Коробочка - раскладушка "День победы"
учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

Коробочка – раскладушка «День победы»

Цель: Сформировать у детей дошкольного возраста доступные их пониманию представления о Дне Победы как о празднике народа-победителя, о подвиге защитников Родины в Великой Отечественной войне, воспитать чувство благодарности, уважения к ветеранам и бережное отношение к памяти о героях.

Задачи

Образовательные:

• познакомить с основными символами Победы (георгиевская лента, Вечный огонь, красная гвоздика, орден, звезда, салют) и их значением;
• сформировать элементарные представления о том, что такое война, почему важен День Победы, кого поздравляют в этот день;
• расширить словарь: «ветеран», «подвиг», «защитники», «мемориал», «память», «орден», «медаль», «парад»;
• закрепить умение описывать предметы и образы, связанные с праздником, составлять короткие рассказы по картинкам.

Развивающие:

• развивать связную речь через составление рассказов, ответы на вопросы, объяснение смысла загадок и пословиц, выразительное проговаривание стихов;
• тренировать логическое мышление и внимание в дидактических играх (сопоставление, поиск лишнего, пазлы, лото);
• совершенствовать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию в продуктивных заданиях (аппликация, раскрашивание, сборка пазлов);
• развивать воображение и творческие способности в заданиях на оформление открытки и составление композиции.

Воспитательные:

• воспитывать чувство гордости за страну и народ, уважение к истории своей семьи и страны;
• формировать бережное отношение к памяти о героях: не ломать, не мять, аккуратно обращаться с символикой;
• поддерживать доброжелательное сотрудничество в парной и групповой работе;
• прививать любовь к родному языку через фольклор (пословицы, загадки) и поэзию о войне и Победе.

Блок 1. «Символы Победы» (сенсорно-ознакомительный)

Мини-альбом «Символы Победы» (книжка-гармошка). Цель: : познакомить с основными символами Дня Победы и их значением в доступной форме;

Набор карточек-символов. Цель: научить узнавать и называть символы по изображению, соотносить слово и образ;

Кармашек «Загадки о символах». Цель: развивать слуховое внимание через отгадывание загадок, учить выделять ключевые слова-подсказки;

Тактильные элементы: полоска ткани в цветах георгиевской ленты, фактурная аппликация «пламя» из бархатной бумаги. Цель: обогащать словарь названиями символов и прилагательными, их описывающими («оранжево-чёрная», «горящий», «красная», «сияющая»); воспитывать бережное и уважительное отношение к символике праздника.

Блок 2. «Кто защищал Родину»:  Цель: сформировать представления о военных профессиях и роли защитников в войне

Карточки «Военные профессии». Цель: составлять описательный рассказ о профессии по карточке;

Дидактическая игра «Солдат — снаряжение». Цель: закрепить умение соотносить предмет снаряжения с образом солдата, объяснять назначение

Дидактическая игра «Четвёртый лишний». Цель: развивать логическое мышление через игру «Четвёртый лишний» (объяснять выбор, аргументировать);

Мини-альбом «Парад Победы» (гармошка). Цель: воспитывать уважение к воинским профессиям и чувство благодарности защитникам;

Кармашек «Стихи о защитниках». Цель: учить воспринимать поэтический текст на слух, улавливать ритм, проговаривать выразительно;

Блок 3. «Память и благодарность» (эмоционально-нравственный)

Шаблоны открыток. Цель: воспитывать эмпатию, доброжелательность, желание делать доброе дело (открытка ветерану);

Кармашек «Добрые слова».  Цель: сформировать понимание ценности памяти о подвиге народа и необходимости благодарить ветеранов

Дидактическая игра «Пословицы о войне и мире». Цель: познакомить с пословицами о войне и мире, учить понимать их смысл и подбирать подходящую картинку

Книжка-гармошка «Как мы благодарим». Цель: формировать понимание, что мирная жизнь — это ценность, за которую нужно быть благодарным

Конверт «Стихи о памяти». Цель: развивать связную речь и эмоциональную выразительность при чтении стихов о памяти

Блок 4. «Город в праздник» (пространственные образы и творчество)

Игровое поле-панорама «Площадь в День Победы» Цель: сформировать представления о том, как город и люди отмечают День Победы (парад, салют, возложение цветов, музыка);

Дидактическая игра «Найди и назови» Цель: тренировать зрительное восприятие и внимание

Карточки «Города-герои» Цель: познакомить с понятием «город-герой» и названиями городов

Раскраски «Салют над городом», «Букет гвоздик» Цель: совершенствовать мелкую моторику через раскрашивание

Кармашек «Загадки о празднике» Цель: развивать слуховое внимание через отгадывание загадок о праздничных атрибутах