Конспект «Комнатные растения. Цветы»
материал (младшая группа)

Конспект «Комнатные растения. Цветы»

Цель:  расширять представления  детей о комнатных растениях.

Задачи:

Уточнить и обобщить представления детей об уходе за комнатными растениями.

Формировать  интерес к жизни комнатных растений, желание наблюдать за ними.

Развивать у детей желание ухаживать за комнатными цветами, относиться к ним с любовью и нежностью как к живым организмам. Закладывать основы экологического воспитания. Продолжать знакомить детей с окружающей средой.

Материалы и оборудование:

Картинки с изображением комнатных растений группы.

Разрезные картинки с изображением комнатных растений.

Живые цветы в кашпо.

Атрибуты для посадки комнатного растения (фиалки).

Ход занятия:

Вос-ль: - Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие в царство комнатных растений. Вы готовы отправиться? Для этого нам нужно отгадать загадку: «На окошках растут – людям радость несут?» (цветы)

- А вы видели такие же, как у нас в группе растения на улице? (ответы детей)

- Правильно, ребята! Такие растения живут только в помещении, в детском саду или дома. Поэтому их так и называют: «Комнатные растения».

- А какие вы знаете комнатные растения? (герань, фиалка, бегония).

- Молодцы!                                              

- У меня есть несколько картинок с изображениями комнатных растений нашей группы. Давайте поиграем в игру «Найди такое же растение». Я буду показывать картинку, а вы должны отыскать в группе такой же цветок.

Дети выполняют задание, если знают, называют растение.

- Молодцы! Справились с заданием!

- Послушайте еще одну загадку про растение:

«Без рук, без ног, но двигается,

Дышит, но не говорит,

Питается, а рта нет».

- Как растение двигается, ведь у него ни рук, ни ног нет? (предположения детей) (растет, поворачивается к солнцу)

- Как дышит? (предположения детей) (через листья и корни)

- Как питается безо рта? (предположения детей) (корнями)

- Значит, про растения можно сказать, что они такие же живые существа, как и мы с вами.

Динамическая пауза:

- Давайте немного отдохнем. Я превращаю вас в цветы:

Я прошу тебя, цветок:

Подними-ка свой листок,

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой.

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка –

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся,    

Отряхнись и успокойся.

Наконец готовы все

День встречать во всей красе!

(дети выполняют действия согласно тексту)

Рассматривание комнатных растений на группе (Герань)

Игра: «Собери картинку»

Игра: «Что растениям необходимо для роста?»        

Без солнечного тепла и света растения не растут. Растениям нужен воздух, вода, земля. И обязательно им нужна наша забота, нежность, любовь.

Заключение:

Представьте, что вы маленькие комнатные растения. Вас посадили в теплую мягкую землю. Вы еще маленькие ростки, совсем слабые, хрупкие, беззащитные. Но вот чьи-то добрые руки поливают вас, рыхлят землю, чтобы ваши корни дышали, моют вас. Вы начинаете расти, стебель становится крепче, вы тянетесь к свету. Вам так хорошо жить на подоконнике рядом с другими красивыми цветами…

- Вам понравилось быть растениями? Почему? (ответы детей)

- То же самое чувствуют и наши растения в группе. Мы каждый день будем ухаживать за цветами, чтобы им было приятно жить в нашей группе.