к кабинету заведующей, что нужно сделать перед тем как зайти?

Правильно, молодцы, нужно постучаться. Когда мы зайдем в кабинет, что нужно сказать?

Правильно. (стучу в кабинет, дети заходят и здороваются)

Ребята, посмотрите, сколько всего в кабинете у Г.Я., что вы видите?

Молодцы, ребята, вы увидели много предметов, папок,в которых хранятся документы.

Саша, молодец, что запомнил новое слово.

Теперь мы с вами послушаем нашу заведующую Г.Я. , если вам будет что-то интересно, и вы захотите задать вопрос, что нужно сделать?

Верно, молодцы.

(Слушают рассказ зав. детским садом)

 Ребята, посмотрите, на стене расположены портреты: кто узнал, чьи портреты расположены.?

(президенты России и Бурятии, министр образования, главы нашего города

Что нужно сказать Г.Я. за беседу?

Молодцы, ребята, спасибо Вам большое Г.Я. за экскурсию по вашему кабинету, все дети остались довольны.

Построились в колонну, напоминаю, в коридоре ведем себя тихо, чтобы никому не мешать, если встречаем кого-то на пути говорим «здравствуйте!»

Когда мы прощаемся, что нужно сказать?

Правильно, нужно сказать до свидания.

(Идут по коридору в группу)

(Аналогичная работа с мальчиками)

III. Заключительная часть

Ребята где мы с вами были? Кто такая заведующая? Какими качествами должна обладать заведующая? Отлично, как хорошо вы все запомнили.

Что в кабинете у Г.Я. вам запомнилось больше всего?

     I.Вводная часть

                                Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в кабинет к нашей заведующей д.с и посмотрим, как работает Галина Яковлевна. Но мы с вами сразу пойдем не все, сначала пойдут девочки, затем мальчики. В то время пока мы на экскурсии вы будете играть в игры, которые хотите и будете с Людмилой Александровной.

Как нужно вести себя в коридоре, если мы кого-то встретим на пути?

Верно, ребята, нужно вести себя в коридоре тихо, не шуметь, если мы кого-то встречаем на пути обязательно говорим «здравствуйте!» 

Вы знаете, кто такая заведующая детским садом?

Катя, ты все правильно, говоришь, что заведующая нашим детским садом- Галина Яковлевна Но ещё наша заведующая отвечает полностью за детский сад, в который мы ходим, у неё много документации т.е хранится много документов в кабинете.

Какой должна быть заведующая?(внимательная,заботливая..)

Правильно, вы говорите, но ещё зав.детским садом должна быть: организованная, ответственная, трудолюбивая – (это тот, кто любит свою работу), должно быть чувства юмора.

Девочки, построились в одну колонну, напоминаю, что в коридоре ведем себя тихо, если встречаем кого-то на пути обязательно нужно поздороваться.

Мальчики, ведем себя хорошо, слушаемся Л.А.. Я скоро вернусь, и мы пойдем с вами на экскурсию в кабинет зав.детским садом.

II.Основная часть

Вот мы и пришли с вами к кабинету заведующей, что нужно сделать перед тем как зайти?

Правильно, молодцы, нужно постучаться. Когда мы зайдем в кабинет, что нужно сказать?

Правильно. (стучу в кабинет, дети заходят и здороваются)

Ребята, посмотрите, сколько всего в кабинете у Г.Я., что вы видите?

Молодцы, ребята, вы увидели много предметов, папок,в которых хранятся документы.

Саша, молодец, что запомнил новое слово.

Теперь мы с вами послушаем нашу заведующую Г.Я. , если вам будет что-то интересно, и вы захотите задать вопрос, что нужно сделать?

Верно, молодцы.

(Слушают рассказ зав. детским садом)

 Ребята, посмотрите, на стене расположены портреты: кто узнал, чьи портреты расположены.?

(президенты России и Бурятии, министр образования, главы нашего города

Что нужно сказать Г.Я. за беседу?

Молодцы, ребята, спасибо Вам большое Г.Я. за экскурсию по вашему кабинету, все дети остались довольны.

Построились в колонну, напоминаю, в коридоре ведем себя тихо, чтобы никому не мешать, если встречаем кого-то на пути говорим «здравствуйте!»

Когда мы прощаемся, что нужно сказать?

Правильно, нужно сказать до свидания.

(Идут по коридору в группу)

(Аналогичная работа с мальчиками)

III. Заключительная часть

Ребята где мы с вами были? Кто такая заведующая? Какими качествами должна обладать заведующая? Отлично, как хорошо вы все запомнили.

Что в кабинете у Г.Я. вам запомнилось больше всего?