Развлечение "Наша дружная Россия"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект развлечения «Наша дружная Россия» для подготовительной группы

Подготовительная группа (6–7 лет)

Цель

Воспитание у дошкольников любви к своей Родине – России, чувства гордости за неё, уважительного и доброжелательного отношения к людям разных национальностей, населяющих нашу страну.

Задачи

Образовательные:

· Расширять и закреплять знания детей о России как о многонациональном государстве.
· Познакомить с некоторыми народами, населяющими Россию, их культурными особенностями, костюмами и традициями.
· Закрепить знания о государственной символике России (флаг, герб, гимн).
· Обогащать словарный запас по теме «Народы России».

Развивающие:

· Развивать познавательный интерес, память, мышление и речь через игры и практические задания.
· Развивать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость) в эстафетах и подвижных играх.
· Развивать умение действовать коллективно и самостоятельно.

Воспитательные:

· Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.
· Воспитывать уважительное, дружелюбное отношение к представителям других национальностей.
· Формировать чувство единства, дружбы и взаимопомощи.

Предварительная работа

· Беседы о России, её символах, праздниках и народах.
· Рассматривание карты России, иллюстраций с изображением людей в национальных костюмах.
· Заучивание стихов о Родине, пословиц и поговорок.
· Слушание песен о России, народных мелодий.
· Просмотр познавательной презентации об истории Дня народного единства.

Материалы и оборудование

· Карта России.
· Иллюстрации с изображением представителей разных народов в национальных костюмах, куклы в национальных костюмах.
· Изображения государственных символов России (флаг, герб).
· Аудиозаписи песен о России и народных мелодий.
· Разрезные картинки с гербом России, полоски для игры «Собери флаг».
· Мягкий мяч, ленты, платок, обручи, кегли, мячи для эстафет.
· Искусственное «Дерево дружбы», бумажные листочки или ладошки.
· Эмблемы для команд, жетоны для оценивания.

---

Ход мероприятия

1. Организационный момент. Вход под песню

Под песню «Я, ты, он, она – вместе дружная страна» (или другую патриотическую песню, например, «Моя Россия» Г. Струве) дети заходят в зал и встают полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Как здорово видеть вас на нашем празднике!
Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о нашей Родине. Как называется наша страна? (Россия). Правильно! Наша Россия – самая большая страна в мире, и в ней живёт очень много людей. А как называются люди, которые живут в России? (Россияне).

Ребенок: С историей не спорят, с историей живут,
Она объединяет на подвиг и на труд.

Ребенок: Россия – как из песни слово, березок юная листва.
Кругом леса, поля и реки, раздолье – русская душа.

2. Вводная беседа «Россия – дружная семья»

Ведущий: Ребята, Россия – огромная страна. В ней живёт более 190 разных народов! Все они говорят на своих языках, у них свои песни, сказки, игры, национальные костюмы и вкусная еда. Но всех нас объединяет одно – мы живём в одной стране, мы – россияне!

Ведущий показывает на карте Россию и иллюстрации людей в национальных костюмах.

Ведущий: Посмотрите, какие красивые и непохожие костюмы у разных народов. Вот русский сарафан и кокошник, а это – татарская тюбетейка. У каждого народа свои традиции. Например, русские любят водить хороводы, а татары празднуют Сабантуй. Но все мы – одна большая дружная семья!

Ребенок: Живут в России разные народы с давних пор:
Одним тайга по нраву, другим – степной простор.

Ребенок: У каждого народа язык свой и наряд,
Один черкеску носит, другой надел халат.

Ребенок: Но Родина – Россия у нас у всех одна!

3. Игра-приветствие «Солнышко дружбы»

Дети встают в круг. Ведущий держит мягкий мяч-«солнышко».
Ведущий: Передавайте «солнышко» по кругу и называйте доброе слово, которое вы говорите другу (например, «здравствуй», «привет», «доброе утро»).

4. Основная часть. Соревнование-путешествие

Ведущий: Я предлагаю нам отправиться в путешествие по нашей большой стране и узнать о ней ещё больше! Для этого нужно разделиться на две команды.

Дети делятся на команды (например, с помощью жетонов разного цвета). Команды придумывают названия («Берёзки» и «Ромашки» или «Солнышко» и «Дружба»).

Конкурс 1. «Символы России» (Викторина)

Ведущий задаёт вопросы командам по очереди. За правильный ответ команда получает жетон.

· Как называется наша страна? (Россия)
· Как называется столица России? (Москва)
· Как называется главная площадь Москвы? (Красная площадь)
· Какие цвета у российского флага? (Белый, синий, красный)
· Что изображено на гербе России? (Двуглавый орёл)
· Как называют людей, живущих в России? (Россияне)

Конкурс 2. «Собери флаг»

Каждая команда получает набор полосок (белого, синего и красного цвета) и должна правильно собрать из них Российский флаг. Чья команда справится быстрее?

Конкурс 3. «Угадай народ по костюму»

Ведущий показывает детям изображения (или кукол) в национальных костюмах разных народов России (русский, татарский, якутский, кавказский и т.д.).
Задание: угадать, какой это народ.

Конкурс 4. «Народные игры» (Подвижная игра)

Ведущий: У каждого народа есть свои любимые игры. Давайте поиграем в одну из них!

· Игра «Поймай платок» (татарская народная игра): Дети встают в круг и под музыку передают платок. Когда музыка останавливается, тот, у кого оказался платок, выходит в центр и танцует.
· Или Русская народная игра «Ручеёк» или хоровод под русскую народную мелодию.

Конкурс 5. Спортивная эстафета «Сильные и ловкие»

Ведущий: Наши предки всегда славились своей силой и ловкостью. Давайте покажем, какие мы сильные!
Эстафеты:

· «Попади в цель»: забросить мяч в корзину.
· «Передай мяч»: команды строятся в колонны и передают мяч над головой или между ног.

5. Творческое задание «Дерево дружбы»

В центре зала устанавливается искусственное «Дерево дружбы».

Ведущий: Ребята, посмотрите, наше дерево совсем без листочков. Давайте украсим его! На каждом листочке напишем или нарисуем, что помогает людям разных национальностей жить дружно (мир, дружба, уважение, помощь, веселье). А теперь прикрепим наши листочки к дереву.

Дети вместе с ведущим украшают дерево. Это символизирует единство и дружбу народов России.

6. Заключительная часть

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие. Сегодня мы узнали, как много разных народов живёт в нашей стране, и что все мы – одна большая, дружная семья.

Дети читают стихи:

Ребёнок: В единстве, братстве сила наша,
И нас врагу не победить.
Так пусть становится всё краше
Страна, где довелось нам жить!

Ребёнок: День народного единства – это дружная семья.
Это счастье, это радость, это мудрость на века!

Ведущий: Помните: мы разные, но мы вместе! В этом наша сила!

Звучит песня «Солнечный круг» или «Широка страна моя родная». Дети проходят круг почёта и выходят из зала.