Итоговое занятие во второй группе раннего возраста «Путешествие с солнышком»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Итоговое занятие во второй группе раннего возраста «Путешествие с солнышком»

Цель: Диагностика знаний, умений, навыков детей, полученных в течение  года.

Задачи:

- Развивать речевую активность детей;

 - Закрепить названия домашних животных и их детенышей;

 - Закрепить названия цвета (красный, синий, желтый, зеленый) и умение их различать и умение различать большие и маленькие предметы.

 - Закреплять умение пользоваться знакомыми формами строительного материала при сооружении построек.

 - Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в играх.

Материал и оборудование: солнце, картинки из серии «Домашние животные и их детеныши», кубики красного, синего, зеленого, желтого цвета.

Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, продуктивная.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости солнышко пришло. Что нужно сделать когда мы куда то приходим или к нам гости приходят? (здороваться). Давайте поздороваемся с солнышком.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а солнышко какое? (Ответы детей.)Правильно, солнышко круглое, желтое. А еще солнышко ласковое, доброе, теплое.

 Ребята, а у нашего солнышка не хватает лучиков, оно пока к нам шло потеряло все лучики. Поможем солнышку приделать все его лучики. Молодцы, теперь солнышко улыбается. Давайте про солнышко песенку споем и станцуем:

Утром солнышко встает выше выше выше….

Воспитатель: Солнышко гулять идет и с собою нас зовет. Погуляем с солнышком? Дети отвечают.

Вот идут ребята

По прямой дорожке,

Как легко, красиво

Поднимают ножки.

Ребята, посмотрите, мы с вами пришли в лес и тут кто нас ждет? Правильно животные.  Это кто? А это? (по очереди показываю домашних животных).Животные потеряли своих детенышей. «Давайте поможем им найти своих детей». (дети выполняют задание. При небольшой помощи воспитателя)

Воспитатель: Молодцы, ребята помогли животным.

Дети, а солнышко на месте не стоит, оно дальше идёт и с собою нас зовёт. (Дети с воспитателем идут за солнцем.)

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два.

И мы с солнышком пришли в гости к матрешкам. Но матрешки все перепутались и хотят чтоб мы им помогли. Поможем? (дети отвечают)

Воспитатель: Молодцы! Дети, а солнышко на месте не стоит, оно дальше идёт и с собою нас зовёт. (Дети с воспитателем идут за солнцем.)

Зашагали ножки

Прямо по дорожке.

Вот как мы умеем.

Ну-ка веселее.

Это наши ножки.

Шагают по дорожке.

Воспитатель: Солнышко с собой зовёт и задание даёт. Посмотрите, что это? (Показывает кубики.) Давайте ребята сложим кубики по цветам. Потом строим башню из кубиков. Большая маленькая.  Совместное строительство воспитателя и детей.

Молодцы! Мы с заданием справились, солнышку понравились!

Ребята вам понравилась прогулка с солнышком? (Ответы детей)

Воспитатель: ребята, вы устали? Давайте потанцуем под нашу любимую песню)