Главные вкладки
Удовлетворённость родителей освоением обучающимися образовательных программ дошкольного образования
материал
работа с родителями воспитанников
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Саранча Е.В.
«Семья традициями сильна»
Цель: оказание родителям педагогической поддержки в освоении категории семейные традиции.
Задачи:
- Актуализировать опыт сохранения и передачи семейных традиций.
- Продолжать знакомить родителей с технологией социокультурные истоки.
- Показать родителям ценность семейных отношений, значимость дружной семьи.
- Присоединить родителей к отечественным традициям.
- Установление партнерских отношений с семьями воспитанников, через совместную творческую деятельность.
Материалы: светодиодная свеча, книги «Социокультурные истоки», бубен, картонные трафареты по количеству родителей, джутовая нить, цветные пряжи, бисер, бусины, ленты, блестки, поталь, клей карандаш, клей «Титан», ножницы, блюдца, стаканчики, кисти, плакат, фломастеры.
Оборудование: мультимедийный проектор, колонка, презентер.
Семья – это то, что удержит нас в шторм,
Ведь ей не страшны брызги жизненных волн,
Укроет от стужи и в дождь защитит.
Семья – наша крепость и верный наш щит.
(Слайд1)
Крепкая семья и её ценности — основа нашего государства, его социального благополучия, культуры, экономики и безопасности. 22 ноября 2023 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год был объявлен Годом семьи. Год семьи призван усилить внимание к российской семье, укрепить защиту традиционных семейных ценностей таких как любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи.
В детском саду реализуется парциальная программа «Социокультурные истоки». Авторами программы являются И.А. Кузьмин, А.В. Камкин. Технология духовно – нравственного развития и воспитания «Социокультурные истоки» разработана для детей от 3 до 7 лет. Целью технологии является формирование духовно – нравственной основы личности, а также присоединение ребенка и его родителей к базовым духовным, нравственным и социокультурным ценностям России.
К программе разработан комплект книг для развития детей, для развития речи и альбомы для рисования. Все 3 книги взаимосвязаны, в книге по развитию предлагается работа с детьми(стихи, сказки, пословицы, пальчиковые игры и др.), в книге для развития речи вопросы для закрепления материала и альбомы предоставляют возможность детям выразить свои чувства и эмоции, переживания в рисунке.
В нашей возрастной группе имеется комплект из 4 книг «Дружная семья», «В добрый путь», «Добрая забота», «Благодарное слово» (Показ книг). Уважаемые родители, предлагаю вам ознакомится с книгой для развития «Дружная семья» (Слайд 2) Полистайте её. Обратите внимание на ее содержание, с чего начинается книга, какие задания в ней есть. Каждая книга для развития начинается со Слова к родителям. В этом обращении раскрывается смысл важнейших духовно-нравственных категорий и ценностей, заложенных в программе.
А сейчас для вас задание. Найдите в книге пословицы про семью, зачитайте их вслух. (Слайд3)
- А какие пословицы о семье знаете вы?
Семья сильна, когда над ней крыша одна!
В семье согласно, так идет дело прекрасно!
Дерево держится корнями, а человек семьей.
Семья – как маленькое государство, в котором есть свои законы и традиции. Именно семейные традиции делают ее крепче и дружнее, сплачивают между собой ее членов. На традициях основана целостность семьи, ее духовность. Благодаря семейным традициям дом становится уютным и гостеприимным. (Слайд4)
Мнемотехника. Песня, смех, радость, ликование, цветы, угощение, развлечение, друзья, семья, любовь, душа, память, благодарность. (Слайд 5)
-Что объединяет все эти слова, с чем возникает ассоциация, о чём подумали? ( О празднике). Как Вы думаете, о чем будет дальнейший разговор? Праздники.
– Сегодня мы с вами поговорим о праздничных семейных традициях. В каждой семье свои сокровищницы традиций, которые как «кованые сундуки с приданым» передаются из поколения в поколение. Среди этих «фамильных драгоценностей» - слова, действия, вкус, запах, цвет, форма. Именно поэтому Новый год пахнет мандаринами и хвоей, а в День рождения мы загадываем желания, задувая свечи на торте. Вся наша жизнь состоит из традиций, заложенных нашими предками. (Слайд 6)
Наверно самая распространенная традиция в наших семьях – это украшение новогодней елки. Вся семья собирается и каждый пытается внести свою лепту в этот радостный процесс, который так напоминает нам о том времени, когда мы были детьми. А находить под елкой подарки? Мало найдется родителей, которые не прячут под ветки сюрпризы для своих детей. В этот день дети и родители становятся ближе, объединенные сказочной атмосферой праздника.
«Семейные традиции – залог счастливого детства» (Слайд7)
А сейчас, уважаемые родители, я предлагаю нам всем передавая свечу из рук в руки поделиться рассказами о праздничных традициях в вашей семье. Начнем с меня.
Какие замечательные и интересные традиции! Спасибо, что поделились со всеми, может кто - то из присутствующих возьмет на заметку и внедрит традицию в свою семью.
А все же, откуда появилась традиция отмечать праздник и наряжать елку? Новый год считается одним из самых любимых и веселых праздников. Мы ждем пушистого белого снега, нарядную и украшенную елку и Дедушку Мороза со Снегурочкой.
Однако, не всегда наступление Нового года праздновали 1 января. Наши далекие предки, восточные славяне, отмечали этот праздник весной – 1 марта, когда природа просыпается ото сна и оживает. А мы сейчас в этот период мы празднуем Масленицу.
После этого, период Нового года стали отмечать по православному церковному календарю – 1 сентября. В этот день царь задаривал своих слуг шубами, серебром и деньгами. В домах устраивались застолья – пекли пироги, блины, варили кисель.
1 января, праздновать Новый год в России начали в 1700 году – по указу царя Петра 1. Именно он приказал запускать в этот день фейерверки, стрелять из небольших пушек и ружей, пускать ракеты и зажигать огни, а также украшать дом ветками можжевельника и сосны. (Слайд 8)
На Руси январь месяц славился своими праздниками: Новым годом, Рождеством, Крещением. (Слайд) Две недели от Рождества до Крещения называли Рождественскими Святками. На Руси было принято проводить Святки весело, в любви и согласии с близкими людьми. Предки наши, от мала до велика, ходили по домам родных и друзей, поздравляли с праздником, играли, водили хороводы, пели святочные песни – колядовали. Сейчас я предлагаю вам окунуться в эту праздничную атмосферу и поиграть в одну задорную игру!
Игра “Веселый бубен”. (Слайд 9) (Родители стоят в кругу, передают бубен со словами): Ты катись, веселый бубен, дальше, дальше по рукам, У кого в руках он будет, тот и спляшет нам (родитель танцует под рус.нар.песню «Светит месяц», остальные хлопают).
Мастер-класс "Новогодняя мастерская" (Слайд10)
Цель: привлечение родителей к совместному творчеству.
Ход мастер-класса:
Не за горами Новый год,
Любимый всеми праздник.
Его прихода каждый ждет,
Тихоня и проказник.
И сразу станет нам теплей,
Хотя бушует вьюга.
И будем мы еще сильней
Любить, беречь друг друга.
(В. Лунин) (Слайд 11)
- С чего начинается подготовка к новому году? Елку можно купить в магазине, срубить в лесу, но самая необыкновенной станет елка, сделанная своими руками. Сегодня хочу предложить вам изготовить «праздничную ёлочку». А праздничная она потому, что ее наряд будет такой, как вам захочется.
Открываем нашу Новогоднюю мастерскую!
Работа родителей по изготовлению елочки.
1. Вырезаем два треугольника из картона и склеиваем их между собой.
2. Намазываем края получившегося треугольника клеем и плотно наматываем джутовую нить.
3. Наматываем второй слой ниток, лент другого цвета не плотно и хаотично (для украшения).
4. Делаем из ниток петельку, чтобы елочку можно было подвесить.
5. Украшаем елочку (используем бусины, бисер, блестки).
Какие замечательные ёлочки у вас получились! Мы с вами знаем, что праздник будет семейным, если готовиться к нему будут все члены семьи вместе. Спасибо Вам, за замечательную работу!
Завершить наше мероприятие я бы хотела стихом, который взят из книги по развитию «Дружная семья» на стр. 14. И зачитать вам его.
«Что такое семья» (Слайд 12)
Что такое семья?
Папа, мама и я
И сестренка моя
Вот и вся у нас семья…
- Ну а как же бабушки?
- Ну а как же дедушки?
Что такое семья?
Папа, мама и я,
Баба Зоя, Баба Зина,
Дедушки Егор, Василий
И сестренка моя-
Вот и вся у нас семья.
- Ну а как же дяди?
- Ну а как же тети?
Что такое семья
Папа, мама и я,
Баба Зоя, баба Зина,
Дедушка Егор, Василий,
Тетя Аня, тетя Таня,
Дядя Вова, Дядя Ваня
И Сестренка моя-
Вот и вся у нас семья…
Наше мероприятие подошло к концу, спасибо, что нашли время и посетили мероприятие! Надеюсь наша встреча была вам интересна и полезна! Но перед уходом я попрошу вас оставить отзыв на плакате, несколько слов о нашей встречи. До встречи!
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме

Журнал учета реализации и освоения основной образовательной программы дошкольного образования в ходе непосредственно образовательной деятельности
Журнал учета реализации и освоения основной образовательной программы в ходе непосредственно образовательной деятельности (далее Журнал) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учрежден...

Планирование образовательной деятельности по освоению основной образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №55» Энгельсского муниципального района Саратовской области во второй
Аннотация к планированию образовательной деятельности по освоению основной образовательной программы дошкольного образования составлена воспитателем.В основе Планирования лежат концептуальные положени...

Справка по результатам оценки качества освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования (педагогической диагностики) на конец 2020-2021 учебного года группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста от 4 до 5
Справка по результатам оценки качества освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования (педагогической диагностики) на конец 2020-2021 учебного года группы общеразвивающей на...

Справка О динамике результатов освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования по итогам мониторингов, проводимых в дошкольных группах МАОУ «Бутовская СОШ № 2»
Анализ выполнения программы по итогам мониторингов...

Справка О динамике результатов освоения воспитанниками образовательной программы дошкольного образования по итогам мониторингов, проводимых в дошкольных группах МАОУ «Бутовская СОШ № 2»
Справка о динамике результатов...

Мониторинг освоения обучающимися образовательной программы дошкольного образования, разработанной учреждением самостоятельно в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Мониторинг освоение обучающимися...

Удовлетворенность родителей освоением обучающимися образовательных программ дошкольного образования
Удовлетворенность родителей освоением обучающимися образовательных программ дошкольного образования...
