КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ (ООД) для детей младшего дошкольного возраста (3–4 года)
план-конспект урока (младшая группа)
В сборнике представлены конспекты непосредственно образовательной деятельности (ООД) для детей 3–4 лет по пяти образовательным областям: познавательное развитие, речевое развитие, рисование, лепка, аппликация. Каждый конспект содержит цель, задачи, список материалов и подробное описание хода занятия (введение, основная часть, заключение, физкультминутка, рефлексия). Материалы могут быть использованы воспитателями ДОУ, родителями и студентами педагогических специальностей для организации развивающих занятий с младшими дошкольниками.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekty_zanyatiy_ood.docx | 26.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад № 1
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ (ООД)
для детей младшего дошкольного возраста
(3–4 года)
Составитель:
Петракова Юлия Вячеславовна
воспитатель
г. Калининград
2026 г.
1. Конспект ООД по познавательному развитию
Тема: «В гости к лесным зверятам»
Цель: расширять представления детей о диких животных (заяц, медведь, лиса).
Задачи:
- Учить узнавать и называть животных, их детёнышей.
- Развивать внимание, память, речь.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: игрушки (заяц, медведь, лиса), корзинка с угощением (морковка, бочонок мёда, рыбка), аудиозапись «Звуки леса».
Ход занятия:
- Введение:
Воспитатель приглашает детей в путешествие на поезде. Звучит аудиозапись «Паровозик». - Основная часть:
- Остановка «Лес». Дети называют, кто живёт в лесу.
- Появляются игрушечные звери.
- Игра «Кто что любит?» – дети подбирают угощение каждому животному.
- Физкультминутка «Зайка серенький сидит».
- Заключение:
- Итоговая беседа: «Кого мы видели в лесу? Что мы им подарили?»
- Сюрпризный момент: зверята благодарят детей и угощают яблоками.
2. Конспект ООД по развитию речи
Тема: «Игрушки в гостях у ребят»
Цель: активизировать словарь детей по теме «Игрушки», учить составлять простые описательные рассказы.
Задачи:
- Закреплять названия игрушек, их свойства (цвет, форма, материал).
- Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы.
- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Материалы: кукла, мяч, машинка, мишка, зайчик; коробка с сюрпризом.
Ход занятия:
- Введение:
Воспитатель загадывает загадки об игрушках. Дети отгадывают. - Основная часть:
- Игра «Что изменилось?» (прячем одну игрушку, дети угадывают).
- Составление короткого рассказа о своей любимой игрушке (с помощью воспитателя).
- Пальчиковая игра «Мои игрушки».
- Заключение:
- Рефлексия: «Что мы сегодня делали? Какая игра понравилась больше всего?»
- Сюрприз: раскраски с игрушками.
3. Конспект ООД по рисованию
Тема: «Лучики для солнышка»
Цель: учить рисовать прямые линии (лучи) красками или фломастерами.
Задачи:
- Закреплять знание жёлтого цвета.
- Развивать мелкую моторику, аккуратность.
- Вызвать эмоциональный отклик от выполненной работы.
Материалы: лист бумаги с нарисованным кругом (солнце) на каждого ребёнка, жёлтая краска/фломастеры, влажные салфетки.
Ход занятия:
- Введение:
Чтение потешки «Солнышко-вёдрышко». - Основная часть:
- Рассматривание образца: чего не хватает? (лучиков).
- Показ воспитателя, как рисовать линии от круга.
- Самостоятельная работа детей.
- Физкультминутка «Солнышко и дождик».
- Заключение:
- Выставка работ.
- Обсуждение: «Какое получилось солнышко? Какие лучики?»
- Похвала всех детей.
4. Конспект ООД по лепке
Тема: «Покормим птичек»
Цель: учить отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать шарики.
Задачи:
- Развивать мелкую моторику.
- Воспитывать заботливое отношение к птицам.
- Закреплять приёмы лепки (круговыми движениями).
Материалы: пластилин коричневого и серого цвета, дощечки, салфетки, кормушка (макет или настоящая), игрушка-птичка.
Ход занятия:
- Введение:
Появляется птичка (пищит). Воспитатель объясняет: птичка голодна, нужно её покормить. - Основная часть:
- Показ приёмов лепки (отщипнуть, скатать шарик).
- Дети лепят «зёрнышки».
- Физкультминутка «Птички летают».
- Наполнение кормушки готовыми зёрнами.
- Заключение:
- Птичка благодарит детей.
- Рефлексия: «Кому мы помогли? Что мы сделали?»
5. Конспект ООД по аппликации
Тема: «Осенние листья»
Цель: учить наклеивать готовые формы (листья) на основу.
Задачи:
- Развивать умение располагать предметы на листе.
- Закреплять названия цветов (жёлтый, красный, оранжевый).
- Воспитывать аккуратность при работе с клеем.
Материалы: лист бумаги с изображением дерева, вырезанные листья, клей-карандаш, салфетки.
Ход занятия:
- Введение:
Беседа об осени: листья меняют цвет, опадают. - Основная часть:
- Рассматривание готового образца.
- Показ приёмов наклеивания.
- Дети выполняют работу.
- Физкультминутка «Мы – осенние листья».
- Заключение:
- Выставка работ.
- Обсуждение: «На каком дереве листьев больше? Какого цвета листья?»
- Похвала детей.