ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на тему "В здоровом теле - здоровый дух.
материал (старшая группа)

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР.

Утренняя гимнастика.

Минутка безопасности «В гостях у доктора Айболита». Рассматривание плаката «Вредно - полезно». Д/и «Предметы личной гигиены». Пальчиковая гимнастика «Фруктовая ладошка».

Повторить с Лизой и Витей приметы осени.

Заучивание пословиц «Здоровье дороже золота», «Здоровье ни за какие деньги не купишь».

с Варей и Сафией.

Деятельность детей в уголке изо:

раскрашивание и рисование цветными карандашами.

Плакат «Вредно - полезно», д/и, атрибуты для рисования и раскрашивания.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Познавательно-исследовательская деятельность:

10.00 – 10.25 Музыкальная деятельность: см по плану муз. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за погодными изменениями. Минутка безопасности «Правила поведения на прогулке».  Уборка игрушек после прогулки. Хор/и «Зайка». П/и «Найди и промолчи».

Упражняем Настю и Гарри в ходьбе с высоким подниманием колен.

Упражняем Матвея и Хасана в метание мяча в даль.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным дорожкам. Игры детей в настольно – печатные игры. Экспериментирование с глиной.

Упражняем   Вику и Матвея в рисовании дерева. Закрепляем цвета с Варей и Гарри.

С/р игра: «Доктор».

Настольно – печатные игры, атрибуты для рисования, атрибуты к с/р игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за погодными изменениями.  

П/и «Найди и промолчи»

Упражняем Артема и Сафию в ходьбе с высоким подниманием колен.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям побеседовать с детьми о здоровом образе жизни.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР.

Утренняя гимнастика.

«Разговоры о важном» - Русский национальный костюм. КГН: учим правильно намыливать руки. Рассматривание камней через лупу.

Разучивание чистоговорки на звук «в» с Викой Г. и Альбиной.

Предложить Лизе и Вере раздать ложки для завтрака.

Деятельность детей с разными видами конструктора.

Картинки русского национального костюма, разные виды конструктора.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП)

10.00– 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за солнцем.

Минутка безопасности «Правила поведения на прогулке».   Уборка мусора на участке. Сп/и «Закинь в кольцо». П/и «Зайка серенький сидит».

Упражняем Машу и Настю в ходьбе на внутренних сторонах ступни. Упражняем Артема и Веру в бросание и ловле мяча друг другу.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным дорожкам.

Кукольный театр по желанию детей.

Д/и «Предметы личной гигиены».

Упражняем Гарри и Матвея в вырезании.

Д/и «Скажи, где?» с Лизой, Иродой и Викой С.

С/р игра «Магазин»

Кукольный театр, д/и, атрибуты для вырезания, атрибуты для с/р игры.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за солнцем в вечернее время.

П/и «Зайка серенький сидит».

Упражняем  Варю и Матвея в ходьбе на внутренних сторонах ступни.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям дома с детьми нарисовать предметы личной гигиены.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР.

Утренняя гимнастика.

«Консультации Неболейкина» - Сохрани здоровье сам.

Д/и «Подбери по форме».

Обратить внимание детей на их внешний вид.

Д/и «Кто, где живет?» с Мадиной и Асией

Д/упр «Закрась столько же» с Настей и Альбиной.

 Деятельность детей в уголке изо:

рисование акварельными красками.

  Д/и, атрибуты для рисования красками.

ЗАНЯТИЕ

9.00 – 9.25 Речевая деятельность (развитие речи):

10.00 – 10.25 Музыкальная деятельность: см по плану муз. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за прохожими.

Минутка безопасности «Правила поведения на прогулке».   Подмести в беседке. Нар/и «У медведя во бору». П/и «Самолеты».

Прыжки вверх с места с Машей и Сафией.

Упражняем Витю и Абдуло в ходьбе на внешних сторонах ступни.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным дорожкам.

Игры со строительным материалом. Чтение Абрамцева Н.К. «Как у зайчонка зуб болел».

Упражняем Матвея С. И Машу в закрашивании фигур. Сафину и Артема Б упражняем в вырезании.

С/р игра «На стадионе».

Строительный материал, атрибуты для раскрашивания и вырезания,

атрибуты к игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за прохожими.

П/и «Самолеты»

Прыжки вверх с места с  Викой С. и Сашей.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям почитать детям стихи про спорт.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР.

Утренняя гимнастика.

В мире профессий «Спортсмен». Загадывание загадок.  Рассматривание альбома «Виды спорта». Дыхательная гимнастика «Паровоз».

Д/и «Найди тень» с Мухаммадом, Викой Г.

Д/и «Один – много» с Витей и Варей.

Деятельность детей со строительным материалом.

Альбом «Виды спорта», д/и, строительный

материал.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Аппликация:

10.00 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за облаками.  Минутка безопасности «Правила поведения на прогулке».   Уборка игрушек после прогулки. П/и «Зайцы в лесу». МПИ «Пузырь».

Упражняем в метании мяча в даль Артема и Матвея.

Упражняем Лизу и Веру в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным дорожкам.

Игра – экспериментирование «Грязные и чистые руки».

Д/и «Вершки – корешки».

Упражняем Веру и Лизу в рисовании фруктов.

Д/и «Скажи сколько?» с Викой С и Иродой.

С/р игра «Огород».

Атрибуты для эксперимента, д/и, атрибуты для рисования, атрибуты к с/р игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение

за облаками.

МПИ «Пузырь».

Упражняем в метании мяча в даль Зухру и Машу.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям дома с детьми делать зарядку.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР.

Утренняя гимнастика.

Ознакомление с явлениями общественной деятельности (беседы о досуге выходного дня). Д/и «Магазин». Хор/и «Жучок».

Упражняем Витю и Машу в ориентировке в пространстве.

Д/и «Чудесный мешочек» с Артемом и Абдуло.

Деятельность детей со строительным материалом.

Д/и, атрибуты для ориентировке в пространстве, строительный

материал.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Изобразительная деятельность: лепка

10.00 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану физ. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за ветром.  Минутка безопасности «Правила поведения на прогулке».   Уборка листьев в беседке. П/и «Охотник и зайцы». И/ соревнование «Бегите ко мне».

Упражняем Мухаммада и Асию в прыжках через ручеек. Упражняем Артема и Сафию в умение стоять на одной ноге.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна. Хождение по массажным дорожкам. Спортивные эстафеты «Спорт - это здорово». Игры на развитие мелкой моторики.

Упражняем Варю и Машу в лепке предметов личной гигиены. Упражняем Мадину и Ироду в разукрашивание.

С/р игра «Семья».

Атрибуты для эстафет, д/и. атрибуты для лепки и раскрашивания, атрибуты к с/р игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение

за ветром.

П/и «Охотник и зайцы».

Упражняем Варю и Лизу в прыжках через ручеек.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям в выходной сходить всей семьей на стадион, поиграть в спортивные игры.

Отметка о выполнение