Проектная деятельность в старшей комбинированной группе «Росинка» тема: «Если с другом вышел в путь....»
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад №176» «Улыбка»

Проектная деятельность

в старшей комбинированной группе

«Росинка»

тема: «Если с другом вышел в путь....»

Подготовили:

Воспитатели:

Зинченко Ольга Прокопьевна

Ильичёва Анна Валерьевна

Новосибирск 2024

Проект «Если с другом вышел в путь....»

По продолжительности: краткосрочный.

Сроки реализации: с по #1075;

Участники проекта: дети старшей комбинировной группы, воспитатели, родители.

Тип проекта: познавательный.

Описание: Данный проект о дружбе, рассчитан на детей 5-6 лет, родителей, воспитателей. У каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твоё горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам.

Цель: Формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками.

Задачи для детей:

• Развить социально-коммукативные качества;
• Развивать творческие и речевые способности детей;
• Формировать представления детей о дружбе между людьми;
• Учить детей дружеским формам взаимодействия;
• Учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;
• Расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.

Методы, используемые в проекте:

• Метод трёх вопросов
• Поисковая работа (из различных источников информации)
• Использование ИКТ технологий

Этапы проекта

Метод трёх вопросов:

Что мы знаем ?

Играть нужно дружно. (Марьяна)

Надо делиться. (Алёна)

Соблюдать правила поведения. (Лиза)

Уметь договариваться.(Миша)

Что мы хотим узнать ?

Как правильно дружить? (Андрей)

Какая бывает дружба? (Евсей)

Как начать дружбу? (Вероника)

Как появилась дружба? (Рома)

Откуда можем узнать?

• Спросить у взрослых
• Спросить воспитателей
• Посмотреть ТВ передачу
• Поискать в интернете
• Прочитать в книге, журнале, энциклопедии
• Сходить в библиотеку.

Планируемые мероприятия в ходе совместной деятельности с детьми и непосредственно – образовательной деятельности

ООД: «Портрет друга»

Цель: Учить составлять портрет из отдельных частей (овал - лицо,полоски или комки мятой бумаги - причёска). Похнакомить с новым способом вырезания овала из бумаги, сложенной вдвое (по самостоятельнному контуру). Развивать цветное восприятие (подбирать цвет бумаги и карандаша в соответствии с цветом волос и глаз). И.А.Лыкова с.18.

Чтение художественной литературы:

М. Пляцковский «Урок дружбы»; Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья»;
В.Катаев «Цветик - семицветик»; русская народная сказка «Лиса и журавль»; Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» (главы из книги);

Тематические беседы:

Беседы: «О друзьях и дружбе» ; «Конфликты»; «Умейте дружбой дорожить».

ИЗО деятельность:

Раскрашивание «Мы - дружим» Цель: развивать умение принимать и самостоятельно реализовывать творческую задачу, владение графическими навыками, развивать творческое воображение.

Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад»; «День рождения у друзей»; «Семья», «В кафе». Цель: Развитие общения и взаимодействия ребёнка со сверстниками, развитие воображения во время игровой деятельности.

Дидактически игры и упражнения: «Узнай по голосу», «Спиной друг к другу», «Комплименты».

Цель: Получить опыт общения не доступный в повседневной жизни. Формирование доверительного отношения друг к другу.

Совместная деятельность: Оформление «уголка Дружбы»

Продуктивный этап:

1. Создание альбома «Дружбы»
2. Презентация детям средней группы:

• Мини сообщений о своём друге;
• Представление «Уголка Дружбы»

3. Изготовление альбома «Дружбы».