Мастер - класс для воспитателей «Использование элементов нейрофитнеса в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста»
материал

Телешева Ирина Викторовна

Давайте вспомним с вами, как мы проводили время в наше детство?  Кто в детстве бегал босиком? Кто прыгал на скакалке, играл в «резиночку»? А наши дворовые игры с соблюдением правил: это прятки, казаки-разбойники и многое другое…А теперь... Кто видит в наше время прыгающих и бегающих детей на улице? А со скакалкой, с обручем? Современное поколение ведут малоподвижный образ жизни, сидят возле гаджетов, в телефонах, у компьютера. Да, сейчас время цифровых технологий, и от этого никуда не деться, дети больше нас разбираются в технике и это здорово. Но мы идем с вами к тому, что современное поколение с каждым годом становится физически, психически, соматически ослаблено.

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon master-klass.pdf398.32 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс для воспитателей «Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей детей дошкольного возраста»

Мастер-класс для воспитателейАвтор: Ирина Александровна Патлина МАДОУ д/с «Росинка» пгт. Пионерский, Советский р-он, Тюменская обл.Слайд 1«Использование дидактических игр, как способ формирования мате...

Мастер-класс для воспитателей: «Использование исследовательского метода в организации совместной деятельности с детьми дошкольного возраста»

Распространение опыта по использованию исследовательского метода в организации совместной деятельности с детьми дошкольного возраста среди педагогов - дошкольников....

Мастер - класс для педагогов "Использование сказки при проведении опытно-экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста"

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных  технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей детей, формированию навыков саморазвития и ...

Мастер-класс для родителей: «Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с ТМНР».

Метод сенсорной интеграции в работе учителя- дефектолога предполагает стимуляцию работы всех органов чувств, где огромная роль принадлежит использованию дидактических игр, упражнений и правильно подоб...