Взаимодействие ДОУ и семьи в духовно-нравственном и патриотическом воспитании дошкольников
презентация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учрежден «Центр развития ребенка – детский «Хрусталик» «Взаимодействие ДОУ и семьи в духовно-нравственном и патриотическом воспитании дошкольников» Воспитатель: Баяндина Марина Александровна

Слайд 2

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, дому, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человеческому». Д.С. Лихачев

Слайд 3

Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка Дошкольное воспитание - важнейший период в становлении и развитии личности. Именно в дошкольном возрасте закладывается основа системы духовно - нравственных ценностей, определяющая отношение человека к миру во всем многообразии его проявлений.

Слайд 4

На сегодняшний день материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме .

Слайд 5

Целью работы по духовно-нравственному воспитанию является гармоничное , духовное развитие личности дошкольника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России, опираясь на взаимодействие с семей.

Слайд 6

В процессе духовно - нравственного воспитания расширяются и углубляются понятия о родных людях в семье, прививаются навыки доброжелательного общения со сверстниками, даются представления о непосредственном и далеком окружении (дом, двор, улица, город, страна).

Слайд 7

Духовно - нравственное и патриотическое воспитание дошкольников включает в себя целый комплекс задач: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе; воспитание уважения к труду; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям .

Слайд 8

В рамках приобщения родителей к образовательному процессу, используются следующие формы деятельности: родительские собрания организация фотовыставок и выставок совместных с детьми творческих работ участие родителей в проектной деятельности проведение и организация совместных экскурсий в музеи библиотеку, к памятным местам, на природу беседы и викторины, анкетирование и тестирование организация совместных с детьми праздников, развлечений, театральных представлений к онсультации, р екомендации , наглядная агитация изготовление подарков.

Слайд 9

Климат семьи оказывает воздействие на моральный климат всего общества. Поэтому очень важно, какие моральные ценности преобладают в семье. Ведь семейные взаимоотношения становятся для ребенка «моделью», по которой формируется его характер, отношение к себе, миру, другим людям. Задача педагогов в работе с родителями, заключается в том, чтобы стать партнерами и заложить фундамент духовно-нравственного и патриотического воспитания ребенка.

Слайд 10

Именно в семье возникает интерес к культуре, языку, поэтому необходимо с самого детства учить детей чтить свою историю, знать особенности культурной жизни прадедов, чтобы, возрождая традиции, показать их детям в новом, современном звучании. Лучшее средство для этого – праздники и развлечения. Они являются неотъемлемой частью духовно-нравственного и патриотического воспитания, знакомят с народными обычаями и обрядами, связанными с ними.

Слайд 11

В процессе духовно-нравственного и патриотического воспитания у детей формируются чувства: товарищества патриотизма к оллективизма глубокого уважения к людям активное отношение к действительности Большая роль в реализации данной темы основана на совместной деятельности детей, родителей и воспитателей.

Слайд 12

Спасибо за внимание