Методические рекомендации «Использование методов и приёмов игровой технологии для познавательно-речевой активности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»
методическая разработка

Данная методическая разработка направлена на рассмотрение способов формирования познавательно - речевой активности детей дошкольного возраста с ЗПР, в рамках внедрения ФГОС ДО, через применение методов и приёмов игровой технологии (мнемотехники). В работе раскрываются методические основы деятельности по созданию необходимых условий для развития познавательно - речевой активности у дошкольников, дана правомерная последовательность этапов этой деятельности, разработаны игры с применением мнемотехники. (Приложение). Опыт, представленный в данной методической разработке, может представлять интерес, быть полезен и использован воспитателям детских дошкольных учреждений. Цель: данных методических рекомендаций – оказать помощь педагогам - практикам ДОУ в создании образовательной, развивающей среды, способствующей развитию познавательной - речевой активности дошкольников через игровую технологию. Задачи: - определить особенности познавательно - речевой активности дошкольников с ЗПР; - раскрыть возможности одного из методов игровой технологии – мнемотехники, для развития познавательно - речевой активности у детей дошкольного возраста с ЗПР.