Доклад из опыта работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в детском саду
материал

Зотова Елена Юрьевна

Доклад из опыта работы по нравственно-патриотическому воспитанию у дошкольников в детском саду

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vystuplenie_po_duhovno_-_nravstvennomu_razvitiyu.docx16.47 КБ

Предварительный просмотр:

Доклад из опыта работы детского сада по формированию нравственно - патриотического воспитания дошкольников

Слайд № 1. Добрый день уважаемые коллеги. Представляем вашему вниманию опыт работы по организации нравственно - патриотического воспитания в нашем детском саду.

Слайд № 2. Нравственно - патриотическое воспитание детей является

одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль, в становлении личности патриота.

 С 2024 года наш детский сад  работает в соответствии с ФОП и ФГОС ДО. Целью Федеральной образовательной программы является разностороннее развитие ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно - нравственных ценностей российского народа, исторических и национальнокультурных традиций.

В вариативную часть нашей образовательной программы включена парциальная программа по духовно - нравственному воспитанию детей  «С чистым сердцем». Авторами этой программы являются наши нижегородские коллеги, а именно кандидат педагогических наук Белоусова Римма Юрьевна и педагоги Егорова А.Н. и Калинкина Ю.С.

В основу содержания программы положены духовно - нравственные ценности, сложившиеся в процессе культурного развития России, такие как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством.

Слайд № 3 Основными направлениями нравственно - патриотического воспитания в нашем детском саду являются

Историко – краеведческое. Включает систему мероприятий, направленных формирование знаний о родном  городе, районе, крае.

Слайд №4

Духовно - нравственное. Это - семейные ценности (любовь, забота, доброта, сочувствие, традиции, уважение к старшим, забота о младших членах семьи, любовь к родному краю, бережное отношение к родной природе); культурные ценности (произведения искусства, фольклор, национальные праздники, уважение к труду и творчеству).

Слайд №5

Гражданско – правовое. Воздействует через систему мероприятий на формирование правовой культуры, воспитывает уважение к государственной символике.

Слайд №6

Социально – патриотическое. Направлено на активизацию духовно- нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, проявление чувств сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста.

Слайд №7

Военно – патриотическое. Ориентировано на формирование у детей высокого патриотического сознания,  изучение воинских профессий.

Слайд №8

Спортивно - патриотическое. Направлено на развитие морально - волевых качеств, воспитание выносливости, стойкости,  и готовности защищать Родину.

Слайд №9

Культурно - патриотическое. Направлено на развитие творческих способностей детей через приобщение их к музыкальному фольклору, устному народному творчеству.

Слайд №10  Организация воспитательно - образовательного процесса во многом зависит от развивающей предметно - пространственной среды д детском саду

В пополнении РППС участвуют все педагоги ДОО, которые изготавливают авторские игры и пособия, участвуют дети - их творчество вносится как элементы игр и оформление группы, участвуют родители - конкурсные материалы используются в образовательном процессе. РППС по патриотическому воспитанию представлена в группах в виде центров, в коридоре детского сада .

Слайд № 11.

На базе нашего детского сада для дошкольников  района организуются ежегодные конкурсы «Масленица», «Наследники традиции», направленные на поддержание интереса к народным традициям и праздникам.

Слайд № 12

Территория детского сада выступает как часть образовательного пространства по патриотическому воспитанию.  В рамках реализации программы детского сада  были созданы условия для формирования основ гражданственности и патриотизма, духовно - нравственных ценностей. Это Парк Памяти ( он был заложен в честь воинов отдавших свой долг перед Родиной), Зеленый островок (где мы посадили деревья и кустарники, которые растут в наших лесах) начали посадку фруктового сада.

Слайд № 13, 14, 15

Среди направлений образовательной программы ДОО важное место занимает региональный компонент, включающий материалы о регионе (родная природа, культурное наследие, памятники архитектуры, обряды народные игры фольклор и другое). Таким образом, реализуя образовательную программу, мы обращаемся к народным истокам, обрядам и традициям, обычаям.  Мы стараемся воспитать в детях бережное и трепетное отношение к нашим корням и русским традициям. Разученный материал мы включаем в календарный план работы в течение всего года.  «Масленица»,   «День народного единства», «День России», «День флага» и др.

Слайд № 16

Мультипликация как вид детского творчества существует уже достаточно давно. И в нашем дошкольном учреждении она является нетрадиционной формой работы с детьми. Благодаря региональным конкурсам в детском саду появились мультипликационные фильмы: в том числе, патриотической направленности «Повесть о великом враче».  Создание мультфильмов вызывает у детей стремление к поиску информации о своих предках, воспитывает уважение к старшему поколению и помогает посмотреть на себя со стороны.

Слайд № 17

Совсем недавно наш детский сад вступил в Движение Первых

Слайд № 18, 19.

В процессе реализации образовательной программы ДОО образование и воспитание неразрывно связаны между собой, что позволяет использовать в работе различные форм взаимодействия всех участников образовательного процесса

Семьи воспитанников активно вовлечены в процесс патриотического воспитания, с ними установлены доверительные, партнерские взаимоотношения  через разные формы совместного взаимодействия.

Мы отмечаем активное участие родителей в конкурсах различного уровня, благотворительных акциях, помощь в создании РППС, оформлении территории детского сада..

Слайд № 20, 21

В реализации образовательной программы неоценимую помощь нам оказывают наши социальные партнёры: библиотеки, «Союз Пограничников», центр «Активного долголетия «Активист», учреждения культуры и досуга, учреждения дополнительного образования, школы. Совместные мероприятия и праздники являются дополнительным стимулом для формирования нравственно - патриотических чувств у дошкольников.

Слайд № 22

Воспитывая будущее поколение, мы должны помнить, что обществу нужен здоровый, полный сил и энергии патриот нашего государства, и от того, как мы будем решать задачи нравственно - патриотического воспитания, во многом зависит будущее нашей страны.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сообщение из опыта работы по нравственно-патриотическому воспитанию

доклад на конференции ДОУ. Былины как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников....

Доклад «Из опыта работы организации деятельности семейного клуба в детском саду «Мишутка»

доклад о работе кружка "Семейный клуб". формы работы с детьми и их родителеми не посещающих детский сад...

ПРЕЗЕНТАЦИЯ-ДОКЛАД МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА

—Каждому человеку нужно знать, кто он и откуда. Память о своих корнях, любовь к своему народу, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Чтобы наши дети росли успешными, деятельными, уверенн...

Доклад представления опыта работы «Воспитание нравственно-патриотических чувств детей младшего дошкольного возраста через квест-игру «Пропавшие краски»

Доклад выступления на районном методическом объединении воспитателей ДОУ младшего дошкольного возраста...

Доклад из опыта работы: Тема: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством игры»

Что такое патриотизм? Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства, желание сохранять культ...