Сценарий совместного развлечения детей и родителей «Дружная семья» в средней группе
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий совместного развлечения детей и родителей

«Дружная семья» в средней группе

Цель:

Формировать ценностные представления о семье, сплотить детей и родителей.

Задачи:

1. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.

2. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.

3. Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.

4. Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Участники: родители, дети, воспитатели

Предварительная работа: приглашение на праздник, выставка семейного творчества «Моя семья».

Ход развлечения:

Родители и дети заходят в зал под музыку из кинофильма «Усатый нянь»

Воспитатель:

- Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас, веселых и нарядных в нашем зале!

Наше торжественное мероприятие мы назвали «Дружная семья». И это не случайно.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся.

Все вы приняли активное участие в выставке семейного творчества «Моя семья». Мы с ребятами узнали много нового о ваших семейных традициях, праздниках, о том, как вы живете и чем любите заниматься. Я думаю, наши детки знают и понимают, что семья начинается с любви, доброты, заботы друг о друге и, конечно, с дома.

Дом бывает разным. У наших с вами детей есть еще и второй дом, в котором они проводят большую часть дня. А о каком доме идет речь, вы сейчас поймете.

Дети читают стихи

1 ребенок

Дом уютный, небольшой –

Двери и окошки

А от самого крыльца

Вокруг его дорожки

2 ребенок

Этот дом красивый, важный

Ну и пусть, что двухэтажный

Будто дивный пароход

Он по улице плывет

3 ребенок

На свете есть чудесный дом.

Детей в том доме учат.

Мне кажется, что этот дом

На свете самый лучший!

4 ребенок

Я каждый день сюда хожу

Учусь, расту, взрослею

И я отсюда ухожу

Всегда чуть-чуть умнее

5 ребенок

Если в этот дом войдешь

В мир волшебный попадешь

Будешь весело смеяться, и грустить и волноваться

Этот праздник много дней, будет жить в душе твоей.

Воспитатель:

- Догадались, о каком доме идет речь? Конечно о детском саде. Здесь мы живем одной большой дружной семьёй. И мы с вашими детками предлагаем вам окунуться в обычный день из жизни этой семьи, а вернее стать ее частью. Согласны? Значит, начинаем!

Детский сад – второй наш дом,

Так тепло, уютно в нём.

Только солнышко взойдёт,

Радость в детский сад идёт!

Радость – это дети наши:

Лизы, Лёни, Ромы, Маши…

Открывает двери сад

И с улыбкой ждёт ребят.

6 ребенок

Чтобы быть всегда здоровым,

Не ходить, дрожа, к суровым,

Или даже – к очень добрым,

Но серьёзным докторам.

Чтоб носится без оглядки,

Чтоб играть с друзьями в прятки,

Ежедневную зарядку

Нужно делать по утрам!

Воспитатель:

- Дорогие мамы и папы! Приглашаем вас на утреннюю гимнастику!

Дети вместе с родителями выполняют музыкальную разминку «Солнышко лучистое любит скакать»

7 ребенок

Время завтрака пришло.

Ем я кашу хорошо.

Вырасту большой и сильный,

И здоровый, и красивый!

8 ребенок

Дальше будем заниматься

И нельзя уж отвлекаться.

Учимся считать, писать.

Рисовать и вырезать.

Воспитатель:

- Самым любимым занятием у наших детей является рисование. И сейчас я предлагаю вам вместе с детьми нарисовать замечательный натюрморт, используя для этого самые простые средства.

Мастер-класс по рисованию мятой бумагой

9 ребенок

Очень рада детвора:

Нам гулять пришла пора!

Не скучаем на прогулке –

Лепим куличи и булки!

Воспитатель:

- Еще на прогулке мы наблюдаем за окружающим миром. Трудимся и, конечно же, играем в любимые подвижные игры. Приглашаем поиграть и вас. Дорогие родители!

Проводится подвижная игра-эстафета «Хоккей» между 2 командами детей и родителей

10 ребенок

На обед идем мы дружно,

Подкрепиться очень нужно!

Суп куриный и котлетки

Очень любят наши детки.

11 ребенок

Тихий час подкрался томно,

Стало в группе нашей сонно.

Дети глазки закрывают,

Носиком сопят, мечтают…

12 ребенок

Мы проснулись и взбодрились,

Сразу вмиг развеселились.

Полдник, игры, книжки, сказки…

Не сомкнутся больше глазки.

Воспитатель:

- Как и все дети на свете наши также очень любят сказки. Любят их слушать, рассматривать иллюстрации, рисовать сказочных героев. Но, так как они у нас самые талантливые, творческие и артистичные, они очень любят их показывать. Сегодня мы покажем вам сказку. А какую - вы узнаете, если отгадаете загадки про ее героев: узнав всех героев сказки, вы легко вспомните её название.

По снегу бежит – петляет.

К лету шубку он меняет.

На снегу его не видно,

Волку и лисе обидно. (Заяц)

***

Ходит по двору будильник,

Разгребает лапкой сор,

Расправляет с шумом крылья

И садится на забор. (Петух)

***

Хитрая плутовка, рыжая головка.

Пышный хвост – краса.

Кто это? (Лиса)

***

Этот сторож дом охраняет,

На воров громко лает. (Собака)

***

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

***

Неуклюжий, косолапый,

Кто всю зиму сосет лапу? (Медведь)

Воспитатель: Вот сколько много героев живёт в этой сказке, а что это за сказка, кто догадался? Конечно же, это русская народная сказка «Заюшкина избушка». Итак, сказка начинается!

Инсценировка сказки

Воспитатель:

- Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Пришла весна-красна! Ласковое солнышко стало светить ярче да греть сильнее. На лесной полянке распустились красивые весенние цветы.

Девочки исполняют «Танец цветов».

Воспитатель:

- С приходом весны у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежнему. Вот Лиса и попросилась у Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала.

Идет дорогой Зайчик и плачет.

Музыка. На сцене избушка Зайца. По сцене идет Заяц, он плачет.

Ему навстречу Собака.

Из-за сцены появляется Собака

СОБАКА:

- Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ:

- Как же мне не плакать?

Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

СОБАКА:

- Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!

Воспитатель:

- Пошли они к Зайкиной избушке…

Собака и Заяц подходят к избушке.

СОБАКА:

- Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!

Воспитатель: А Лиса им с печи…

ЛИСА:

- (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Воспитатель:

- Собака испугалась и убежала…

Собака убегает.

Воспитатель:

- Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.

Зайчик идет, плачет. Выходит Волк.

ВОЛК:

- О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ:

- Как же мне не плакать?

Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ВОЛК:

- Не плачь, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ:

- Нет, не поможешь! Собака гнала – не выгнала, и тебе не выгнать!

ВОЛК:

- Нет, я выгоню!

Воспитатель:

- Пошли они к избушке. Волк как закричит…

Волк и Заяц подходят к избушке.

ВОЛК:

- Пойди, Лиса, вон!

Воспитатель:

- А Лиса им с печи…

ЛИСА:

- (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Воспитатель:

- Волк испугался и убежал… Волк убегает за сцену.

Воспитатель:

- Опять идет Зайчик, плачет. Ему навстречу Медведь.

Заяц идет, плачет. Появляется Медведь.

МЕДВЕДЬ:

- Что ты, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ:

- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

МЕДВЕДЬ:

- Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ:

- Нет, Медведь, не поможешь! Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!

МЕДВЕДЬ:

- А я выгоню!

Воспитатель:

- Подошли они к избушке. Медведь как заревет…

Медведь и Заяц подходят к избушке.

МЕДВЕДЬ: Пойди, Лиса, вон!

Воспитатель: А Лиса им с печи…

ЛИСА: (голос Лисы из избушки) Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Воспитатель: Медведь испугался и убежал…

Медведь убегает.

Воспитатель:

- Опять идет Зайчик дорогой, плачет пуще прежнего. Ему навстречу Петух с друзьями петушками.

Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Петух с косой на плечах. С ним выходят друзья-петушки. Исполняется «Танец Петушков». После исполнения танца Петух подходит к Зайцу.

ПЕТУХ:

- Кука-ре-ку! О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ:

- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. Тогда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ПЕТУХ:

- Пойдем, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ:

- Нет, Петух, не поможешь! Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!

ПЕТУХ:

- Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!

Воспитатель:

- Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями захлопал…

Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.

ПЕТУХ:

- Кука-ре-ку!

Иду на пятах!

Несу косу на плечах!

Хочу Лису посЕчи!

Слезай Лиса с пЕчи!

Воспитатель:

- Услышала Лиса, испугалась и говорит…

ЛИСА:

- (голос Лисы из избушки) Обуваюсь…

ПЕТУХ:

- Кука-ре-ку!

Иду на пятах!

Несу косу на плечах!

Хочу Лису посЕчи!

Слезай Лиса с пЕчи!

ЛИСА:

- (голос Лисы из избушки) Одеваюсь…

ПЕТУХ:

- Кука-ре-ку!

Иду на пятах!

Несу косу на плечах!

Хочу Лису посЕчи!

Слезай Лиса с пЕчи!

Петух ногами топает, руками-крыльями хлопает и косой машет.

Воспитатель:

- Петух лапами топает, крыльями хлопает, косой машет… Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.

Лиса выходит из-за избушки и убегает. За избушку заходят Заяц и Петух.

Воспитатель:

- Тогда Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.

Дети – исполнители ролей в сказке выходят на поклон.

Воспитатель:

- Подходит к концу день в нашей большой и дружной семье.

13 ребенок

Солнце скрылось за домами,

Покидаем детский сад.

Я рассказываю маме

Про себя и про ребят.

Как мы хором песни пели,

Как играли в чехарду,

Что мы пили,

Что мы ели,

Что читали в детсаду.

Я рассказываю честно

И подробно обо всем.

Знаю, маме интересно

Знать о том,

Как мы живем.

Воспитатель:

- Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы рады, что вы пришли сегодня к нам, что мы становимся одной большой дружной семьёй! Интересуйтесь тем, что интересно вашим детям, растите вместе с ними, будьте неразлучными друзьями, принимайте активное участие в жизни ваших детей, нашей группы и детского сада. И сейчас мы хотим вручить дипломы тем семьям, которые участвовали в конкурсах «Новогодняя игрушка» и «Я и мой питомец».

Вручение дипломов

Песня «Неразлучные друзья». Общий танец детей и родителей.

Возвращение в группу.