Конспект мероприятия «День рождения Деда мороза» Для детей средней группы
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ   ГОРОДА НОВОСИБИРСКА

«Детский сад № 242 «Ёлочка»

630054 Новосибирск, ул. Плахотного 15а, т/ф. 351-31-35, 351-78-42

Конспект мероприятия

«День рождения Деда мороза»

Для детей средней группы

                                                                                                                      Воспитатели:

                                                                                                                             Чупахина А.С.

                                                                                                                                    Колесникова Е.А.

Новосибирск

"День рождения Деда Мороза"

Цель:

Создать условия для воспитания уважения к русским культурным традициям, формировать положительный опыт социальных взаимодействий, способствовать эмоциональному подъему детей, развивать двигательную активность, координацию движений и творческое воображение.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять знания детей о зимних явлениях природы, традициях русского народа.

Учить самостоятельно действовать в игровой ситуации, проявляя фантазию и находчивость.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев, общую выносливость организма, быстроту реакции, ориентировку в пространстве.

Улучшать речь детей путем стимулирования разговорной речи и поддержания интереса к процессу коммуникации.

Воспитательные:

Формировать доброжелательное отношение к товарищам, чувство взаимовыручки и взаимопомощи.

Поддерживать инициативность, уверенность в себе, положительные эмоции.

Средства реализации:

Традиционная русская сказочная атмосфера (декорации, костюмы героев).

Предметы и реквизиты для игры (мячи, стулья, музыкальные записи).

Арт-терапия (создание открытки, вырезание снежинок).

Методическое обеспечение:

Используются игровые формы и приемы традиционного фольклора (песенки, потешки, загадки, народные игры), средства наглядности (иллюстрированный материал), активные формы детской деятельности (двигательные игры, физ минутка, конкурсы).

Планируемые результаты:

Дети познакомятся с основными приметами русской народной культуры, получат представление о традиционных русских народных праздниках, освоят новые виды физических упражнений и игр, смогут проявлять творческие способности и изобретательность в игре.

Этапы проведения мероприятия:

До мероприятия дети совместно готовят  подарок Деду морозу: вырезают снежинки, делают общюю открытку.

2. Основной этап:

Начало развлечения:

Дети входят в группу под музыку встают полукругом.

Воспитатель:— Ребята, какой скоро праздник наступает? Верно, Новый год!— А знаете, чей день рождения отмечается незадолго до Нового года? Конечно, это день рождения Деда Мороза!— Мы приготовили подарок, чтобы поздравить нашего дорогого Деда Мороза. Помогите нам пригласить главного гостя праздника!

Появляется персонаж Снеговик.

Часть 1. Интерактивная беседа с детьми:

Снеговик рассказывает о приключениях Деда Мороза и просит детей показать, какими играми он может развлечься у Деда Мороза дома.

Задание детям: Рассказать любимые зимние забавы и объяснить, почему они нравятся.

Возможные варианты рассказов детей:— Катаемся на санках с горки.— Лепим снежки и строим крепости.— Водим хоровод вокруг ёлки.

Затем Снеговик дарит каждому ребёнку маленькие снежинки и приглашает поиграть в традиционные русские игры.

Часть 2. Русские народные игры:

Игра "Заморожу": Суть игры: дети стоят в кругу, разводят руки в стороны. Снеговик движется по кругу и касается плеча одного из детей. Тронутый игрок

должен поднять руки вверх и замереть. Последний пойманный замораживается последним и становится победителем.

Игра "Пингвинята":🐧 Участники делятся на пары, зажимают мяч ногами и проходят дистанцию, стараясь не потерять мяч. Чья пара быстрей дошла до места назначения и вернулась назад — победила.

Игра "Золотые ворота": Двое детей образуют "ворота", стоя лицом друг к другу и подняв сцепленные руки. Остальным предлагается пройти под ними, а потом меняются местами.

Часть 3. Творческая мастерская:

После игр дети подходят к столу передают открытку Снеговику, чтобы передать подарок Дедушке Морозу.

Завершающая часть:

Снеговик хвалит детей за подарок, вручает каждому маленькому художнику памятную наклейку в форме снежинки, снежка.

3. Итоговый этап:

Дети хором желают здоровья Деду морозу, счастья и благополучия.

Рефлексия:

Снеговик задаёт вопросы детям:🌟 Понравилось ли вам сегодняшнее занятие? Что больше всего запомнилось?💃 Какие игры понравились больше всего?

Педагог фиксирует реакцию детей, делая выводы о проведённом мероприятии и результатах воспитательного процесса.

Оценочные критерии:

Критерии оценки достижения поставленных целей и задач:

Уровень заинтересованности детей и желание принять участие в мероприятиях.

Степень усвоенности материала о зимних праздниках и культуре.

Проявления творчества и фантазии детей в играх и творческой мастерской.

Общительность и способность выражать собственные мысли словами.