Главные вкладки
Мониторинги
материал
![Останина Татьяна Ивановна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2021/09/02/picture-1344063-1630612173.jpg "Останина Татьяна Ивановна
МБОУ "СОШ №18 с УИОП" Дошкольное отделение №2, воспитатель
Московская область")
Мониторинги
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dinamika_rezultatov_0.docx | 15.61 КБ |
| svdnaya_monitoringa_22-23.docx | 19.63 КБ |
| svdnaya_monitoringa_23-24.docx | 19.67 КБ |
| svodnaya_monitoringa_vtoraya_mladshaya_24-25_0.docx | 21.78 КБ |
| svodnaya_monitoringa_srednyaya_25-26_0.docx | 22.09 КБ |
| svodnaya_monitoring_starshaya_26-27_0.docx | 19.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Динамика результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования по итогам мониторингов
Речевое развитие | Социально-коммуникативное развитие | Физическое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Познавательное развитие | ||||||
н. г. | к. г. | н. г. | к. г. | н. г. | к. г. | н. г. | к. г. | н. г. | к. г. | |
2022-2023 учебный год Старшая группа | 58% | 66% | 66% | 74% | 72% | 76% | 72% | 82% | 68% | 72% |
2023-2024 учебный год Подготовительная группа | 74% | 88% | 76% | 88% | 78% | 92% | 78% | 92% | 78% | 92% |
2024-2025 учебный год Вторая младшая группа | 52% | 68% | 77% | 85% | 60% | 72% | 62% | 74% | 66% | 76% |
2025-2026 учебный год Средняя группа | 55% | 63% | 64% | 76% | 74% | 80% | 70% | 85% | 65% | 73% |
2026-2027 учебный год Старшая группа | 73% | 77% | 76% | 77% | 75% | |||||
Воспитатель 1 квалификационной категории Останина Т. И.
Предварительный просмотр:
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПО МОНИТОРИНГУ ГР. № 11
Старшая группа (5-6лет)
2022-2023 уч.г.
СЕНТЯБРЬ | МАЙ | |||||
Образовательные области | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел |
Познавательное развитие | 30,7%/8ч | 57,7%/15ч | 11,6%/3ч | 42,3%/11ч | 57,7%/15ч | |
Социально-коммуникативное развитие | 30,7%/8ч | 69,3%/18ч | 54%/14ч | 46%/12ч | ||
Развитие речи | 3,8%/1ч | 69%/18ч | 27,2%/7ч | 19,2%/5ч | 77%/20ч | 3,8%/1ч |
Художественно-эстетическое развитие | 27,2%/7ч | 69%/18ч | 3,8%/1ч | 42,3%/11ч | 57,7%/15ч | |
Физическое развитие | 38,5%/10ч | 61,5%/16ч | 46%/12ч | 54%/14ч | ||
ИТОГОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ГОД
Образовательная область | Начало года | Конец года |
«Социально-коммуникативное развитие» | 3,3 | 3,7 |
«Познавательное развитие» | 3,4 | 3,6 |
«Речевое развитие» | 2,9 | 3,3 |
«Художественно-эстетическое развитие» | 3,6 | 4,1 |
«Физическое развитие» | 3,6 | 3,8 |
Средний итоговый показатель | 3,4 68% | 3,7 74% |
Предварительный просмотр:
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПО МОНИТОРИНГУ ГР. № 11
Подготовительная группа (6-7лет)
2023-2024 уч.г.
СЕНТЯБРЬ | МАЙ | |||||
Образовательные области | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел |
Познавательное развитие | 76%/17ч | 24%/6ч | 95,7%/22ч | 4,3%/1ч | ||
Социально-коммуникативное развитие | 81%/18ч | 19%/5ч | 100%/23ч | |||
Развитие речи | 52,4%/12ч | 47,6%/11ч | 100%/23ч | |||
Художественно-эстетическое развитие | 85,7%/20ч | 14,3%/3ч | 100%/23ч | |||
Физическое развитие | 85,7%/20ч | 14,3%/3ч | 100%/23ч | |||
ИТОГОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ГОД
Образовательная область | Начало года | Конец года |
«Социально-коммуникативное развитие» | 3,8 | 4,4 |
«Познавательное развитие» | 3,9 | 4,6 |
«Речевое развитие» | 3,7 | 4,4 |
«Художественно-эстетическое развитие» | 3,9 | 4,6 |
«Физическое развитие» | 3,9 | 4,6 |
Средний итоговый показатель | 3,8 76% | 4,5 90% |
Предварительный просмотр:
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПО МОНИТОРИНГУ ГР. № 11
Вторая младшая группа (3-4 года)
2024-2025 уч.г.
СЕНТЯБРЬ | МАЙ | |||||
Образовательные области | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел |
Познавательное развитие | 73%/19ч | 27%/10ч | - | 96%/25ч | 4%/4ч | - |
Социально-коммуникативное развитие | 23%/ 4ч | 77%/25ч | - | 85%/22ч | 15%/7ч | - |
Развитие речи | 42%/13ч | 48%/16ч | - | 92%/24ч | 8%/5ч | - |
Художественно-эстетическое развитие | 73%/19ч | 27%/10ч | - | 96%/25ч | 4%/4ч | - |
Физическое развитие | 88,5%/23ч | 11,5%/6ч | - | 100%/ 29ч | - | - |
ИТОГОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ГОД
Образовательная область | Начало года | Конец года |
«Социально-коммуникативное развитие» | 3,2 | 4,1 |
«Познавательное развитие» | 3,7 | 4,4 |
«Речевое развитие» | 3,4 | 3,9 |
«Художественно-эстетическое развитие» | 3,7 | 4,4 |
«Физическое развитие» | 3,8 | 4,5 |
Средний итоговый показатель | 3,6 74% | 4,2 86% |
Предварительный просмотр:
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПО МОНИТОРИНГУ ГР. № 11
Средняя группа (4-5 лет)
2025-2026 уч.г.
СЕНТЯБРЬ | МАЙ | |||||
Образовательные области | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел |
Познавательное развитие | 14%/5ч | 86%/24ч | - | 82%/23ч | 17%/6ч | - |
Социально-коммуникативное развитие | 43%/ 12ч | 57%/17ч | - | 93%/26ч | 7%/3ч | - |
Развитие речи | 39%/11ч | 57%/18ч | 4%/1ч | 79%/22ч | 21%/7ч | - |
Художественно-эстетическое развитие | 21%7ч | 79%/22ч | - | 93%/26ч | 7%/3ч | - |
Физическое развитие | 57%/16ч | 43%/13ч | - | 96%/ 27ч | 4%/2ч | - |
ИТОГОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ГОД
Образовательная область | Начало года | Конец года |
«Социально-коммуникативное развитие» | 3,5 | 4,4 |
«Познавательное развитие» | 3,4 | 4,4 |
«Речевое развитие» | 3,2 | 4,1 |
«Художественно-эстетическое развитие» | 3,3 | 4,3 |
«Физическое развитие» | 3,9 | 4,6 |
Средний итоговый показатель | 3,5 70% | 4,5 88% |
Предварительный просмотр:
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПО МОНИТОРИНГУ ГР. №11
Старшая группа (5-6лет)
2026-2027 уч.г.
СЕНТЯБРЬ | МАЙ | |||||
Образовательные области | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел | Нормативный вариант развития (более 3,8 балла) %/чел | Показатели проблем в развитии ребенка социального или органического генеза (2,3-3,7 баллов) %/чел | Выраженное несоответствие ребенка по возрасту (менее 2,2 баллов) %/чел |
Познавательное развитие | 76%/22ч | 24%/7ч | ||||
Социально-коммуникативное развитие | 81%/18ч | 19%/11ч | ||||
Развитие речи | 52,4%/15ч | 47,6%/14ч | ||||
Художественно-эстетическое развитие | 85,7%/20ч | 14,3%/9ч | ||||
Физическое развитие | 85,7%/20ч | 14,3%/9ч | ||||
ИТОГОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ГОД
Образовательная область | Начало года | Конец года |
«Социально-коммуникативное развитие» | 3,6 | |
«Познавательное развитие» | 3,9 | |
«Речевое развитие» | 3,6 | |
«Художественно-эстетическое развитие» | 3,9 | |
«Физическое развитие» | 3,8 | |
Средний итоговый показатель | 3,7 76% |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическое пособие «Сөйләм үсеше гомуми җитлекмәүнең III дәрәҗәсе булган балаларның сөйләм үсеше мониторингы» («Количественный мониторинг речевого развития детей с ОНР»)
В методическом пособии систематизирован практический материал по мониторингу речевого развития детей-билингвов с ОНР и дидактические карты для количественного анализа оцениваемых показателей развития,...
Мониторинг развития музыкальных способностей по кружковой деятельности "Звук-волшебник" (вопросы и задания к мониторингу, условные обозначения, на 1-ый и на 2-ой год обучения)
Данный материал представлен музыкальным руководителям детских садов для отслеживания результатов усвоения детьми программы по музыкальному воспитанию Т.Н. Девятовой "Звук-волшебник", используемый для ...
"Роль службы мониторинга в реализации технологий мониторинга качества"
Технология мониторинга - это прорыв в будущее музыкально – педагогического процесса детского сада, ориентированного на успехи каждого ребенка в музыкальном образовании....
Презентация "Мониторинг физического развития дошкольников (единая российская система мониторинга)"
Мониторинг физического развития дошкольников (единая российская система мониторинга...
1.2 Результативность использования здоровьесберегающих технологий (справка от старшего воспитателя по итогам мониторинга. Формы мониторинга: обследование, диагностика, наблюдение)
1.2 Результативность использования здоровьесберегающих технологий (справка от старшего воспитателя по итогам мониторинга. Формы мониторинга: обследование, диагностика, наблюдение)...
Аналитическая справка по результатам итогового мониторинга мониторинга 2020-2021 учебный год
Результаты мониторинга...
