Экскурсия в средней группе "Весенняя прогулка"
занимательные факты (средняя группа)

         Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка»

                              Экскурсия средней группы №2

                                          «Весенняя прогулка»

                                                      Подготовила

                                                      воспитатель высшей категории

                                                      МБДОУ детский сад №5 «Звездочка»

                                                      Иванова Юлия Евгеньевна

                                              г. Осташков

                                                     2026г.

Цель: систематизировать знания детей о первых признаках весны.

Задачи:

Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту пробуждающейся природы.

Развивать внимание, память, активизировать речь детей.

Расширять словарный запас детей (капель, проталины, вьюга, метель и т.п.)

Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом, строить сложные предложения.

Устанавливать причинно-следственные связи явлений природы: солнце пригревает, тает снег, капают сосульки, появляются проталины, набухают почки и т.д.,

Формирование бережного отношения к природе.

Ход экскурсии:

Воспитатель: Ребята, какая сегодня замечательная погода, и по этому случаю у меня есть для вас загадка:

Зеленоглаза, весела,

Девица- красавица.

Нам в подарок принесла,

То что всем понравится:

Зелень - листьям,

Нам - тепло,

Волшебство

- Чтоб все цвело.

Вслед ей прилетели птицы

- Песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она?

Эта девица - …

Дети: Весна

Воспитатель: О каких признаках (приметах) весны говорится в загадке?

Дети. Появляются трава, распускаются зеленые листики, цветы, с юга вернулись птицы.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а какие еще признаки весны вы знаете?

Дети:

Ночь становится короче.

Солнце светит ярче и чаще, поэтому становится теплее.

На деревьях, кустарниках появляются маленькие почки, нежные листочки.

Появляются первые весенние цветы.

Прилетают птицы и они вьют гнёзда.

Появляются насекомые.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут.

Дети: Цветы.

Воспитатель подводит детей к клумбе: В апреле все растения оживают, а в мае цвете начинают распускаться. .Ребята, а как можно распознать растения на клумбах?

Дети: по цветам, по листьям.

Воспитатель: Молодцы!  А кто-нибудь знает, какой самый первый цветок распускается весной?

Дети: Подснежник.

Воспитатель: Ребята, а почему этого цветок название «Подснежник»?

Дети: Он появляется из под снега.

Воспитатель: Молодцы! Правильно.

Воспитатель читает следующую загадку:

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

Дети: Дерево.

Воспитатель: Молодцы! Весной у нас распускаются не только цветы на клумбах, а так листья на деревьях.

Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей.

Что это?

Дети: Береза.

Воспитатель: Ребята, что удивительное произошло у березки, как вы думаете?

Дети: На березке скоро распустятся листочки.

Воспитатель: Листочки какие?

Дети: Листочки маленькие, зеленые.

Воспитатель: Если их потрогать и понюхать, то какие они ?

Дети: Листочки липкие, шершавые приятно пахнут.

Воспитатель:А что есть на стволе дерева?

Дети: Кора.

Воспитатель: Какая кора у дерева? Подойдите к стволу, потрогайте, рассмотрите какого цвета?

Дети: Кора белая, гладкая.

Воспитатель: Ребята, на коре ствола черные пятна.  Это такие отверстия, через которые дерево дышит. Это чечевички

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, что полезного может нам дать береза?

Дети: Березовый сок, дрова, веники для бани, бумага, чистый воздух.

Воспитатель: Ребята, а какие еще деревья растут на нашей территории детского сада?

Дети: Сосна, рябина, ива, сирень, тополь, ель, клен.

Воспитатель: А какие из этих деревьев хвойные, а какие лиственные?

Дети: Ель хвойная, потому что на ней иголки, а на остальных листья.

Воспитатель: Правильно! Сейчас мы отдохнем и поиграем в игру «Раз, два, три – к дереву беги!» А теперь еще одна загадка:

Птичку эту все мы знаем –

На шесте у нас живёт.

Как природа расцветает –

Песни дивные поёт.

Дети: Скворец.

Воспитатель: Как люди готовятся к встрече со скворцами?

Дети: Они строят скворечники.

Воспитатель: Правильно. Сейчас мы с вами пройдем вокруг детского сада и найдем скворечники.

Воспитатель: Ну вот и подошла к концу наша экскурсия, надеюсь, что вам она понравилась.