Родительски собрания
материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Прогимназия «Созвездие»

(МАОУ «Прогимназия «Созвездие»)

Перспективный план работы с родителями

в подготовительной группе «В»

на 2022-2023 учебный год

Цель работы с родителями:

Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.

Объединить усилия для развития и воспитания детей.

Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.

Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.

Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

План работы с родителями на сентябрь.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Прогимназия «Созвездие»

(МАОУ «Прогимназия «Созвездие»)

Перспективный план работы с родителями

в средней группе «Звездочки»

на 2025-2026 учебный год

Планирование по взаимодействию с родителями

Цель работы с родителями:

Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.

Объединить усилия для развития и воспитания детей.

Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.

Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.

Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Протокол родительского собрание №1

От 11октября 2024 года

«Знакомство с годовыми задачами.

Особенности детей 3-4 лет»

Цель:

- ознакомление родителей с особенностями развития детей 3-4 года.

Задачи:

1. Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми.
2. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.
3. Содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения.

Участники: родители и воспитатели.

План:

1. #1058;оржественное начало собрания. Поздравление родителей с началом учебного года.
2. Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 3-4 лет».
3. Адаптация детей. Кризис трех лет.
4. Знакомство с программой, расписанием МДОУ.
5. Организационные вопросы.

Предварительная работа: Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы)

Присутствовало: 12 человек.

Отсутствовало: 15 человек

Ход собрания.

Шевела О.В. - Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть Вас на нашем первом родительском собрании. Сегодня мы расскажем Вам о периоде адаптации ваших деток, возрастных особенностях детей 3-4 лет, программе, по которой мы работаем и решим некоторые организационные вопросы.

А сейчас давайте мы познакомимся, ведь у нас появились новые лица.

2. Игра для знакомства. Шевела О.В.

3. Вступительное слово. Шевела О..В.

4. Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 3-4 лет».

Алибекова Ж.Б.

5. Кризис 3-х лет. Шевела О.В.

6. Познакомили родителей с расписанием и задачами на 2024-2025 год.

7. Решались организационные моменты по группе.

Итог родительского собрания: Родители увидели и узнали, какая предстоит работа в течения года. Оценили её.

По вопросу выбора родительского комитета было предложено выбрать председателем: и её помощник и .

Председатель род. комитета: .

Секретарь: .

Воспитатель Шевела О.В. .

Воспитатель Алибекова Ж.Б. .

Протокол родительского собрания №3 во второй младшей группе «Звездочки»

Тема: «Чему мы научились за год».

Родительское собрание от #1075;.

Присутствовало: человек

Отсутствовало: человек

Повестка дня:

1. Чему мы научились за год: подводим итоги 2024-2025 учебного года.

2. Упражнение «А у нас» с «Волшебным МЯЧОМ»

3. Просмотр презентации.

4. Безопасность детей в летний период.

5. План работы на летний оздоровительный период.

6. Разное.

Ход собрания:

1. По первому вопросу слушали: воспитателя Шевела О.В., которая рассказала о жизни и развитии детей в условиях детского сада, как прошёл учебный год, что было в нашей жизни интересного, о достижениях детей и над чем еще предстоит поработать. Какие произошли изменения в развитии детей. Они повзрослели, поумнели. Наши ребятишки уже не малыши, многое знают, многим интересуются, познают окружающий мир.

В течение года все дети развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

Все дети хорошо адаптировались в новой группе, подружились и с удовольствием спешили в детский сад.

Наших детей отличают открытость, искренность, оптимизм, любознательность, активность. Атмосфера в группе доброжелательная.

2. Упражнение «А у нас»

Родители по очереди передают «Волшебный МЯЧ» и рассказывают о каком-либо качестве, умение, способности своего ребенка, которое у него появилось в этом году.

Ну, а сейчас я вам расскажу и покажу, чем мы занимались с детьми в течении года. Наше выступление будет сопровождаться презентацией, из которой вы увидите некоторые интересные моменты из жизни детей нашей группы.

3. Просмотр презентации.

Слайд 1 «Мы расскажем вам о том, как мы в садике своем очень весело живем!»

Слайд 2 «Утренняя гимнастика»

День начинается с утренней гимнастики. Комплексы гимнастики расписаны на каждый месяц в игровой стихотворной форме. «Ветер дует нам в лицо…», «В гости к мишке», здесь у детей есть возможность перевоплотиться в различных животных.

Слайд 3 «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, Ну попробуй нас догнать!»

В течение дня играем в подвижные игры, проводим физкультминутки, уделяем внимание дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши дети играть в игры, где их кто-то догоняет «У медведя во бору».

Слайд 4 «Культурно-гигиенические навыки»

В течение года сформировали у детей простейшие культурно-гигиенические навыки. Во время умывания дети самостоятельно моют руки: намыливают их мылом, смывают, вытирают их полотенцем.

Слайд 5 «Не все умели кушать ложкой, но подросли с годок – немножко, Теперь смотрите-ка скорее, Кушать сами мы умеем!»

Ребята дежурят по столовой, помогают младшим воспитателям накрывать столы.

Во время приема пищи дети самостоятельно кушают, приучаем их кушать аккуратно, пользоваться салфеткой и благодарить после еды.

Слайд 6 «Навыки самообслуживания»

При небольшой помощи взрослых дети умеют раздеваться (снимать колготки, обувь) и складывать аккуратно одежду на стул. Одевание дается нам чуть сложнее, но мы еще учимся.

Слайд 7-8

Воспитательно-образовательная программа ведётся по нескольким направлениям:

Речевое развитие: дети умеют составлять рассказ по картине. Составляют рассказ по серии картинок и игрушке. Во время занятий проводится артикуляционная и дыхательная гимнастика.

Дети с удовольствием слушают литературные произведения и рассматривают картинки в книгах. Рассказывая сказки, развивают речь, мимику, пополняют словарный запас.

Любимое занятие – рассказывать сказки, используя настольный и плоскостной театры. Речь стала основным способом общения.

Слайд 9-10-11-12

Познавательное развитие. Играя в настольные игры, дети познают окружающий мир, знакомятся с классификацией предметов, домашними и дикими животными.

На прогулке ребята видят красоту окружающего мира, изменения, происходящие в природе, учатся бережному отношению природе. У ребят формируется целостная картина мира.

Опытническая работа способствует умению мыслить, наблюдать, сопоставлять факты.

Слайд 13-14

По формированию элементарных математических представлений изучили форму, цвет, величину, количество, сравнение предметов, контрастных по высоте, длине, ширине; части суток и др.

Слайд 14

Художественно – эстетическое развитие. На музыкальных занятиях дети проявляют эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту музыкальные произведения, различают весёлые и грустные мелодии, пытаются выразительно передавать игровые и сказочные образы, поют, знают очень много песенок, воспроизводят танцевальные движения

Слайд 15-16

Испытывают чувство радости; пытаются в аппликации, конструировании, лепке изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность.

Слайд 17

Следующее направление физическое развитие:

На конец года стоит отметить, что дети физически развиваются, с желанием двигаются, им интересно выполнять разнообразные физические упражнения, они научились выполнять различные действия. В соответствии с возрастными возможностями у них развивается координация движений, способны быстро реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое. Научились выполнять задания и с большим желанием вступают в игровые действия.

Слайд 18-19-20-21

Социально – коммуникативное развитие.

Дети умеют и любят помогать взрослым.

Дети с удовольствием играют в дидактические, развивающие игры.

Овладели навыками сюжетно-ролевой игры. Дети переносят знакомые действия в игру. Врач – лечит, шофер – водит машину, парикмахер – подстригает. И конечно же, очень любят игры на свежем воздухе.

В игре дети закрепляют полученные знания. Умеют проявлять доброжелательность, доброту, дружелюбие по отношению к окружающим. Откликаются на эмоции близких людей и друзей. Делают попытки пожалеть сверстника, обнять его, помочь.

Слайд 22

Спасибо за внимание!

4. По четвертому вопросу рассказала родителям о безопасности детей в летний период. Выступление сопровождалось презентацией.

Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы. Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период.
Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра.
Слайд №1 Защищаться от солнца. Купаться под присмотром взрослого.
«ЧТО НАДЕТЬ НА ПЛЯЖ?»
Благодаря правильному выбору одежды и средств безопасности можно избежать обгорания, солнечного и теплового удара, попадания в организм ребёнка инфекций и прочих заболеваний. Необходимая одежда:
• головной убор – желательно широкополая панамка, защищающая от солнца не только голову, но и лицо и плечи;
• футболка – особенно маленьким детям рекомендуется надевать лёгкие футболки, чтобы уменьшить воздействие солнца на кожу;
• плавки – многие позволяют детям бегать голышом, но играя на берегу они могут сесть на песок и подхватить инфекцию.
Неотъемлемая часть пляжного отдыха – надувные круги, нарукавники, матрасы, жилеты и т.д. Они очень важны для безопасности ребёнка и подбираются в зависимости от возраста (от 2 до 4 лет, от 5 до 6 или старше 6 лет).
Рекомендации для родителей (чему необходимо научить детей):
Купаться можно в разрешенных местах, в купальнях или на оборудованных пляжах.
Для купания выбирайте песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.
Не купайтесь в запрещенных и необорудованных для купания местах (у плотин, на водосбросе, в карьерах, котлованах, бассейнах для промышленных нужд).
Помните, что при купании категорически запрещается:
заплывать далеко от берега, выплывать за пределы ограждения мест купания;
подплывать близко к проходящим катерам, весельным лодкам, взбираться на технические предупредительные знаки; прыгать в воду с лодок, катеров и других плавательных средств; купаться в вечернее время после захода солнца; прыгать в воду в незнакомых местах; купаться у крутых, обрывистых берегов.
Слайд 2 Безопасное поведение в лесу. Собираясь в лес, постарайтесь защитить себя от нападения клеща
Самая большая опасность, которую несут в себе клещи – это возможность заражения клещевым энцефалитом. Прежде всего, чтобы защититься от клещей, старайтесь не бывать в местах скопления этих паразитов. Например, не залезайте в заросли низкорослых кустарников, не трясите над собой ветки деревьев, не валяйтесь в траве. Особенно активны клещи в теплую, солнечную сухую погоду, поэтому учтите это, собираясь в лес.
Подумайте о хорошей защите от клещей с помощью одежды. Надевайте на себя плотно прилегающую к телу одежду (рукава и штанины с резинками) светлого цвета – на светлой одежде лучше видно клещей. Перед тем, как идти в лес, заправьте брюки в обувь или носки (если брюки узкие или обтягивающие), а рубашку – в брюки. Можно вооружиться капроновыми материалами – клещи не в состоянии прокусить капрон.
Помните, что самое уязвимое место на теле – это шея. Чтобы защитить от клещей шею, повяжите на нее платок или наденьте одежду с высоким воротом.
В дополнение обрызгайте кожу и одежду специальным спреем – лучшей защитой от клещей! Что делать, если Вас укусил клещ?
В идеале, клеща все-таки должны извлекать медицинские работники. В домашних условиях велика вероятность разрушения клеща и попадания вирусов из него самого в кровь.

Слайд 3 Опасная высота.
Особую опасность представляют открытые окна и балконы. Малыши не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон, играть там, в подвижные игры, прыгать.

Слайд № 4 Пожарная безопасность Закрепляйте с детьми правила пожарной безопасности:
Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время Главное, что нужно запомнить - спички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но никак не для игры. Даже маленькая искра может привести к большой беде в любом месте, даже на улице.

Не играть со спичками, не разводить костры!

Невключать электроприборы, если взрослых нет дома!

Нельзя бросать в огонь пустые баночки и флаконы от бытовых химических веществ, особенно аэрозоли!

Не играть с бензином и другими горючими веществами!

Никогда не прятаться при пожаре, ни под кровать, ни в шкаф!

При пожаре звонить 01, 112 (назвать свой адрес, телефон, фамилию и рассказать что горит)!

Не играть с огнем.

Слайд №5 Пить достаточно воды, чтобы избежать обезвоживания.

Спасибо за внимание!

5. План работы на летний оздоровительный период.

1. Своевременная оплата

2. Режим дня в летний период

3. Напомнить родителям об облегченной летней одежде и головном уборе для детей

4. Ответы на вопросы, интересующие родителей.

6. Разное.

Награждение родителей грамотами.

А сейчас мы с радостью перейдем к самому приятному моменту нашего собрания – мы хотим выразить благодарность родителям за активное участие в жизни нашей группы.

Спасибо вам большое за вашу помощь и поддержку.

Вот и подошло к концу наше родительское собрание. Хотим вам выразить благодарность за помощь и сотрудничество в течение года. Очень рады, что Вы пришли к нам на итоговое собрание и надеемся, что нам удалось порадовать вас успехами ваших детей.

В заключении хочется сказать: «Дети – это счастье, созданное нашим трудом!»

Давайте в нашем доме будем сохранять мир, покой, уважение и любовь друг к другу, чтобы спустя много лет наши воспоминания об этом времени дарили нам лишь добрые улыбки.

Постановили:

1. Продолжать работу по воспитанию и обучению детей в детском саду в соответствии с программой «От рождения до школы.» Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, осуществлять тесную связь между родителями и детским садом.

Ответственные – родители, воспитатели.

Срок исполнения – постоянно

2. Принять к сведению информацию о безопасности детей в летний период.

Ответственные – родители, воспитатели.

Председатель: Атнабаева Е.С. _________ Дата: ________

(подпись)

Секретарь: Камаева Н. Е. _________

(подпись)

Протокол № 1 от #1075;.

Родительское собрание

Тема: «Подготовка к новому учебному году».

Дата собрания: #1075;.

Присутствовало: 16чел.

Отсутствовало: 8 чел. по уваж. причине.

Время проведения: октябрь

Форма проведения: групповая беседа с элементами дискуссии.

Начало работы:

Окончание работы:

Предварительная работа: создание слайдов для презентаций, изготовление памяток для родителей.

Оборудование: мультимедийное оборудование.

Приглашённые: психолог Ольга Николаевна Костеева.

Цель собрания:

- Знакомство родителей с требованиями программы ФГОС воспитания в детском саду детей 4 – 5 лет.

Задачи:

- расширение контакта между педагогами и родителями;

- моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год;

- повышение педагогической культуры родителей.

- подготовка к новому учебному году».

Повестка собрания:

1. Утверждение повестки собрания.

2. Выступление педагога - психолога О.Н.

3. Отчёт для родителей «Как мы провели лето – 2022г.» презентация (Шевела О.В.)

4. Ознакомление родителей с целями и задачами образовательного учреждения на новый учебный год. Особенности образовательного процесса ФГОС ДО и консультация: «Характеристика особенностей детей 4-5 лет». (Замураева Е.С.)

5. Выборы в родительский комитет на 2022-2023 учебный год.

СЛУШАЛИ:

1. По первому вопросу выступила воспитатель Шевела О.В., которая представила повестку дня родительского собрания.

Выступила: Родитель Лапп Ольга Николаевна предложила принять повестку дня родительского собрания в предложенном варианте.

Вынесли предложение на голосование.

ГОЛОСОВАЛИ: за – 16 человек, против – 0 человек.

РЕШИЛИ: Принять повестку родительского собрания в предложенном варианте.

2. По второму вопросу выступила педагог - психолог Костеева О.Н., провела консультацию для родителей «Психологические особенности детей 4-5 лет» - выступление. Педагог - психолог провела игру: «Знаем ли мы друг друга». Для сплочения родителей и воспитателей группы.

3. По третьему вопросу слушали воспитателя Замураева Е.С., она рассказала об итогах работы за летний оздоровительный период. Презентация - «Как мы провели лето – 2022г.».

Были проведены тематические недели: «В гости к природе», «Будем мы здоровы», «Неделя безопасности». Проводились конкурсы на лучшего чтеца стихов о лете, рисунков на асфальте, на лучшую постройку из песка.

Проводили спортивные мероприятия: «Мама, папа, я – спортивная семья», «Весёлые старты», «Путешествие по тропе здоровья».

Лето 2022 года детский сад встретил весёлым детским праздником «Здравствуй, Солнце! Здравствуй, Лето!», посвящённым Дню защиты детей. Дети проявили высокую активность и заинтересованность. Педагоги подошли к организации праздника творчески, в программу были включены игры с элементами командных и личных соревнований и эстафет.

С целью повышения эффективности работы ДОУ по обучению правилам безопасного поведения на улицах, по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма была организована и проведена «Неделя безопасности». Были проведены консультации для родителей, беседы для детей. Успешно организованы показ мультфильмов, кукольный театр и т. п.

Состоялся конкурс рисунков на асфальте «Космические фантазии». Под весёлую музыку дети с энтузиазмом и интересом создавали свои шедевры на площадке детского сада, играли в игры, активно участвовали в конкурсах и танцевали.

В рамках работы с родителями были запланированы и проведены следующие мероприятия: подготовлена и помещена в родительские уголки наглядная агитация на темы: «Профилактика солнечного теплового удара», «Профилактики желудочно-кишечных заболеваний в летний период», «Организация закаливающих процедур», «Расписания занятий», «Режим дня на летний период».

С целью развития совместного творчества взрослых и детей во всех возрастных группах организована и проведена выставка поделок из природного материала.

В летний период 2 раза в неделю проводились музыкальные и 3 раза в неделю физкультурные занятия. Свободная деятельность включала в себя: изобразительное творчество, чтение, художественный труд.

В течение лета соблюдался питьевой режим, вёлся контроль за перегреванием и переохлаждением организма детей, проводилось закаливание с помощью природных факторов.

Выступила: воспитатель Шевела О.В., предложила признать работу летней оздоровительной кампании 22 года во второй младшей группе

- удовлетворительной.

ГОЛОСОВАЛИ: за – 16 человек, против – 0 человек, воздержались – 0 человек.

РЕШИЛИ: признать работу летней оздоровительной кампании 22г. во 2 младшей «Б» группе удовлетворительной.

4 . По четвёртому вопросу слушали воспитателя Шевела О.В., которая познакомила родителей с основными направлениями работы детского сада в 2022-2023 учебном году, рассказала об особенностях образовательного процесса в связи работой с детьми по ФГОС ДО, задачами воспитания и обучения на новый учебный год.

Представила родителям план работы на новый учебный, распорядок дня, расписание НОД. Предоставила родителям консультацию «Возрастные особенности детей 4-5 лет».

Родители заполнили анкету семьи, куда вносят все изменения, произошедшие за текущий период (изменения фамилий, адрес телефонов, места работы и т. п.).

-Обратная связь с родителями

Родители задавали интересующие их вопросы, высказывали предложения по улучшению качества образовательного процесса.

РЕШИЛИ: Принять к сведению выступление воспитателя о создании необходимых условий для повышения качества образовательного процесса и активнее принимать участие в жизни детского сада и группы.

5. Выборы нового состава родительского комитета.

По пятому вопросу выступила родительница Евтушенко О.С., член родительского комитета, которая вынесла на голосование список кандидатов в состав родительского комитета на 2022-2023 учебный год

и все предложенные кандидатуры были приняты единогласно.

РЕШИЛИ: Считать выбранными в состав родительского комитета на 2022-2023 учебный год следующих родителей: Сулходжаева А.Ю., Шишкина В.В., Туманова М.В.

Голосовали единогласно:

Председатель: Сулходжаева А.Ю.

Секретарь: Шишкина В.В.

По вопросу «Разное» выступила председатель родительского комитета Сулходжаева А.Ю. Она познакомила родителей с планом работы родительского комитета в который входит: помощь педагогам в НОД, присутствие и участие в организации круга приветствия, участие в общесадиковском решении некоторых вопросов и др.

Итог собрания:

По итогам собрания было решено:

- Принять к сведению о создании необходимых условий для повышения качества образовательного процесса и активнее принимать участие в жизни детского сада и группы.

- Ограничивать общение ребенка с компьютером и телевизором.

- Учитывать индивидуальные особенности детей, соблюдать режим дня, не пропускать детский сад.

Воспитатели поблагодарили родителей зато, что смогли посетить родительское собрание и добавили «В любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение.

Условиями гармоничных отношений детей и родителей, детей и педагогов, педагогов и родителей является умение уступать друг другу, взаимная терпимость».

Родителям было дано время на обдумывание платных услуг.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Прогимназия

«Созвездие»

(МАОУ «Прогимназия «Созвездие»)

Родительское собрание во второй младшей группе «Неваляшки»

«Возрастные особенности развития детей 3–4 лет»

Воспитатель:

Шевела О.В.

Пыть-Ях 2023г

Протокол родительского собрания №1

Родительское собрание от 28 сентября 2023 года

Тема: «Возрастные особенности детей. Самообслуживание

в жизни ребенка».

Председатель-Харченко Нина Александровна

Секретарь- Фазылова Елена Фаильевна

Присутствовало -12 человек

Отсутствовало -8 человек

Повестка дня:

1. Знакомство с программными требованиями воспитательно-образовательного процесса, ознакомление с сеткой занятий группы 2 мл «Неваляшки», с режимом дня.

2. Возрастные особенности развития детей 3-4 лет. Самообслуживание в жизни ребенка.

3. Семейное воспитание культуры безопасного поведения детей на улицах.

4. Организация рационального питания в ДОУ и семье.

5. Выбор родительского комитета группы.

Воспитатель группы Западнова И. Е. сообщила информацию о программе, по которой работает дошкольное учреждение, особенностях программы для детей младшего возраста. Также Ирина Евгеньевна ознакомила родителей с сеткой занятий группы, их количеством и продолжительностью, с режимом дня, с правилами для родителей в детском саду. С целью осуществления задачи по организации работы ДОУ с семьей, родителям воспитанников было предложено организовать работу в виде проектной деятельности, через совместные мероприятия с детьми.

Решили:

Принять к сведению информацию об особенностях программы. Соблюдать режим дня в детском саду и дома. Единогласно постановили, что осуществление работы ДОУ с семьёй будет проходить через совместные мероприятия с детьми.

Воспитатель группы Гаджиева Э. А. познакомила с возрастными особенностями детей 3-4 лет, дала рекомендации по развитию у детей организованности, самостоятельности, творчества, умению поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Родителям было рассказано о физическом и психическом развитии детей, об особенностях данного возраста, о воспитательно-образовательной работе в данный период в ДОУ и в семье.

Также воспитатель группы выступила по вопросу необходимости формирования навыков самообслуживания детей 3-4 лет, обсудила с родителями что должен уметь делать ребенок 3 лет.

Решили:

Принять к сведению информацию о возрастных особенностях детей 3-4 лет, создавать дома благоприятные условия для всестороннего развития детей. Знакомиться с информацией родительского уголка. Выполнять предлагаемые рекомендации. Принять к сведению информацию о необходимости формирования навыков самообслуживания, прививать детям навыки самообслуживания.

Воспитатель группы Гаджиева Э. А. рассказала о том, что правильное питание – основной фактор в предупреждении и лечении многих заболеваний. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, закладывает основы культуры поведения. Были рассмотрены такие вопросы:

-Нужно ли спрашивать ребёнка, что приготовить ему, например, на завтрак?

-Обращаете ли вы внимание на меню детского сада?

-Что делать, если ребёнок плохо и медленно ест?

-Каковы нормы потребления детьми основных продуктов?

-Можно ли давать детям чипсы, сухарики, всевозможные сладости с огромным содержанием пищевых добавок?

-Соблюдаете ли Вы режим дня?

Решили:

Родителям дома проводить сбалансированное питание детей, более ответственно подходить к организации питания детей, соблюдать режим дня.

Воспитатель группы Западнова И. Е ознакомила родителей с положением родительского комитета в детском саду, и предложила выбрать родительский комитет.

Решили:

Выбрать родительский комитет путем голосования.

Путем голосования ЗА – 18 человек, ПРОТИВ – 0, выбрать:

Председатель родительского комитета – Харченко Нина Александровна

Члены родительского комитета – Фазылова Елена Фаильевна;

Бондарева Ирина Сергеевна

Решения собрания:

1. Принять к сведению информацию об особенностях программы. Соблюдать режим дня в детском саду и дома. Единогласно постановили, что осуществление работы ДОУ с семьёй будет проходить через совместные мероприятия с детьми.

Ответственные – родители, воспитатели.

Срок исполнения – постоянно.

2. Принять к сведению информацию о возрастных особенностях детей 3-4 лет, создавать дома благоприятные условия для всестороннего развития детей. Знакомиться с информацией родительского уголка. Выполнять предлагаемые рекомендации. Принять к сведению информацию о необходимости формирования навыков самообслуживания, прививать детям навыки самообслуживания.

Ответственные: родители.

Срок исполнения – постоянно.

3. Родителям дома проводить сбалансированное питание детей, более ответственно подходить к организации питания детей. Соблюдать режим дня.

Ответственные – родители, воспитатели.

Срок исполнения – постоянно.

4. Распределить обязанности родительского комитета в лице:

Харченко Нина Александровна

Фазылова Елена Фаильевна

Бондарева Ирина Сергеевна

Ответственные: родительский комитет.

Срок исполнения: 1 месяц.

Председатель Харченко Нина Александровна

Секретарь: Фазылова Елена Фаильевна

Протокол родительского собрания №2.

от 16 май 2025 года

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Задачи: познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.

Повестка нашего собрания:

1. Вступительное слово воспитателя ____

2. Результаты освоения программы детьми второй младшей группы ___

3. Упражнение «А у нас»(разговор с флажками) ____

4. Анкета «Хорошо ли Вы знаете своего малыша»

5. Разное. ____ и _______.

6. Рекомендации по организации летнего отдыха

7. Показ фотографий в виде презентации.

Итоги собрания: Вот и подошло к концу наше родительское собрание. Хотим вам выразить благодарность за помощь и сотрудничество в течение года. Очень рады, что Вы пришли к нам на итоговое собрание и надеемся, порадовались за детей, увидели результаты и их маленькие достижения. Всего вам доброго!

В завершении хочется показать вам фотографии, сделанные нами на протяжении всего года.

Председатель род. Комитета: .

Секретарь: .

Воспитатель . .

Воспитатель . .

Родительское собрание во 2 младшей группе.

«Семейные ценности и традиции семьи»,

«Новый год к нам мчится, скоро все случится».

Цель: узнать, что такое семья, семейные ценности и традиции, обсудить все вопросы по подготовке и проведению Новогоднего утренника с детьми в МДОУ, помочь родителям создать атмосферу праздника в группе. Пожарная безопасность во время празднования Нового года.

Ход: Здравствуйте, уважаемые родители! Тема родительского собрания «Семейные ценности и традиции семьи» , «Новый год к нам мчится, скоро все случится».

Добрый день, уважаемые родители! Продолжая тему - «Семья и семейные ценности», я предлагаю перейти к практической части нашего собрания.

Эпиграф

« Лишь у счастливых родителей вырастают

счастливые дети»

А.С.Макаренко

« Семья – это та первичная среда, где человек

должен учиться творить добро»

В.А.Сухомлинский

Брайон Дайсон, бывший директор компании «Coca – Cola», однажды сказал: «Ценность цена- только если её ценят».

1. Упражнение «Передай сердечко и скажи словечко».

Я согласна с этим высказыванием, что семья, счастливый брак –это самая настоящая ценность, которая дана в этой жизни человеку.

Передавая это символическое сердечко, скажите по одному слову или словосочетанию: что для вас означает- СЕМЬЯ?

СЕМЬЯ-это…

семья – это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни.

Именно самому близкому человеку, мы можем доверить тайну, поговорить о самом сокровенном, о том, что нас волнует, посоветоваться.

Семья – это, что мы делим на всех

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и паденье, радость, печаль

Дружбу и ссоры, молчанье, печаль

Семья – это то, что с тобою всегда

Пусть мчатся секунды, недели, года

Воспитание ребёнка начинается с отношений, которые царят в семье между родителями. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. Любовь и поддержка особенно нужны детям, так как дают им чувство уверенности, защищенности. Всё это необходимо для их гармоничного развития.

Ведущими факторами в формировании личности ребенка являются нравственная атмосфера жизни семьи, ее уклад, стиль, то есть некая система ценностей и социальные установки семьи.

1. В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходит в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.
2. Игра «Кому клубочек попадёт, тот сказку назовёт».

Воспитатель: с давних пор о доме, о семье всегда говорили с улыбкой и любовью. Русский народ высоко ценил семейные ценности. Это отражено в сказках, народных песнях, пословицах и поговорках.

Давайте вспомним известные русские народные сказки о семье и семейном быте (играет музыка, музыка останавливается кому клубочек попадет, тот сказку назовет и перечислит семейные традиции):

1. Сказка «Снегурочка» (слушаться родителей, любить их, уважать);
2. Сказка «Маша и медведь» (о том, что задача детей в семье уважать своих родителей);
3. Сказка «Теремок» (семья должна быть дружной, трудолюбивой, доброй, гостеприимной, заботливой);
4. Сказка «Зимовье зверей» (сказка о том, что настоящая семья должна быть дружной, трудолюбивой, доброй);
5. Сказка «Два брата» (взаимоотношении братьев);
6. Сказка «Чудесная рубашка» (сказка о взаимоотношении братьев);
7. Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (жертвуют ради сохранения родных и близких, не могут быть полностью счастливы, если один из семьи не счастлив);
8. Сказка «Гуси лебеди» (ценность родственных уз, волшебство верности, взаимоотношения родных братьев и сестер);
9. Сказка «Репка» (сказка, имеющая глубокий философский смысл: все персонажи не могут быть полноценны друг без друга- дед мудрый представитель семьи, баба – хранительница очага, внучка – продолжение семейства, Жучка-охрана дома, кошка-уют и добро в доме);

10. Сказка «Царевна лягушка» (сказка, несущая в себе смысл, что семья это одна из основных ценностей человеческой жизни, пример семейного уклада, женились по благословению отца, поэтому и были счастливы, были добры и милосердны к окружающим, нравственные представления о жизни).

А что же такое семейные традиции? (ответы родителей: это обычные принятые в семье нормы, манеры, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение).

Любите близких людей и цените свои семьи, продолжайте семейные традиции, чтобы не растерять семейных ценностей!

«Новый год к нам мчится, скоро все случится».

— Совсем немного
времени осталось до празднования семейного праздника Нового года. Что такое Новый Год – прежде всего, это самый веселый и самый долгожданный праздник в году. В этот день все ждут чудес! Дети искренне верят в новогоднюю сказку. И во многом — благодаря
усилиям взрослых. И вы когда были маленькими тоже ждали от праздника каких-то новых впечатлений, подарков, чудес.

«Новый год к нам мчится, скоро все случится».

1. Как подготовиться к новогоднему утреннику в детском саду?

Новогодний утренник — это очень волнительное и важное событие в жизни каждого дошкольника. Мы с детьми учим песни, танцы, помогаем в разучивании стихов.

2. Советы родителям: «Как провести новогодние праздники вместе с детьми»

Заранее спланируйте, чем вы будете заниматься в новогодние праздники.

Выберите и нарядите елку всей семьей

Украшение новогодней ели может стать одним из самых приятных моментов, если в этом будет принимать участие каждый член семьи. Родители могут установить елку и развесить гирлянды, а дети украсят елочку праздничными шарами и мишурой. Некоторые игрушки можно сделать своими руками — от этого украшенное елка станет еще милее и наряднее. Приложив к этому чуточку своих стараний, каждый испытает гордость за то, что сделал свой дом немного праздничнее.

Пригласите гостей, сходите в гости сами. Пообщаться и приятно провести времени сможете и вы, и ваши дети, ведь у ваших знакомых наверняка тоже есть дети. Играйте всей семьей.

Чтобы дети чувствовали приближение праздника, нам необходимо украсить группу к празднику.

Так же можно украсить домашнюю обстановку к празднику.

Как же можно украсить группу к празднику? Подумайте

Просьба родителей, принять активное участие в украшении группы.

4. Рассказать родителям о пожарной безопасности во время проведения новогодних праздников и раздать памятки, буклеты.

5. Организационный вопросы группы:

— Рассказать про конкурс снеговиков

— Новогодние костюмы.

— Рассказать про форму на физкультуру.

— Сказать про то, что воспитатели не несут ответственность за игрушки и вещи детей

— Раздать стихи к утреннику

— ОБСУЖДЕНИЕ НОВОГОДНИХ ПОДАРКОВ

— Напомнить о варежках, что они должны быть на резинке

Рефлексия:

Я заканчиваю сегодня родительское собрание с уверенностью в том, что каждый из вас представляет семью как очаг, где царят Любовь, Верность, Память, Забота.

Протокол №2

Родительского собрания во второй младшей группе «Звездочки»

Тема: «Семейные ценности и традиции семьи» и «Новый год»

От #1075;.

Присутствовало –16 человек

Отсутствовало – 3 человек

Повестка родительского собрания:

Повестка дня:

1. «Семейные ценности и традиции семьи». О.В. Шевела, воспитатель.

2. Как подготовиться к новогоднему утреннику, О.В. Шевела, воспитатель.

3. Советы «Как интересно провести новогодние каникулы с детьми», Гаджиева А.А.,воспитатель

4. Пожарная безопасность во время празднования Нового года, Гаджиева А.А..

#1054;бсуждение организационных вопросов группы Шевела О.В., воспитатель

По первому вопросу слушали воспитателя Шевела О.В .

Оксана Вадимовна напомнила родителямо том что ведущими факторами в формировании личности ребенка являются нравственная атмосфера жизни семьи, ее уклад, стиль, то есть некая система ценностей и социальные установки семьи. Воспитание ребёнка начинается с отношений, которые царят в семье между родителями. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. Любовь и поддержка особенно нужны детям, так как дают им чувство уверенности, защищенности. Всё это необходимо для их гармоничного развития.

Решили: Принять информацию Шевела О.В. к сведению и довести до отсутствующих родителей, срок до г. Ответственные – Шевела О.В., воспитатель, Гаджиева А.А, воспитатель.

1 По второму вопросу слушали воспитателя Шевела О.В.:

Шевела О.В.,, воспитатель, предложила родителям совместно обсудить вопросы подготовки к новогоднему утреннику. Подчеркнула заинтересованность родителей и педагогов в важности данного мероприятия.

Сообщила присутствующим о том, что утренник состоится 24 декабря, в 9:00, также напомнила о том, какие меры безопасности необходимо соблюдать взрослым. Оксана Вадимовна рассказала родителям о том, как между детьми распределились стихи на утреннике, отметила о правильно подобранном костюме и обуви для ребенка на время утренника.

Решили:

Принять к сведению информацию воспитателя, обеспечив себе и детям радостное и безопасное посещение праздника, донести информацию до отсутствующих родителей, срок – с г. Ответственные – Гаджиева А.А, воспитатель, О.В. Шевела, воспитатель.

По третьему вопросу слушали воспитателя Гаджиеву А.А.

Асият Аликовна, воспитатель, провела беседу о том, как правильно и с пользой провести новогодние праздники, уточнила о необходимости заранее спланировать мероприятия, рассказала о том, чем интересным занять ребенка дома, посоветовала игры для веселого и занимательного времяпрепровождения с детьми.

Выступила родитель Тараненко Ю.В.:

Тараненко Ю.В.:, родитель, поделилась семейным опытом. Рассказала о том, какие игры пользуются успехом в их семье, которые одинаково интересны, как взрослым, так и детям.

Решили:

Принять к сведению информацию Гаджиевой А.А. воспитателя,Тараненко Ю.В., родителя, донести до отсутствующих родителей, срок – до #1075;. Ответственные – Гаджиева А.А, воспитатель, О.В. Шевела, воспитатель.

По четвертому вопросу слушали воспитателя Шевела О.В.

Оксана Вадимовна, воспитатель, рассказала о том, что Новый год, безусловно, самый веселый праздник. Традиционно в канун Нового года в домах наряжают елки, запускают петарды. И чтобы предотвратить несчастные случаи необходимо строго соблюдать правила безопасности. Педагог выступила с рекомендациями по личной безопасности, как взрослых, так и детей и предложила памятки: «Безопасный Новый год».

Решили:

Принять информацию Шевела О.В.к сведению и довести до отсутствующих родителей, срок с #1075;. Ответственные – Шевела О.В., воспитатель, Гаджиева А.А, воспитатель.

Слушали Филиппий К. И.

Филиппий К.И, член родительского комитета, затронула вопросы организации подарков детям.

Аюпова А.Х., родитель, предложила подготовить одинаковые подарки для детей.

Филиппий К.И., председатель родительского комитета поддержала её и предложила помощь в приобретении подарков для детей. Вопрос вынесли на голосование.

Голосовали:

«за» — 16человек

«против» — 0 человек

«воздержалось» — 0 человек

Решили:

Приобретение подарочных упаковок возложить на членов родительского комитета.

Срок: до 24.

Ответственные: Филиппий К.И, Тараненко Ю.В., члены родительского комитета

Председатель: Филиппий К.И.

Секретарь: Александрова Н.А.

С протоколом родительского собрания ознакомлены:

Председатель: ______________ Филиппий К.И..

Секретарь: _____________ Александрова Н.А.

2. Советы родителям: «Как провести новогодние каникулы вместе с детьми»

Заранее спланируйте, чем вы будете заниматься на каникулах

Заранее до праздников просмотрите афиши, узнайте, какие премьеры будут во дворце культуры. Так вы не только будете уверенными, что ваш поход на долгожданный мультфильм или спектакль состоится. К тому же заблаговременное планирование своего отдыха создаст отличное предпраздничное настроение, а после окончания каникул можно будет с удовольствием вспоминать, как много всего вы успели сделать.

Выберите и нарядите елку всей семьей

Украшение новогодней ели может стать одним из самых приятных моментов, если в этом будет принимать участие каждый член семьи. Родители могут установить ель и развесить гирлянды, а дети украсят дерево праздничными шарами и мишурой. Некоторые игрушки можно сделать своими руками — от этого украшенное дерево станет еще милее и наряднее. Приложив к этому чуточку своих стараний, каждый испытает гордость за то, что сделал свой дом немного праздничнее.

Пригласите гостей, сходите в гости сами

Пообщаться и приятно провести времени сможете и вы, и ваши дети, ведь у ваших знакомых наверняка тоже есть ребенок.

Играйте всей семьей

Чтобы дети чувствовали приближение праздника, нам необходимо украсить группу к празднику.

Так же можно украсить домашнюю обстановку к празднику.

Как же можно украсить группу к празднику? Подумайте

Просьба родителей, принять активное участие в украшении группы.

4. Рассказать родителям о пожарной безопасности во время проведения новогодних праздников и раздать памятки, буклеты.

5. Организационный вопросы группы

— Рассказать про конкурс открыток

— Новогодние костюмы: девочки – снежинки, мальчики — гномики

— Рассказать про форму на физкультуру.

— Сказать про то, что воспитатели не несут ответственность за игрушки и вещи детей

— Раздать стихи к утреннику

— ОБСУЖДЕНИЕ НОВОГОДНИХ ПОДАРКОВ

— Напомнить о варежках, что они должны быть на резинке