Итоговое занятие в первой группе раннего возраста «Путешествие с Колобком»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» Итоговое занятие в первой группе раннего возраста «Путешествие с Колобком»

Цели и задачи:

• Уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи.

• Развивать речь ребенка.

• Уделять внимание сенсорному воспитанию.

• Развивать внимание, сообразительность, мышление, фантазию.

• Развивать пространственное ориентирование.

Оборудование:

• Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

• Корзины большая и маленькая.

• Бабочки и цветы.

• Домики с геометрическими фигурами.

• Шарики с разноцветными нитками.

• Морковки, корзинки большие и маленькие.

Орг. Момент:

Вос-ль: Заглянуло к нам в оконце,

Утром ласковое солнце.

Поприветствовало нас,

И сказало: «Добрый час»

Основная часть.

Вос-ль: В гости сказочка идет

Она встречи с вами ждет

Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети.

В сказочке живет

Он не ёжик и не кот,

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал,

На язык к лисе попал!

-Кто это?

Вос-ль: Вижу, сказочку читали,

И героя все узнали.

А теперь сам Колобок

В гости к нам приехать смог.

Вос-ль: Он просит нас о помощи. У Колобка день рождение, и он хочет пригласить лесных животных. Ну, что поможем? Отправимся в лес?

 Будем приглашать гостей к Колобку на день рождение.

- Вот под кустиком зверек. длинноухий: скок да скок.

- Кто это? (ответ детей)

Вос-ль: Конечно ребята — это заяц. Ребятки, давайте покажем, как дрожит хвостик у зайчика. (Упражнение «Зайки хвостик» - движение языка влево и вправо).

- Кто сможет пригласить зайку на день рождение? (если дети затрудняются, то по образцу за воспитателем).

- Что зайка не весел, что ушки повесил. Давайте спросим, что случилось у зайки.

- Зайка говорит, что играл и у него рассыпалась морковка. Давайте, поможем зайке собрать, чтобы зайка не опоздал к Колобку.

Игра «Большой, и маленький»

Вос-ль: Устали? Давайте вместе с зайкой отдохнем.

«Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

(Присесть, шевелить кистями поднятых рук).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть

(Встают и хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

(Дети прыгают на месте на обеих ногах.)

Ребята, отправляемся с вами дальше

Вос-ль: Про кого в сказке говорят серый разбойник, зубами щелк.

- Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение.

Волк: вот спасибо ребята, но сначала, мне нужно игрушки разложить по окошкам.

Игра «Игрушки в окошках»

Ребята, смотрите, портится погода и нужно закрыть окна, чтобы не попал дождь.

Волк: какие вы хорошие помощники все игрушки убрали.

Вос-ль: Отправимся дальше в лес.

- Вспомните, кого встретил Колобок в сказке?

- Мишка – медведь, Колобок приглашает тебя в гости на день рождение.

- ребята, мишка приготовил для колобка шарики, но не привязал к ним ниточки. Давайте поможем ему, какие ниточки нужно привязать каждому шарику?

Вы молодцы, Мишка очень рад, что вы справились.

- Устали? Давайте отдохнем.

Физминутка:

«Мишка косолапый»

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, в сумочку кладет.

Шишка отскочила, прямо Мишки в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ.

 
Вос-ль: Как вы думаете, кого мы встретим еще? (ответ детей)

-Здравствуй Лисичка-сестричка, а Колобок приглашает тебя на день рождение.

Задание лисы:

 Игра «Один, много»

Вос-ль: Ребята смотрите какая полянка. Что на ней растет? (цветы) А сколько их? (ответ детей)

Ой смотрите бабочка прилетела на нашу полянку, сколько бабочек? Какого она цвета? На какой цветок посажу?

- Молодцы ребята, всем помогли задания выполнили. Всех пригласили на день рождение к Колобку. Теперь можем отправляться в детский сад.

Рефлексия

Вос-ль: Ребята какие вы молодцы. Где мы с вами сегодня были, кому понравилось помогать, а вам сложно было?