Проект "Синичкин День" с детьми младшего возраста
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект

«Синичкин день»

в группе детей раннего возраста

Воспитатели: Попова Д. А.

Юрина Е. Л.

с. Новоселово 2025 г.

Продолжительность проекта : краткосрочный 1 неделя (с 10 ноября 2025 по 14 ноября 2025г).

Вид проекта : познавательно-творческий.

Участники проекта: дети возраст (1,6 -2 года, родители, воспитатель.

Цель: ознакомление детей с птичкой – синичкой

Задачи:

• воспитывать заботливое отношение к птицам;
• активизировать звукоподражание птиц(синичка);
• формировать представление детей о внешнем виде птицы( голова, клюв, глаза, крылья, лапы, хвост;
• учить детей рисованию с помощью «тычка»- пальцем, способствовать развитию мелкой моторики рук.

Работа с родителями:

• предложить родителям сделать кормушки для птичек и вместе с детьми покормить птичек;
• раздать родителям буклеты о том, как помогать синичкам.

Актуальность проекта.

С приходом холодов перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Уже с раннего возраста мы должны воспитывать в наших детях желание помогать и заботиться о наших меньших собратьях – птицах. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. Какие птицы остаются с нами зимовать. У малышей слишком маленький жизненный опыт и кто, если не мы научит их правильному и бережному отношению к птицам.

Ожидаемые результаты:

- дети имеют представления о заботливом отношении к птицам;

- дети могут звукоподражать птицам;

- дети имеют представление о внешнем виде птиц (клюв, голова, глаза , крылья, лапы, хвост);

- дети умеют рисовать тычком.

Содержание образовательной деятельности:

«Познавательное развитие»

1. Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы»

«Речевое развитие»

1. Беседы «Синичка-гостья нашего участка»

2. Чтение стихотворений: С. Михалков «Птичья столовая», А. Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синичка».

3. Чтение С. Маршак: «Где обедал воробей»

«Художественное эстетическое развитие»

1. Прослушивание музыки и просмотр видео «Синички» сл. С. Апасова муз. С. Астраханцева.

2. Занятие в нетрадиционной технике рисования: «Синички» (рисование синички тычками)

«Физическая культура»

Подвижные игры: «Птички и птенчики»

Пальчиковая гимнастика: «Птички и ветер»

Приложение №1

«Физическая культура»

Подвижная игра «Птичка и кошка»

Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увёртыванием.

Описание: На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Это кошка. Остальные – птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга. Когда поймают 2-3 птичек – выбирается новая кошка.

Правила: Кошка ловит птичек только в кругу. Кошка может касаться птичек, но не хватать их.

Варианты: Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку.

Подвижная игра «Птица и птенчики»

«Я буду птица, а вы - птенчики», - говорит воспитатель и предлагает детям посмотреть на большой круг (из шнура) – это наше гнездышко и приглашает птенчиков в него. Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели птенчики зернышки искать», - говорит воспитатель. Птенчики вылетают из гнезда. «Птица-мама» летает вместе с птенчиками по всему залу. По сигналу: «Полетели домой, в гнездо!» - все дети бегут в круг. Игра повторяется.

Пальчиковая гимнастика

Эта птичка – воробей.

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка, (Поочередно загибаем пальчики на левой руке начиная с мизинца)

Серенькое перышко.

Эта – зяблик.

Эта – стриж.

Эта – развеселый чиж.

Ну, а эта – злой орлан. (Держим большой палец левой руки)

Птички, птички – по домам! (Машем ручками, как крылышками).

«Познавательное развитие»

1. Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы»

2. Наблюдение за птицами на участке

Рассматривание фотографий, иллюстраций, картинок, тематических альбомов по данной теме.

Вывешивание кормушек на участке; кормление птиц; наблюдение за поведением синичек во время прогулки.

«Речевое развитие»

1. Беседы «Почему птиц стало меньше?», «Синичка-гостья нашего участка!», «Почему синички и воробьи селятся рядом с человеком», «Чем питаются птицы зимой?»

Цель: Знакомство детей с птичкой – синичкой, с ее окраской, повадками, особенностями.

2. Чтение стихотворений: С. Михалков «Птичья столовая», А. Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синичка».

3. Чтение С. Маршак: «Где обедал воробей», Е. Чарушин: «Воробей», В. Бианки: «Синичкин календарь», «Холодно, в лесу голодно».

«Художественное эстетическое развитие»

1. Прослушивание музыки и просмотр видео «Синички» сл. С. Апасова муз. С. Астраханцева.

2. Занятие в нетрадиционной технике рисования коллективная работа по рисованию: «Синички на ветке» (рисование синички тычком)

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования: «»

Цель: Обучение детей рисовать синичку ладошкой.

Задачи: Формировать воображение детей с образом птички посредством нетрадиционной техники тычком, развивая моторику рук, координацию движения.

Ход занятия: Наблюдение за птицами во время прогулки, просмотр изображение птиц. Слушание музыки и пение птиц.

Послушайте, ребята, что вы слышите (пение птиц)

Ребята, с наступлением холодов многие птицы улетают от нас на юг.

Они называются перелетные, а вот те, которые остаются с нами зимовать называются зимующие.

Сегодня мы с вами слушали пение синички.

Мёрзнет желтенькая пташка,

Накорми её бедняжку.

Дай ей семечек и сала, чтоб зимой ей легче стало.

У синичек груди жёлтые, а головка и крылья чёрные. Синички любят полакомиться семенами подсолнечника.

Как мы можем позаботиться о птицах? (кормить, вешать кормушки).

Ребята, покажите свои ладошки, погладьте их, похлопайте в ладоши, закройте ладошками свои глазки, потрите ладошками щёчки.

А ещё ладошками можно рисовать. Перед тем как рисовать мы должны сделать пальчиковую гимнастику.

На ладонь посадим птицу, кормим милую синицу, птичка зернышки клюёт, деткам песенки поёт. Тень - тень я летаю целый день.

Посмотрите на мою ладошку, мне кажется, она очень похожа на птицу.

Нам нужно ее просто раскрасить и она превратиться в красивую птичку

Давайте её раскрасим (воспитатель помогает детям кистью нанести краску на ладошку)

А теперь посадим свою птичку в самый центр листа. Для этого вы должны раскрыть широко свои пальчики и приложить ладошку к листу бумаги. Прижали крепко - крепко и резко подняли вверх. Вот и получилась птичка, а теперь давайте дорисуем кисточкой лапки, голову и глазки.

Вот такие красивые синички у нас получились. Вы просто все молодцы!

+❤ В Мои закладкиЗаказать документ