Консультация для родителей "Телевизор - не нянька!"
консультация (старшая группа)

Понятно, что в современном бешеном ритме, многие родители настолько заняты добыванием «хлеба насущного», что на воспитание детей остается мало времени, поэтому встает вопрос о свободном времени детей. И тут «на помощь» приходят телевизор и компьютер. Что может быть проще - включил «детский» канал, а сам в это время занят домашними делами! Или, при возможности, включил игру на компьютере, и ребенок занят, и у тебя руки развязаны! Только всё это, к великому сожалению, имеет обратную сторону намного более серьезную, чем возможность мамы приготовить ужин или прибраться в квартире.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл televizor_ne_nyanka.docx15.7 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей

«Телевизор — не нянька!» или «Как не вырастить жертв “голубого экрана”»

Современный мир, бесспорно, отличается от мира двадцатилетней давности. Сколько удобных и многофункциональных устройств появилось! Какое количество «гаджетов» плотно входит в нашу жизнь! Сколько новшеств воспитатель может внести в свою работу – и компьютерные презентации, и обилие информации, и прекрасные демонстрационные материалы. Но есть у прогресса и оборотная сторона.

 Понятно, что в современном бешеном ритме, многие родители настолько заняты добыванием «хлеба насущного», что на воспитание детей остается мало времени, поэтому встает вопрос о свободном времени детей. И тут «на помощь» приходят телевизор и компьютер. Что может быть проще - включил «детский» канал, а сам в это время занят домашними делами! Или, при возможности, включил игру на компьютере, и ребенок занят, и у тебя руки развязаны! Только всё это, к великому сожалению, имеет обратную сторону намного более серьезную, чем возможность мамы приготовить ужин или прибраться в квартире.

 Окулисты, педиатры, ортопеды стройным хором кричат о негативном влиянии на зрение, осанку, формирование опорно-двигательного аппарата просмотра телепередач и игры на компьютере. А психика? А мозговая деятельность? Об этом нужно бить набат ещё сильнее! Ведь маленький растущий организм зачастую не готов справиться с тем «ударом», что обрушивают на него родители.

 Многие родители возразят мне, есть «детские каналы», задача которых фильтровать поток информации. Но анализ показал, что с экранов «детских» каналов льётся такой поток агрессии, злости, искаженной реальности, уродства и негатива, что становится страшно за то поколение, что таким образом взрастет. В эфире все реже встречаются добрые мультфильмы, советские мультипликационные герои, учащие добру, ушли в небытие. Им на смену пришли «трансформеры, бакуганы, винксы » и прочая нечисть.

 И ведь родители не контролируют то, что смотрят дети, радуясь тому, что есть своеобразная «няня», которая «помогает», занимая время ребенка и завораживая его. Дети вместо условно разрешенного специалистами времени в 10-15 минут проводят перед экранами часы. Поток с экрана льется страшный. Переключая с канала на канал (ведь и детские каналы уже все чаще встречаются в ассортименте, дети становятся похожи на зомби – «неважно, что показывают, ведь мультики». И родители, не особо вникая, разрешают смотреть «мультики», где странные существа, где люди не похожи на людей, где есть агрессия и ненависть, злоба и уродство. Дети вносят этот опыт, а для них это опыт, в повседневную жизнь, стараясь подражать героям подобных мультфильмов. Дети становятся злее, жестче, агрессивнее. Приходя в детский сад, они проявляют качества, не присущие их родителям в таком же нежном возрасте.

Хочется крикнуть: «Родители, остановитесь!». Находите время на детей! Находите время на занятия с ними! Не говорите, что и так всё, что Вы делаете, это для их блага – мы же растим с Вами людей, наше будущее, будущее нашей страны!

 Контролируйте, что смотрят Ваши дети и в каком объеме, если уж совсем не можете отказаться от использования «голубого экрана».

 Готовите – возьмите чадо с собой на кухню, дайте ему любое безобидное занятие рядом с Вами, Вам в помощь – это и прекрасная возможность приобщить ребенка к домашним делам, научить его чему-то, и возможность пообщаться с ним. Расспросите его, как прошел его день, что он сделал хорошего и чему научился. Да, дети на кухне не могут быть полноценными помощниками, повышенная травмоопасность и прочее, возразите Вы. Но Вы же рядом, Вы можете обезопасить максимально пространство, проявить фантазию, а не «сослать» ребёнка к телевизору, чтобы «под ногами не путался».

 Убираете – дайте ребенку возможность приобщиться к Вашим заботам, маленькая щеточка, сухая или чуть влажная тряпочка, осознание собственной значимости – и ребёнок счастлив!

 Устали после тяжелого трудового дня – посадите ребенка рядом с собой, пусть он играет рядом, играет с вами, к примеру, в доктора- и Вы вовлечены в игру в качестве больного, и ребенок занят делом, а не «промывкой мозгов».

 Если есть возможность, хотя бы чуть-чуть погуляйте- и Вы отдохнете, и ребенку полезно.

 Помните, что не все мультфильмы полезны. Не говоря уж, про теорию большого заговора и прочего, просто задумайтесь над качеством того, что льется с экранов. Только Вы можете помочь своим детям вырасти не агрессивными зомби.

 Дети- наше все! Времени на исправление ошибок и упущения в воспитании требуется намного больше, да и поздно уже бывает…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ознакомление с картиной А.Анкера "Маленькая нянька"

Проект образовательной деятельностипо ознакомлению с картиной А. Анкера «Маленькая нянька»с детьми подготовительной к школе группы в рамках тематической недели «Моя семья»...

Консультация для родителей "Телевизор - не нянька!"

Телевизор - не нянька!В раннем детстве нельзя малыша оставлять без присмотра около телевизора. Дело в том, что ребенку нужно обязательно объяснять все, что происходит на экране. Некоторые психологи ре...

Мастер-класс «Барыня - нянька» по мотивам Дымковской игрушки. Описание. Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Лидер инновационных педагогических кадров России 2022 года»

Дымковская игрушка "Барыня-нянька"русский народный художественный промыселВсероссийский конкурс педагогического мастерства«Лидер инновационных педагогических кадров России 2022 г...

Сказка "Лиса - нянька"

для младшего дошкольного возраста...

Мамки-няньки, собирайтесь, снаряжайтесь

Комплексное занятие в подготовительной группе по сказке "Царевна-лягушка"...

Проект "Ранняя помощь по формированию сенсорной интеграции с помощью технологии (Нянька Сова)"

Проект направление на развитие детей раннего возраста от 1-3 лет . Работа Учителя -логопеда с помощью оборудования я "Дом-Совы"...