Детско-родительский проект: «Яркая палитра детства»
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

МАДОУ «Детский сад № 233»

Детско-родительский проект:

«Яркая палитра детства»

Составитель: учитель-логопед

Финько Н.А.

Екатеринбург, 2026г.

Цель проекта: создать эмоционально насыщенную, развивающую среду в детском саду, где через цвет дети учатся воспринимать мир, выражать свои чувства и развивать познавательные, творческие, коммуникативные навыки; укрепить связь семьи и детского сада через совместные творческие занятия.

Задачи проекта:

Образовательные:

• познакомить детей с цветами спектра, их оттенками, сочетаниями;
• формировать умение называть и различать цвета;
• использовать в речи прилагательные, уметь образовывать прилагательные от существительных.

Развивающие: 

• развивать сенсорное восприятие, мелкую моторику, воображение, ассоциативное мышление;
• стимулировать интерес к творчеству и экспериментированию с цветом.

Воспитательные: 

воспитывать эстетический вкус, умение радоваться разнообразию мира;

формировать доброжелательную атмосферу в группе через общие ритуалы.

Семейные: 

вовлечь родителей в образовательный процесс,

предложить понятную и приятную форму совместной деятельности;

создать творческую работу «Цвет настроения моей семьи».

Структура проекта (по дням недели)

Каждый день посвящён одному цвету. Дети приходят в одежде этого цвета (если заданного цвета одежды нет, предполагается одежда нейтральных цветов: белого, бежевого с использованием аксессуаров «цвета дня»: ленточки, галстуки, носки, резинки и пр.).

В течение дня проводятся тематические мероприятия,  познавательные занятия, игры, чтение литературных произведений и просмотр видео материалов, связанных с цветом.

В конце недели детям и родителям предлагается сделать совместную творческую работу - рисунок или коллаж из фотографий на тему «Цвет настроения нашей семьи».

Распределение цветов по дням:

• Понедельник - красный,
• Вторник - желтый.
• Среда - зелёный,
• Четверг - синий,
• Пятница - разноцветный.

Результаты проекта:

• Дети уверенно называют основные цвета, замечают их в окружающем мире, используют цветовые описания в речи.
• Повышается сенсорная чувствительность и мелкая моторика за счёт тактильных и творческих заданий.
• Укрепляется эмоциональный контакт в группе и в семье благодаря общим ритуалам и итоговой творческой работе.
• Формируется положительный образ детского сада как пространства, где интересно, ярко и можно проявлять себя.