Конспект ОД в средней группе по познавательному развитию
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе «Фрукты»

Цель: учить различать фрукты, учить подбирать прилагательные к названию фруктов.

Задачи:

1) Закреплять знания детей о фруктах, где они растут, какие они, для чего их выращивают;

2) Развивать у детей речь, внимание, память, мелкую моторику рук.

3) Воспитывать интерес к выращиванию фруктов, желание помогать взрослым на огороде.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто к нам пришел? (на стуле сидит грустный Медвежонок)

Дети: Здравствуй Медвежонок, почему ты такой грустный?

Медвежонок: Здравствуйте друзья. Ребята, я, в саду собрал полную корзину фруктов. Я их очень-очень люблю, а как они называются, не знаю.

Воспитатель: Дети, поможем медвежонку? (Да)

Я загадаю загадку, а вы отгадаете, какой фрукт лежит в корзинке.

Круглое, румяное

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки (яблоко)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его? (лимон)

Яркий, сладкий, налитой

Весь в обложке налитой!

Не с конфетной фабрики

Из далекой Африки (апельсин)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет (банан)

Синий мундир,

Желтая подкладка

А в середине сладко (слива)

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож (груша)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Все загадки отгадали.

- Ребята, как одним словом назвать яблоко, апельсин, сливу, грушу банан? Что это?

Дети: фрукты.

Медвежонок : Ребята, где растут фрукты? (на деревьях).

Как называются деревья, на которых растут фрукты? (фруктовые)

Где растут фруктовые деревья? (в саду)

Как называется сад, в котором растет много фруктовых деревьев? (фруктовый сад).

Спасибо большое ребята, я теперь знаю, где растут фрукты.

Воспитатель: А сейчас приготовьте свои ладошки, давайте Медвежонку сварим компот.

Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот (левую ладошку держим ковшиком, а указательным пальцем правой руки мешаем)

Фруктов надо много. Вот:

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить, (ребром правой ладони «рубим» по ладошке левой руки)

Отожмем лимонный сок, (сжимаем и разжимаем кулачки)

Слив положим и песок. («кормим птичек»)

Варим, варим мы компот (варят и мешают)

Угостим честной народ. (руки вытянуты вперед, ладонями вверх).

Воспитатель: Дети, вставайте в круг поиграем в игру, которая называется «Угощения» (игра с мячом)

Воспитатель: Я – ведущая, бросаю мяч, например Ульяне и спрашиваю: «Сок из яблока какой?», Ульяна – «яблочный», и т. д,

Воспитатель: А сейчас вернитесь на стулья и посмотрите внимательно, чем отличаются фрукты друг от друга?

Дети: формой, цветом, размером.

Воспитатель: Ребята, какого цвета фрукты?

Дети: красные, желтые, синие, оранжевые.

Воспитатель: Какого размера бывают фрукты? (большие, маленькие).

Физкультминутка «В саду»

Мы сегодня в сад пойдем,

Фрукты разные найдем (дети шагают на месте).

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем фрукты собирать (хлопают в ладоши)

Груши, яблоки и сливы (указательным пальцем правой руки загибают пальцы на левой руке),

Виноград и апельсины.

Будем с дерева срывать (поднимают по очереди то левую, то правую руку, как будто срывая плоды с дерева).

Всех знакомых угощать (протягивают руки вперед ладонями вверх)

На носочки поднимись (встают на цыпочки)

И до ветки дотянись (поднимают руки вверх),

Веточку нагни (опускают руки, встают на полную ступню),

Спелых яблочек сорви (делают хватательные движения руками).

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Найди лишнюю картинку»

- яблоко, груша, лук, слива;

- апельсин, помидор, мандарин, лимон;

- груша, огурец, ананас, банан;

Дидактическая игра «Что растет в саду»

Воспитатель: Слушайте внимательно! Если я назову то, что растет в саду, вы говорите «Да» и поднимаете руки вверх, если не растет в саду, то вы говорите «Нет» и опускаете руки вниз.

Яблоко растет в саду? — Да

Картошка растет в саду?-Нет. (Почему?) «Потому что это овощ».

Груша растет в саду? — Да.

Помидор растет в саду? — Нет. Почему?

Тыква растет в саду? — Нет. Почему?

Апельсин растет в саду? Да.

Свекла растет в саду? — Нет. Почему?

Мандарин растет в саду? — Да.

Огурец растет в саду? — Нет Почему?

После вопроса «Почему?» дети должны уточнить: «Потому что это овощ».

Медвежонок: Спасибо большое ребята за помощь, я столько нового узнал о фруктах.

Воспитатель: Ребята, а вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось больше всего? (ответы детей)

Дети давайте на прощание сделаем медвежонку подарок? Посмотрите, у меня есть яблоки разноцветные (картонные): красные, желтые, зеленые. Возьмите зеленое яблоко тот, кому сегодня было очень интересно, понятно, не трудно. Желтое яблоко возьмет тот, кому было интересно, но немного трудно выполнять задания. Красное яблоко возьмет тот, кому сегодня на занятии было очень трудно и не интересно. Давайте теперь ваши яблоки прикрепим на дерево в саду и увидим, какая яблоня будет расти в нашем саду.