Конспект развлечения в средней группе по теме недели «День знаний. Здравствуй, детский сад».
методическая разработка (средняя группа)

Конспект развлечения в средней группе по теме недели «День знаний. Здравствуй, детский сад».

Воспитатель: Андреева Елена Владимировна.

Дата: 11.09.2026г.

Тема: «Путешествие в страну Знаний»

Возраст: Средняя группа (4-5 лет)

Время проведения: 30–35 минут

Цель: Создать радостную праздничную атмосферу, настроить детей на учебный процесс и закрепить элементарные знания, полученные в младшей группе.

Задачи:

· Образовательные: Закрепить понятия цвета, формы, величины (большой/маленький); умение считать до 5.

· Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление, речь, двигательную активность и мелкую моторику.

· Воспитательные: Воспитывать дружеские отношения, желание помогать друг другу и интерес к получению новых знаний.

 Материалы и оборудование:

· Игрушки: Кукла-почтальон с письмом, игрушка Лунтик.

· Наглядность: картинки с геометрическими фигурами, «Чудесный мешочек».

· Дидактика: Разрезные картинки (пазлы) по сказкам (по 4–6 частей), цветные карандаши и листы-раскраски с крупными элементами.

· Музыка: Веселая детская музыка для игр, аудиозапись «Песенка про дружбу», ритмичная музыка для физкультминутки.

Ход мероприятия:

(Дети входят в группу под веселую музыку и садятся на стульчики полукругом)

Вступление (1–2 минуты)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как вы все выросли за лето! Я очень рада вас видеть такими красивыми и веселыми. Сегодня у нас особенный день — День знаний!

Этот день открывает новый учебный год, когда мы с вами будем узнавать много нового, рисовать, считать и играть.

(Раздается стук в дверь. Входит почтальон (кукла или переодетый взрослый) или просто вносят большой красивый конверт).

Воспитатель: Ой, нам пришло письмо! Интересно, от кого оно?

(Читает письмо):

«Дорогие ребята! Я живу на Луне, но очень хочу учиться на Земле. Я совсем ничего не знаю, возьмите меня с собой в страну Знаний, научите меня всему, что знаете сами. Ваш друг Лунтик».

Воспитатель: Ребята, поможем Лунтику? Отправимся в путешествие? Тогда закрываем глаза и говорим волшебные слова: «Раз, два, три — в страну Знаний попади!».

Основная часть (25–28 минут)

Воспитатель: Вот мы и в стране Знаний. Смотрите, а вот и Лунтик нас встречает!

(Появляется игрушка Лунтик, воспитатель говорит за него).

Лунтик: Здравствуйте! Как тут у вас красиво! А что это за мешок у вас? (Показывает на «Чудесный мешочек»).

Игра 1. «Чудесный мешочек» (Фигуры)

Задача: Закрепление названий геометрических фигур.

Правила: В мешке лежат деревянные или пластиковые фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Дети по очереди запускают руку, на ощупь определяют фигуру, называют ее и показывают всем.

Лунтик: Какие вы умные! Сразу поняли, где круглая монетка, а где кирпичик! А умеете ли вы танцевать?

Физкультминутка «Веселые зверята» (1–2 минуты)

Текст под музыку:

Как живёшь? – Вот так! (Показывают большой палец)

Как плывёшь? – Вот так! (Движения руками «волна»)

Как бежишь? – Вот так! (Бег на месте)

Вдаль глядишь? – Вот так! (Руку «козырьком» ко лбу)

Ждёшь обед? – Вот так! (Подпирают щеку рукой)

Машешь вслед? – Вот так! (Машут рукой)

Утром спишь? – Вот так! (Закрывают глаза)

А шалишь? – Вот так! (Надувают щеки и хлопают по ним).

Игра 2. «Собери сказку» (Пазлы)

Задача: Развитие мышления и памяти.

Лунтик: Ребята, у меня есть картинки, но они все сломались. Помогите мне собрать их.

Дети делятся на 2–3 команды. Каждая команда собирает пазл (Колобок, Теремок, Репка). Кто быстрее — тот победил.

Вопросы после сборки: Кто жил в теремке? Кто съел Колобка? Кто вытащил репку?

Задание 3. «Веселый счет» (Математика)

Лунтик: А вы считать умеете? Я вот только до двух умею: Раз, два — и всё. А дальше не знаю.

Воспитатель: Ребята, научим Лунтика считать до пяти?

Воспитатель показывает картинки с предметами (например, 3 яблока или 5 цветочков). Дети хором считают.

Игра «Найди свой домик» (Подвижная):

На полу лежат обручи (красный, синий, зеленый, желтый).

Воспитатель раздает детям цветные карточки.

Инструкция: Пока играет музыка — вы танцуете. Как музыка остановится — вы должны прибежать в свой «домик» такого же цвета, как ваша карточка.

(Игра проводится 2–3 раза).

Творческое задание «Раскрась портфель» (1–2 минуты)

Лунтик: Спасибо, что научили. А что берут с собой в школу или в садик?

Воспитатель: Давайте раскрасим картинки с портфелями и подарим их Лунтику на память.

(Дети садятся за столы и быстро раскрашивают крупные рисунки портфелей цветными карандашами).

Лунтик собирает рисунки и благодарит.

Заключение (2–3 минуты)

Лунтик: Спасибо, ребята! Я так многому у вас научился: и фигуры узнал, и считать, и сказки вспомнил. Теперь я тоже буду учиться! Я полетел на Луну, расскажу все своим друзьям! До свидания!

(Лунтик уходит).

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Нам пора возвращаться в группу.

Закрываем глаза: «Раз, два, три — в группу нас верни!».

Рефлексия:

Ребята, вам понравилось наше приключение?

Что мы делали в стране Знаний? (Считали, собирали картинки, танцевали).

Молодцы! Вы настоящие ученики! С Днем знаний вас!