Паспорт проекта: "Неделя семьи"
проект

Муниципальное дошкольное образовательное  учреждение

«Одесский детский сад»

Проект: «Неделя семьи»

Автор:

Носова Евгения Александровна

 – учитель - логопед 

Одесское – 2024 год

Информационная характеристика проекта 

Участники проекта: педагоги, воспитанники детского сада, родители  (законные представители ребёнка). 

База работы: МБДОУ «Одесский детский сад» Омская область, село Одесское, ул. Кирова д. 104, т. 8(38159)2-16-36

Паспорт проекта  

Тип проекта: 

По доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированный. По содержанию – интегративный (включает ребенка и его родителей). По числу участников проекта: групповой 

По времени проведения: краткосрочный. 

Сроки реализации проекта: с 07.10.2024 г. по 14.10.2024 г.

Проблемный вопрос: 

∙ Снижение уровня интереса родителей к воспитательной работе  детского сада. 

∙ Низкий % посещаемости родительских собраний (групповых и общих). 

Актуальность проблемы:  

В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской  Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным  учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения  полноценного развития личности ребенка» и в связи с Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 № 875 "О проведении в Российской Федерации Года семьи" руководитель Омской области Виталий Павлович Хоценко утвердил план мероприятий на «Год семьи», состоящий более чем из 150 пунктов. Это фестивали, форумы, выставки, семинары и многое другое. Виталий Хоценко пригласил всех присоединяться ко всем активностям и событиям.

Наш детский сад решил присоединиться ко всем активностям и событиям и подготовить проект «Неделя семьи в детском саду».

В ФГОС говорится, что работа с родителями должна иметь  дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат  семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей  деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности  семьи. Также сформулированы и требования по взаимодействию  Организации работы с родителями. Подчеркнуто, что одним из принципов  дошкольного образования является сотрудничество Организации работы с  семьёй, а ФГОС ДО является основой для оказания помощи родителям  (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их  физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных  способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. 

В соответствии с ФГОС детский сад обязан: 

• создавать условия для участия родителей (законных  представителей) в образовательной деятельности;

• обеспечить вовлечение семей непосредственно в  образовательную деятельность, в том числе посредством создания  образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления  потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. 

Однако, многие родители считают, что воспитывать их детей должен  детский сад. Есть категория родителей, которые пренебрегают советами  педагогов. Отдельные родители считают, что их задача состоит лишь в том,  чтобы ребёнок был сыт, одет, а единственное его занятие дома – просмотр  мультфильмов и прогулка. 

Таким образом, возникшее противоречие, с одной стороны важность и  необходимость совместной работы детского сада и семьи, и с другой – не все  родители откликаются на стремление педагога к сотрудничеству с ними  (низкий уровень посещения собраний, пассивность) привели к выбору темы  проекта. 

Цель проекта: обеспечить вовлечение семей воспитанников непосредственно в образовательную  деятельность группы и детского сада в целом.

Задачи: 

- Организовать совместную деятельность детей и родителей, направленную  на укрепления социокультурной ценности семьи. 

- Способствовать формированию активной позиции родителей, как  участников образовательного процесса. 

- Способствовать повышению психолого-педагогической компетентности  родителей. 

Краткая аннотация проекта:  

Проект предполагает организацию работы с семьями воспитанников  детского сада. Реализация задач осуществляется через непрерывность  воспитательно-образовательного процесса ДОУ, тесную связь с семьей,  педагогами-специалистами учреждения. Осуществляется преемственность  ДОУ и семьи. Все это позволит оптимально решить основную задачу – вовлечь семьи воспитанников непосредственно в образовательную  деятельность группы и детского сада в целом.

Содержание проекта: 

Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его  обитания, со всем многообразием отношений между ее членами, богатством  и непосредственностью чувств, обилием форм их проявления – всем тем, что  создает благоприятную среду для эмоционального и нравственного  формирования личности. Ценностные установки и атмосфера семьи, ее  традиции, культура взаимоотношений становятся почвой для созревания  личности и основой ее жизненных ориентиров. А родители должны стать активными и равноправными участниками воспитательно-образовательного  процесса.  

Родители зачастую испытывают определенные трудности в том, что не  могут найти достаточно свободного времени для занятий с детьми дома,  бывают не уверены в своих возможностях. Мы часто сталкиваемся с  позицией самоустранения многих родителей от решения вопросов  воспитания детей. Определенная часть родителей, занятая повседневными  житейскими заботами, воспринимает дошкольный период как время, не  требующее от них особых воспитательных усилий, и такие родители  перекладывают воспитание детей на дошкольное образовательное  учреждение, а дома передоверяют ребенка телевизору, игрушкам-монстрам,  компьютеру. 

С другой стороны сами сотрудники дошкольных учреждений берут на  себя все заботы о воспитании и обучении детей, забывая, что и родители  должны проявлять заинтересованность в общении с педагогическим  коллективом учреждения. Детский сад сегодня должен находиться в режиме  развития, а не функционирования, представлять собой мобильную систему,  быстро реагировать на изменения социального состава родителей, их  образовательные потребности и воспитательные запросы. В зависимости от  этого должны меняться формы и направления работы детского сада с семьей. 

Вовлечение родителей в сферу педагогической деятельности, их  заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе  совершенно необходимо для их собственного ребенка. 

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Педагоги: проведение мероприятий с детьми и родителями,  консультирование родителей. 

Дети, родители: участие в мероприятиях. 

Предполагаемый результат проекта: 

-повышение грамотности родителей в воспитании и обучении детей  дошкольного возраста;  

-гармонизация детско-родительских отношений; 

-повышение уровня вовлечения родителей в деятельность дошкольного  учреждения; 

-эмоциональная взаимоподдержка, атмосфера взаимопонимания, общность  интересов;  

-контроль родителей за деятельностью дошкольного учреждения; -сотрудничество родителей дошкольного возраста с ДОУ;

-создание презентации о проведённых совместных мероприятиях. 

Формы реализации:  

-беседы с детьми и родителями; 

-игровая деятельность; 

-мастер-классы; 

-чтение художественной литературы;

-выставка совместного творчества; 

-проведение развлечений; 

- проведение благотворительной акции. 

Основные средства: 

-информирование родителей о задачах и содержании проекта; 

-вовлечение родителей в совместную работу над проектом; 

-подготовка оборудования, материалов; 

-обогащение предметно-развивающей среды; 

-проведение выставки совместного творчества. 

Этапы реализации проекта: 

I этап. Подготовительный.

1.Разработка плана мероприятий «Недели семьи» инициативной  группой. 

2.Разработка сценариев мероприятий. 

3.Организация работы с педагогами по подготовке мероприятий  «Недели семьи».

4. Организация информирования родителей воспитанников о проведении  «Недели семьи» в возрастных группах, фойе детского сада и на сайте  МБДОУ (http://ds.odes.obr55.ru/)  

II этап. Основной. Реализация проекта.

Цель: организовать совместную деятельность детей и родителей  

(конкурсы, досуги, акции) в соответствии с разработанной системой работы,  позволяющей вовлекать родителей в процесс воспитания детей согласно  задачам, применяя различные принципы, методы и формы. 

План мероприятий, посвященных Неделе семьи. 

3этап. Обобщающе - результативный этап 

Цель: определение результативности проведения такой формы работы  с родителями как «Неделя семьи» 

Заключение: 

Согласно плана мероприятий открытием «Недели семьи» стал вынос флага Российской Федерации в старших и подготовительных группах совместно с родителями. На мероприятии было объявлено о старте проекта «Недели семьи», объявлен план предстоящих мероприятий. Родителей пригласили к сотрудничеству.

Родители были приглашены на утреннюю зарядку во все возрастные группы. Под команду физкультурного работника родители и ребята окунулись в мир здоровья, начали свой день с разминки, наполнились бодростью и позитивом.

С помощью задания: изготовление макетов зданий достопримечательностей с. Одесского Омской области открылись скрытые таланты родителей и детей. Макеты зданий получились очень красивыми и похожими на оригинал. Макеты украсили полки фойе детского сада, и каждый желающий может полюбоваться и узнать здания своего села.

На выставку семейных поделок «Осень в гости к нам пришла» было изготовлено очень большое количество экспонатов, которые до сих пор украшают наш детский сад.

Воспитателями раннего возраста было проведено мероприятие по созданию генеалогического древа семьи. Родители совместно с детьми создавали своё генеалогическое древо оформляя на свой вкус. Дети с удовольствием рассказывали и показывали свою семью. Так же семьям детей раннего возраста было дано задание придумать о оформить герб семьи. Все работы украшают групповые комнаты детского сада.

Воспитателями старших групп была проведена выставка: «Династия моей семьи». Информацию каждая семья оформляла на свой вкус: открыткой, плакатом.

Также в детском саду был проведен субботник на территории детского сада совместно с родителями и детьми. Участки убраны, кустарники подрезаны, деревья побелены, детский сад готов к зиме!

Родители приняли участие в благотворительной акции «Высадка деревьев». Благодаря акции на территории детского сада были высажены саженцы разнообразных деревьев и кустарников. Надеемся, что все саженцы удачно приживутся и будут радовать детей и родителей.

По индивидуальному приглашению для тематической беседы были приглашены родители в каждую возрастную группу. Прошла огромная работа по передаче родительского опыта – детям. В младших группах родители играли с детьми в подвижные и настольные игры, читали различные произведения, показывали сказки. В старших группах папы рассказывали и показывали ка можно построить кормушку для птиц, мамы показывали как испечь вкусное печенье, сшить платье кукле. Родители проводили различные интересные опыты.

Заключительным мероприятием проекта «Неделя семьи» был вынос флага Российской Федерации совместно с родителями. На закрытие «Недели семьи» самым активным семьям были вручены благодарственные письма, со словами  благодарности и дальнейшего сотрудничества.

Таким образом, опыт проведения таких мероприятий с родителями  показал, что больше 110 семей приняли участие в нашем проекте, и большая часть из них - активные участники в жизни своего  ребёнка, группы и детского сада в целом.

Методическое обеспечение проектной деятельности: 

1. Арнаутова Е.П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. – М., 1994. 

2. Волкова, Е.М. Трудные дети или трудные родители? - М., 1991. ИПК,  2006. – 95 с. 

3. Доронова Т.Н.и др. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию  дошкольного образовательного учреждения и родителей М.Просвещение,2005. 

4. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа с семьей: Методические  рекомендации.-М.:ТЦ Сфера, 2007. 

5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г.  № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного  стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ  14 ноября 2013 г., № 30384). 

6. Примерная основная образовательная программа дошкольного  образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н.Е.Вераксы,  Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой 

7. Солодянкина О.В.Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей:  Пособие для работников ДОУ.-М.:Аркти,2004. 

8. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».