Конспект занятия во второй младшей группе по нравственному воспитанию "Как лисичку сделать добрее?"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по нравственному воспитанию

Тема: «Как лисичку сделать добрее»

Младшая группа

Цель: формирование у детей нравственных качеств, в процессе ознакомления с русской народной сказкой.

Учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказок, активизировать речь детей, свободно и непринужденно общаться с окружающими. Развивать речевую активность путем использования малых фольклорных форм, развивать интерес к художественному слову.

Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу; формировать понятия о культуре общения; воспитывать отзывчивость, доброжелательность, желание прийти на помощь, стремление радовать окружающих хорошими поступками.

Материал: разрезные картинки, клубок ниток, таблички «хорошо» - солнышко, тучка - «плохо», для словесной игры «хорошо - плохо», игрушка-лиса, пластилин, письмо с нарисованным колобком.

Воспитатель :

Если грустно нам с утра,

То поможет доброта.

Ну –ка, детки, соберитесь,

И, друг другу улыбнитесь.

Сегодня нам пришло вот это письмо в красивом конверте. А написал письмо…. Кто здесь нарисован ?  (на конверте рисунок колобка)

Воспитатель: Интересно, что он нам пишет?

«Ребята я герой  очень грустной сказки. Я так люблю путешествовать, а Лиса все испортила. Помогите мне убежать от лисички.»

Воспитатель : Ребята давайте вспомним как  лиса  обидела колобка? Ответы детей.

Воспитатель : А  мы сможем  помочь колобку? Ответы детей. С чего же нам начать? Куда нам идти? И где лисичку нам найти?

Воспитатель : Во многих сказках есть один волшебный предмет, который может указать правильный путь героям. Что это за предмет? Ответы детей

 Это волшебный клубочек. Во многих сказках он  показывает путникам правильную дорогу. Для того чтобы он покатился, нужно сказать волшебные слова :

Ты катись, катись клубок,

Через поле и лесок,

Через все дорожки,

К сказке на порожек.

Воспитатель бросает клубок в нужном направлении. Клубок катится в сторону стола, где лежат разрезные картинки

Воспитатель : Наш клубок прикатился к  пазлам.  Давайте соберем картинки и угадаем,  какие  здесь сказки. Тогда мы пойме где лисичку  искать.

Д.н.с «Пазлы сказок»

Воспитатель : Иллюстрация к какой сказки? Правильно ребята – это сказки «Колобок » и «Заюшкина избушка». А  как себя вела лиса в сказке «Заюшкина избушка»? (Дети рассказывают) Какая лиса? Добрая или злая? Отдохнём немного на сказочной полянке.

Физминутка

Слушание песни «Что такое доброта» из мультика Барбарики, при этом дети выполняют танцевальные движения.

Д-и « Покажи эмоцию»

Воспитатель : А теперь отправляемся дальше в путь (бросает клубок, который катится к опушке леса, где  прячется за кустом лиса).

Воспитатель : Ребята, наш клубочек прикатился на поляну, где живет  хитрая лиса. Она спит давайте ее разбудим.

Дети дружно говорят: Лиса, просыпайся! Лисичка просыпается, но отворачивается , дети просят: повернись пожалуйста

Воспитатель (обращается к  лисе) : Лиса, мы знаем, что ты обидела колобка и зайчика. Ребята, а скажите, обижать слабых это хорошо или плохо?

Воспитатель : Правильно это плохой поступок, обижать слабых нельзя.

Лиса: А что же нужно сделать, чтобы стать хорошими и научиться доброте?

Воспитатель : Ребята, мы сможем, научить лису  доброте?

Ответы детей

Воспитатель : Давайте, мы с вами поиграем в игру «Хорошо - плохо» с использованием табличек «хорошо» - солнышко, а «плохо» тучка.

Словесная игра «Хорошо - плохо»

- помогать взрослым, это….

-обижать слабых, это …

- защищать девочек это….

-отбирать игрушки, это….

-ухаживать за животными это….

-толкаться, драться, это….

Ребенок рассказывает стихотворение –

 Добрым быть совсем непросто.

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета.

Доброта – не пряник, ни конфета.

Если доброта, как солнце светит

Радуются взрослые и дети.

Лиса: Ребята, теперь я поняла, что поступила с зайчиком и с колобком очень плохо. Спасибо вам, что вы научили меня доброте. Я больше так не буду поступать.

Воспитатель : Молодцы, ребята, помогли лисе научится доброте. А клубочек смотрите  - нас дальше ведет….. (прикатился к коробочке с пластилином). Раз лисичка поняла,  что доброй быть  очень хорошо,  мы ее угостим,  слепим бублики. И она колобка больше есть не будет.

Дети садятся за столы и лепят «бублики» для угощения лисички.

Воспитатель: Никогда не забывайте, сказки – это наши друзья. Они живут в нашем сердце, в нашей душе, в нашем уме и воображении.

В мире много сказок

Грустных и смешных.

Нам нельзя без света,

Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок

Дарят Вам тепло

Пусть добро навеки

Побеждает зло!