Игровой досуг«Петербургская мозаика»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Игровой досуг«Петербургская мозаика»  

Возраст: 6-7 лет

Продолжительность: 35–40 минут

Тип: квест-путешествие с элементами ориентирования по схематичной карте

Инвентарь (общий):

• 6 конвертов разного цвета (этапы)
• Карта участка с 6 точками (точки пронумерованы, но не подписаны)
• 6 пазлов-ключей (после каждого этапа дети получают 1 элемент итогового пазла — фрагмент герба Санкт-Петербурга)
• Медальки «Знаток Петербурга» (по количеству детей)
• Сундук с кладом (книжки-малышки о городе)

Легенда (старт на центральной площадке)

«Ребята, я сегодня нашла странную записку в почтовом ящике нашего детского сада. Её прислал...Ангел с Петропавловского собора. Он пишет, что в городе перепутались все дороги. А настоящие жители Петербурга должны уметь читать карту, помогать друг другу и знать свой город. Если мы пройдём 6 остановок — соберём герб нашего города и найдём клад. Но будьте внимательны: на карте нет слов, только значки».

(Детям выдаётся простая план-схема участка с 6 красными значками — например: дерево, песочница, горка, веранда, огород, скамейка)

1. Остановка «Петровские потешки» (спортивная)

Место: турник / рукоход или скамейка + дуги

Задание: Кто основал наш город? «Пётр I учил солдат быть быстрыми и ловкими. Повторим?»

Эстафета «Штурм крепости»:

1. Проползти под дугами (река Нева)
2. Перепрыгнуть 3 кочки (обручи)
3. Пролезть в туннель (крепостные ворота)
4. Позвонить в колокольчик (сигнал победы)

 Вся Команда должна уложиться в 1 минуту.

Награда: Фрагмент герба (часть якоря или скипетра) + маленький деревянный кораблик (символ).

2. Остановка «Что на барельефе?» (интеллектуальная)

Место: стена веранды или мольберт с иллюстрациями

Задание: Дети видят 4 чёрно-белых фрагмента реальных барельефов Петербурга (Исаакиевский собор, Эрмитаж, дом Зингера, Петропавловка). Нужно:

• Узнать здание
• Найти такую же картинку-подсказку на площадке (развешаны по 4 сторонам)
•  Принести правильный цветной вариант

Награда: Фрагмент герба + наклейка «Знаток улиц».

3. Остановка «Мосты танцуют» (эксперимент)

Место: песочница или стол с водой (тазы)

Легенда: Когда город стал разростатьс, появилась необходимость в переправах, такк как лодочники уже не справлялись, построили сначала понтонные мосты. Они были составлены из плотов, соединенных между собой,  попробуем построить такой мост

Эксперимент «Наплавной мост» В большом тазу — вода, на ней лежит лист пенопласта (мост). Сверху стоит маленький человечек (лего). Дети доливают воду из кружек. Мост поднимается вместе с грузом.

Вывод: вода не даёт мосту утонуть.

Игра «Разводные мосты» (Спортивный / Полоса препятствий)

Место: Спортивная площадка (шведская стенка или дуги для подлезания).

Задание: «Как мы знаем, ночью мосты разводятся, чтобы пропустить корабли».

Игра «Переправа» Нужно перебраться с одного берега (линия старта) на другой (финиш), пока «мост не поднялся».

Полоса:

1. Пролезть в туннель (мостик поднимается).
2. Проползти по гимнастической скамейке (ушки на макушке, чтобы не задеть).
3. Перепрыгнуть из обруча в обруч (шагаем по кочкам).

Награда: Фрагмент герба + цветная ленточка (символ Невы).

4 Остановка «Дворцовая площадь» (игровая / подвижная)

Дворцовая площадь и Александровская колонна» (Эксперимент / Конструирование)

• Место: Песочница или стол с крупой.
• Задание: Александровская колонна стоит без креплений и не падает, потому что очень тяжелая.
• Опыт «Колонна»:

Детям выдается пластилин или мокрый песок, плоский камень.

Нужно построить высокую башню (колонну) и поставить на нее тяжелый груз (Дворцовую площадь), чтобы башня не упала.

Задание 2: «На Дворцовой площади катались на каруселях. А мы поиграем в игру "Александровская колонна и туристы"».

Правила:

• Выбирается «Колонна» (ребёнок стоит ровно, руки вверх)
• Остальные — «туристы». Они бегают вокруг
• По команде «Фото!» все замирают
• Кто пошевелится — становится колонной

Награда: Фрагмент герба + весёлый шнурок-петля (бренд).

5. Остановка «Сфинкс загадывает загадку» (интеллектуальная + логика) на лавке

Место: макет сфинкса (можно из картона) или рисунок на стене

Задание: Сфинкс «откроет» конверт только после правильной загадки.

«МЕДНЫЙ ВСАДНИК»

Памятник из бронзы: честь царю, хвала!

Мчится, словно ветер, конь, тянет удила.

На коне сидит герой, он красивый, молодой.

Это – память в честь Петра,

Много сделал он добра.

Скачет воин в будни, в праздник,

А зовётся…

«ПЁТР 1»

Жил давно в России царь,

Очень мудрый государь,

Он на троне не сидел,

Делал за день по сто дел.

Одержал побед немало,

Мореходом был бывалым,

Он и плотник, и кузнец,

Кто был царь тот удалец?

«ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ КРЕПОСТЬ»

В полдень выстрелит хлопушка

За стеной сторожевой.

Словно детская игрушка

Эта крепость над Невой.

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»

Триста лет тому назад

Был заложен этот град.

В Невской дельте, средь болот.

Здесь рождался русский флот.

Хлеб

«Его в блокаду везли по льду, чтоб город выжил.»

Награда: Фрагмент герба + камешек-галька с наклейкой (кладёшь в карман — талисман).

6. Остановка «Секрет Екатерининского сада» (поиск клада по карте)

Место: финальная точка (указана в секретном конверте)

Дети получают последний фрагмент герба + итоговую карту-схему участка с большим Х.

Но есть условие: Чтобы взять клад, нужно восстановить целый герб Санкт-Петербурга из 6 фрагментов.

(Дети собирают герб на планшете или ковре. Взрослый проверяет правильность).

Задание перед кладом (небольшое интеллектуальное): «Какие животные живут в парках Петербурга?» (белки, утки, лебеди, вороны, голуби)

Вариант мини-игры: найти среди бумажных или игрушечных зверей именно белку — именно она подскажет, где сундук.

Награда — клад: Настоящий сундук (обклеенная коробка) внутри:

• Шоколадные монеты
• Раскраска «Мой Петербург»
• Грамота «Почётный житель Петербурга» каждому

Финал

Клад открывается под музыку (например, «Вальс цветов» или любой инструментал о Петербурге).

Заключительная речь воспитателя

«Ребята, вы сегодня прошли по маршруту, оживили статуи, напоили фонтаны и собралигерб СПБ. Настоящий житель Петербурга замечает красоту вокруг: и в камне, и в воде, и в листочке. А теперь — общий круг и маленький настоящий "сухой фонтан" из мыльных пузырей в честь нашей команды!»