Выпуск в школу
методическая разработка (подготовительная группа)

Зучит «Увертюра» Е. Крылатова, выходит Ведущая.

       Дорогие гости, уважаемые мамы и папы! Сегодня в нашей маленькой стране большой праздник – выпуск детей в школу. Это важное и торжественное событие для каждого из нас. Стремительно пролетели дошкольные годы. Незаметно подросли наши девчонки и мальчишки, непоседы и шалунишки. Казалось, ещё вчера они учились говорить, а сегодня... Сегодня они главные герои нашего праздника!

Мы начинаем  самый  классный, как ни посмотри,

Наш выпуск – 2023!

Исполняется песня «В школу» (на первый куплет выходят девочки, на второй мальчики).

1.Наш детский сад с утра украшен

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас, как дом родной.

2.Как много было ярких дней,

Улыбок, шуток и затей.

Наш садик стал уютным домом

И новых подарил друзей.

3.И вот мы в первый класс спешим,

Спасибо, садик, от души.

За доброту и за заботу!

Тобой мы очень дорожим.

4. В школе будем вспоминать,

Как учились мы считать.

Как играли, веселились,

Как трудились, не ленились.

Песня «Жили – были»

5. Было очень интересно

В детском садике веселом.

А теперь уже всех вместе

Нас зовет с собою школа.

6. В  мир вопросов и ответов,

Знаний и открытий мчит,

Жизни, чтоб узнать секреты

И науки изучить.

7.Теперь пора идти нам в школу –

Нас книги ждут, и знания…

Дошкольной академии

Мы скажем:

Все хором: «До свидания!»

Дети танцуют под песню «Первоклашки» и садятся на стульчики.

Один из детей читает стишок «В  садике классно!»                                                       А в садике классно! —
Прогулки, игрушки!
Песочные башни,
Компот и ватрушки!                                                                                                                      Там выспаться можно,
Сплясать и подраться!
Я с садиком так не хочу расставаться!                                                                                   Но я повзрослею,
(Хоть мне неохота),
А, значит, придётся
Пойти на работу!                                                                                                                                               В знакомую дверь
Загляну осторожно:
— «К вам в садик… ребёнком
Устроиться можно»?

Ведущая. Присоединяйся к малышам, они уже спешат к нам на праздник.

Под музыку в зал заходят   дети ясельной группы:  двое с ранцами, трое с игрушками, один с горшком.

1.Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Вместе.Ранцы в школу мы  собрали,

И из группы убежали!

2.Хоть писать мы не умеем,

Но рисуем, клеим, лепим.

Вместе.Мы игрушки с собой взяли

И из группы убежали!

3. Готовыв школу хоть сейчас

И горшок есть про запас!

Входит воспитатель ясельной  группы.

Как меня вы напугали. Зачем из группы убежали?

Вместе. Мы решили в тихий час,

Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель. Чтобы в школу вам идти,

Немножко нужно  подрасти.

Здесь игрушки положите

Веселый танец покажите.

Танец «Ой, а кто это такой просыпается»

Выпускник. Вам  шарики  подарим  на память в этот час,                                                                       Вы помните, малышки, мы очень любим вас.  

Воспитатель. Смело в школу вы шагайте
И пятерки получайте!
Вместе. Всем желаем вам добра.
До свиданья, детвора!  Малыши уходят.

Выходят 2 детей, исполняют песню «Садик, солнце»

1.Ну, а я скажу  всем честно

Здесь усвоил я  успешно.

Пусть не сразу и не вдруг,

Курс детсадовских наук.

– Хоть до тыщи сосчитаю,

С вами в шахматы сыграю,

Нарисую  вам пейзаж,

Сконструирую  гараж,

И построю  вам из лего

Умный дом для человека!

2.Здесь мы многое узнали,

Много книжек прочитали,

Много песен разных спели,

Ноты выучить успели!

– Может, сразу всем сейчас

Записаться в третий класс?

Выходит Министр образования Пишичитай.

До чего вы осмелели:

Сразу в третий захотели!

Я, Министр образованья,

Вам устрою испытанья!

Вот посмотрим, кто из вас

Тесты школьные мне сдаст!

Дети.  Не страшны нам испытанья –

Справимся с любым заданьем!

– Дайте нам любое дело –

За него возьмёмся смело!

Министр Пишичитай. Если вы такие смелые, приглашаю вас в школу королевских наук. А вот и ее хозяйка: Королева страны Детства ( ведущая дополняет наряд и становится Королевой).

Под музыку выходит Королева, садится на трон, звонит в колокольчик, к ней подходит Пишичитай.

Министр Пишичитай. Ваше величество, Министр образования  Пишичитай к вашим услугам!

Королева. Министр Пишичитай, доложите обстановку в стране!

Министр Пишичитай. В стране сильное волнение. Начинаются приёмные экзамены в школе королевских наук.

Королева. Скажите: какие дети идут в нашу школу?

Министр Пишичитай.  Дети необыкновенные! Умные, любознательные, воспитанные! Все прошли полный курс детсадовских наук!

Королева. Отлично! А сколько их?

Министр Пишичитай(задумывается). Примерно двадцать три.

Королева (поёт на мотив песни «Тридцать три коровы», муз.М. Дунаевского).

Двадцать  три ребёнка,

Двадцать  три ребёнка,

Двадцать  три ребёнка –

Как их сосчитать?

Двадцать  три ребёнка,

Двадцать  три ребёнка –

Как же ими можно управлять?

Министр Пишичитай. Не волнуйтесь, ваше величество, как-нибудь справимся!

Королева. Пригласите  для первого испытания  учителя  бальных танцев Сильвупле.

Министр Пишичитай. Уважаемый учитель этикета и бальных танцев Сильвупле, мне срочно требуется ваша помощь!

Сильвупле.Я весь к вашим услугам! (Министр жестами объясняет, что ему надо.)

Пишичитай. Уважаемый Сильвупле, проводите урок.

Дамы, разговорчики  оставьте,

Ножки ровненько поставьте,

Улыбнитесь скромно, мило,

Голову склонив учтиво.

Кавалеров прошу встать,

Пора танец начинать.

Сильву пле, тет-а-тет,

Начинаем менуэт!

Исполняется «Менуэт»

Принцесса Шпилька.  Урок бальных танцев закончен, ура!

Идемте играть поскорей, детвора!

Дети встают парами на игру.

Ребенок. Наш славянский алфавит

Во всем мире знаменит.

Его твёрдо надо знать

И почаще повторять.

Игра «Буквоград»

Королева. Что за шум? Это принцесса Шпилька всех завела? Ай-яй-яй, вы забыли, что находитесь в школе королевских наук? Тихо! Сюда направляется группа  ученых нашей школы.

Сценка «Девочка и ученые»  

Сидят трое ученых (мальчики), читают, что-то записывают, смотрят в подзорную трубу, изучают звездную карту. Идет мимо них странная девочка: на голове  прическа в виде антенны.

Девочка.  Вы кто?

Ученые.  Мы- ученые (продолжают изучать, смотреть, записывать).                                                Девочка рассматривает их, заглядывает в тетрадки.

Девочка.  Что вы здесь делаете?

1 Ученый   Ждем приземления инопланетян. А ты случайно не инопланетянка? Вон какая антенна торчит!    

Девочка.  Что вы, дяденьки! Я же ваша, земная!

2  Ученый  А вот мы сейчас проверим. Если ты земная, спой нам что-нибудь из народных песен.

Девочка.  Из чего, из чего?

3 Ученый.   Из народных песен.  Настоящие земляне помнят народные песни. Спой, докажи, что ты- землянка.

Девочка поет фразу из  детской песни «Антошка»

1 Ученый.   Не то, не то! На детском радио каждый день это крутят. Инопланетяне могли услышать и выучить.

Девочка поет: «Я был когда-то странной игрушкой деревянной»...

2 Ученый.    Ой-ой-ой! Не знаешь ты народных песен. Без роду ты, без племени. И не инопланетянка и не землянка. В общем, не поймешь кто!

Девочка.   Вспомнила! Вспомнила! (поет) «Калинка, калинка, калинка моя!»...

3. Ученый.  А еще повеселее!

Девочка.   А еще веселее мой любимый танец.

Исполняется танец «Три желания»

Королева.  Что за шум, что за пляски в моем королевстве? Где  Профессор математики Циркуль!

Пишичитай. Сейчас прибудет.

Под музыку песни «Дважды два – четыре» В. Шаинского выходит Профессор математики (в мантии и четырёхугольной шапочке).

Профессор Циркуль.

Математика, друзья, – это вам не шутка!

Это скажет каждый гусь, и индюк, и утка.

Вот несложная задача:

У бабушки на даче

Десять гусей жили-были,

А потом трое из них по речке уплыли.

Сколько гусей осталось? (Семь гусей.)

Вот задачка посложней –

Сосчитайте птиц скорей:

Пять перепёлок, пять уток да две индюшки.

Сколько птиц было у старушки? (Двенадцать птиц.)

Принцесса Шпилька. А теперь мою задачу решите.

У бабушки Даши  внук Паша,

Собака Дружок  и кот Пушок.

Сколько у бабушки внуков? (Один внук.)

Профессор Циркуль.

Вам бы, Шпилька, только шутить.

С математикой  надо  серьёзнее быть!

Новое задание  объявляю –

И в игре вас проверяю.

Математическая игра «Реши пример»

Всем детям раздаются карточки с цифрами до десяти.                                               Под песню «Дважды два четыре» дети двигаются (шаг польки, поскоки, марш). С окончанием музыки  Профессор Циркуль показывает пример. К нему  выходят те дети, у которых цифра с правильным ответом.

Раздается плач.

Королева. Что за плач в моем королевстве? Кто здесь закатывает истерики?

Царь утирает слёзы  (второй) принцессе, и гладит её по голове.

Царь: Я совсем старый стал, всё забываю! Царство — государство не на кого оставить! Одна ты моя надежда и опора. ! Поэтому тебе нужно учиться уму — разуму, нужно ходить в школу, слушаться учителей!

Принцесса.  Не хочу! Не хочу! Вот Ваньку — дурачка поставь царством управлять, а я не могу, у меня рученьки белые (вытягивает ручки, показывает), у меня личико румяное, глазки прекрасные не для того, чтобы учиться! Не хочу! Не буду! (топает ножкой и отворачивается от царя)

Царь поет  на мотив «Трубодурочка»

 Ах, принцесса, ты моя горемычная

Поведение у тебя неприличное.

Может лучше обратиться к врачу?

Царевна: Ни-че-го я не хочу. Не хочу в школу!  Не хочу книжки скучные читать, учителей слушать, правила запоминать. Ох и скукотища! (зевает).

Царь: Ладно, ладно, дочка ты моя ненаглядная! Подарю-ка я тебе Цветок желаний! Оторвёшь один лепесток, произнесёшь такие волшебные слова!

Ты волшебный лепесток,  лети на запад, на восток,

Облети вокруг Земли. Быть по-моему вели!

Загадаешь желание и оно тут же сбудется! (уходит)

Принцесса (рассматривает цветок): Надо проверить, правду ли мне сказал папочка!   Ты волшебный лепесток,

Лети на запад, на восток,

Облети вокруг Земли.

Быть по-моему вели!

Вели… чтобы я очутилась в таком месте, где никогда не надо учиться и где нет школы, чтобы целыми днями можно было развлекаться и лакомиться сладостями.

Звучит музыка. В зал  на компьютерном кресле вывозят Нехочуху.

Принцесса.   А вы кто?

Слуга Нехочухи.   Это Великий король Нехочуха, друг лодырей и лентяев.

Принцесса. Я вас не вызывала.

Нехочуха.  А меня не надо приглашать!  Все  детишки сами  мечтают стать жителями моей страны  Нехочухии!   В ней  жить – одно сплошное удовольствие!  С утра до вечера смотри мультики, да играй.  Не надо слушаться ни маму, ни бабушку. Даже свое желание произносить полностью не надо, достаточно одного слога. Вот смотрите. М - у…

Слуга.   Понятно.

Слуга держит перед Нехочухой  планшет и показывает мультфильм, разворачивает его  детям, потом родителям, чтобы увидели, что смотрит Нехочуха.

Нехочуха (катается от смеха): Не хочу! П - у…

Слуга.Понятно.

Слуга пускает мыльные пузыри, Нехочуха на них  дует, пытается поймать.

Нехочуха.Не хочу! Б - а…

Слуга.   Понятно.  Достает игрушечный баян  и руками  Нехочухи играет.

Нехочуха.  Не хочу! Е…

Слуга.  Понятно. Кормит Нехочуху,  разворачивает конфетку,  кладет ее в рот Нехочухе.

Нехочуха. Вот это жизнь! Не жизнь, а малина!

Принцесса. Ой, как у вас здорово! Я, пожалуй, останусь у вас  на чуть-чуть, а потом  вернусь к своему отцу!

Нехочуха.  Этого никогда не случится, ты больше не сможешь вернуться в своё королевство! Посмотри, как у нас здорово: карусели, качели, аттракционы… Все будут выполнять твои приказы! Ты превратишься в большую и страшно красивую царевну!     Показывает нарисованный портрет располневшей Царевны. Захочешь торт, а он тут как тут! Захочешь спать, твоё кресло превратится в мягкую кровать.

Принцесса. Нет, нет! Я не хочу…(прикрывает рот руками). Я хочу…!

Слуга.   Нельзя произносить эти слова в нашей стране! Это запретные слова, они разрушают нашу страну!

Принцесса.   Я хочу в своё королевство, я хочу к своему старенькому папочке! Я хочу, и буду учиться в школе, научусь читать, писать и буду помогать своему отцу управлять королевством!

Королева. Слышали?  Зря тратите время и мешаете нам праздновать.  Принцесса отказывается жить в вашей стране. У нас по расписанию танцы должны уже быть.

Нехочуха (командует) Нам они тоже нравятся!  Т-а…

Слуга. Понятно.

Включается танцевальная музыка, слуга кружит каталку, Нехочуха пританцовывает.  Слуга всех детей заводит на танец.     Музыка прекращается Нехочуха (грозно).

В моей стране слово «хочу» нельзя произносить! И вообще вы еще не доросли вместе со своей принцессой,  чтобы стать жителями моей страны. Ну, ничего, скоро вы сами попроситесь ко мне.   Нехочуху увозят.

Королева.   Какой невоспитанный и неприятный человек! Не поздоровался и до свидания  даже  не сказал.

Министр Пишичитай.

Понятно без слов, что каждый из вас

И в счёте, и в танцах практически ас!

Внимание, снова звонок вас зовёт:

Маэстро урок музыкальный начнёт!

Выходит учитель музыки Дореми

Дореми зовут меня,

Музыка – любовь моя!

Непростая это штука – музыкальная наука!

Чтобы песни петь, играть, надо ноты изучать!

Ребенок.  Любили  музыку послушать, посидеть и помечтать.

Темп, характер, настроенье можем мы определять.

Песня «Первые ноты»

Королева. Браво, юные таланты,

Будущие музыканты!

Успехи ваши несомненны,

Вы все талантливы, слов нет.

Хочу устроить непременно

Для вас торжественный банкет! Звонит в колокольчик.

Приходит Министр питания Пончик.

Ваше Величество! Министр питания Пончик явился по вашему распоряжению!

Королева.  Господин министр, как у нас в стране дела обстоят с детским питанием?

Министр Пончик.Всё прекрасно, питание отличное, дети довольные, картошка, морковка в меню каждый день.

Королева. Ох уж эта картошка, морковка… А нельзя ли что-нибудь вкусненькое приготовить? У нас сегодня будет банкет.

Министр Пончик. Конечно, можно! Что желаете на десерт?

Шпилька.  Торт «Гусиные лапки» – моё фирменное блюдо! Пальчики оближешь!

Ну, а пока мы тортик ждем,

Давайте спляшем и споем.

Танец «Бим – бам – бом» (девочки)

Королева. О чем  хотите помечтать,

Прошу сегодня  рассказать.

Ребёнок: Каждый ребёнок – это мечтатель,

Будущий врач, учёный, писатель.

Физик, биолог или артист,

Химик, учитель или танкист.

Ну, а пока, дети просто мечтают,

И кем угодно себя представляют!

Кем быть?

Я целый день мечтаю.

И знаете о чём?

Что вырасту и буду,

Наверно, я врачом.

А может педагогом?

Учить детей писать,

И ставить им в тетрадки

Четыре или пять.

Ещё я вам признаюсь–

Мечтаю я давно,

Что буду я артисткой

Театра и кино.

 Ещё хочу быть мамой,

Иметь своих детей.

Рожу сначала дочек,

А после, сыновей.

Сижу, мечтаю, думаю,

Чего же я хочу?

А вдруг, как Терешкова,

Я в космос полечу? Автор: Лидия Курзаева
Две девочки. Вот, когда закончу школу,

Получу я аттестат,

И пойду работать сразу

Воспитателем в детсад.

2. В садик? Да, ты что! Во-первых,

У тебя не хватит нервов.

Дети ж, любят так кричать,

Бегать, петь. Тебе ль, не знать!

А вечером еще  родителей встречать,

На все  вопросы отвечать!

Девочка – воспитатель. Вон папа солидный стоит на паркете...

Выходит «Папа» с портфелем и в шляпе,  подходит к табличке, одевает очки.

Папа. Сейчас прочитаю: Старшие дети.

Поворачивается  к девочке «воспитателю».

Я в садике вашем впервые сейчас,

Мой  Вовочка, видимо, где – то у вас?!

Девочка – воспитатель.  Нет в группе ребенка по имени Вова,

И ваше лицо мне совсем незнакомо!

Прошу вас, к заведующей нашей пройдите

И в списках ребёнка вы там поищите.

Выходит Заведующая.   Впервые за пять с половиною лет,

У папы нигде совещания нет?

Окончил Вова  ваш  детсад!

Учиться  в школе  Вова  рад!

Папа.  Как быстро время мчится!

Мой Вовочка пошел учиться!

Сейчас я в школу побегу.

Сыночка может догоню.

Девочка.  Я как только подрасту

Библиотекарем пойду.

Буду много – много знать,

Буду много книг читать.

Песня про книжку.

Под музыку выходит Сыщик.

Сыщик.  Не обращайте на меня никакого внимания, работайте!

Королева. Что значит «не обращать внимания!», кто вы такой?

Сыщик.  Я известный сыщик,  и я провожу операцию!

Королева.  Какую еще операцию?!

Сыщик. Ну ту самую — «Ы», операцию «Ы».

Королева.  Я уже ничего не понимаю!

Сыщик.  Голубушка! Это школа Королевских наук? К вам поступают дети из детского сада «Солнечный город»?

Королева. Все верно.

Сыщик.  Мне и моему отряду сыщиков поручено проверить  умеют ли выпускники собираться в школу.

Танец Сыщиков.  Игра «Соберись в школу»

1.Удивительное дело –

Время быстро пролетело.

Не успели оглянуться –

Бал сегодня выпускной.

Мы теперь не дошколята.

Мы уходим из детсада.

Нас зовёт учиться школа.

До свиданья, сад родной!

Песня.  

2. День особенный и яркий.

Поздравленья и подарки.

Громко музыка играет.

Пожелания рекой.

Мы теперь уже большие.

Не страшны нам вьюги злые.

Впереди нас ждут дороги.

До свиданья, сад родной!

3.Стали мы выпускниками.

Сад грустит немного с нами.

Никогда мы не забудем

Первый в жизни выпускной.

Жили весело и дружно.

Вместе было нам нескучно.

Но пришла пора расстаться.

До свиданья, сад родной!

Танец «Ветер весенний»

Министр Пончик.

Внимание, внимание,

Я  выполнил задание!

Поварята к нам  идут

И чудо-тортик они несут!

Аня и Маруся (средняя  группа).

1.Мы пришли поздравить вас

С поступленьем в первый класс!

Вам желаем так учиться,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб «четвёрки» и «пятёрки»

На уроках получать!

2.Дарим тортик вам с секретом

И желаем вам при этом,

Чтобы каждый, каждый день

Учиться было  вам  не лень!

В торте подарки.