Неделя добра МИР.ТРУД.МАЙ.
рабочая программа

Формирование у детей целостного представления о весенних традициях, уважения к людям разных профессий, ценности мира и дружбы, а также воспитание основ социальной ответственности через трудовую и игровую деятельность.

 


Предварительный просмотр:

Тема : «Неделя добра МИР.ТРУД.МАЙ.»

Цель :Формирование у детей целостного представления о весенних традициях, уважения к людям разных профессий, ценности мира и дружбы, а также воспитание основ социальной ответственности через трудовую и игровую деятельность.

Задачи

Образовательные:

· Познакомить с историей и значением праздника Весны и Труда, символами мира (голубь, земной шар).

· Расширить представления о профессиях и трудовых действиях взрослых в весенний период.

· Активизировать словарь по темам «Профессии», «Инструменты», «Мир», «Дружба».

Развивающие:

· Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.

· Формировать потребность в ежедневной трудовой деятельности (дежурство, уход за растениями, уборка игрушек).

· Развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию) в ходе спортивного мероприятия.

Воспитательные:

· Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым, чувство сопричастности к общему делу.

· Закладывать основы патриотизма и уважения к достижениям страны.

Ожидаемые результаты:

· Дети называют весенний праздник 1 Мая и знают его основные символы (мир, труд, дружба).

· Проявляют инициативу в трудовых поручениях, доводят начатое дело до конца.

· Участвуют в коллективных играх и соревнованиях, следуют правилам.

· Создают продукты совместной деятельности (рисунки, поделки, коллективное панно).

Понедельник, 27.04 – «Что такое мир?»

Цель: формирование представлений о мире, дружбе, мирной жизни.

  • беседа «Что такое мир? Почему важно жить дружно?» с демонстрацией картинок с изображением разных стран и народов.· Занятие «Дети за мир на планете» — создание плаката с ладошками и голубями.
  • Подвижная игра «Голуби и кот» (мирные птицы). Труд – сбор прошлогодних веток на участке.
  • Чтение рассказа К. Ушинского «Вместе тесно, а врозь скучно». Сюжетно-ролевая игра «Семья за праздничным обедом».

Вторник, 28.04 – «Все профессии важны»

Цель: знакомство с трудом взрослых весной.

  • Утренний круг: Проблемная ситуация «Что случится, если люди перестанут трудиться?»
  • Творческая мастерская: «Кому что нужно для работы» — загадки, вырезание и наклеивание инструментов к силуэтам людей разных профессий.
  • Просмотр мультфильмов про «Труд.Мир.Май»
  • -Тематическая игра «Построим парк для всех» (из крупного конструктора).
  • Прогулка: Наблюдение за работой дворника/садовника. Труд детей: рыхление клумбы, полив рассады.

Среда, 29.04 – СПОРТИВНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «Сильные, смелые, дружные»

Цель: сплочение детского коллектива через физическую активность, связь спорта и мирного труда.

Сценарий (30–35 минут):

  1. Построение под марш. Приветствие команд («Юные строители» и «Садовая бригада»).
  2. Разминка «Труд людей весной»: имитация копки, посева, полива под музыку.
  3. Основные эстафеты:
  • «Прополка грядки» — собрать «сорняки» (кубики) в корзину.
  • «Перенос инструментов» — пронести ведро с «инструментами» (кубиками) по скамейке.
  • «Перетягивание каната» (символ сплочённости и мира).
  • Эстафета «Построй дом» (перенести и сложить мягкие модули).
  1. Общий флешмоб «Если добрый ты» (из м/ф «День рождения кота Леопольда»).

Четверг, 30.04 – «Встречаем Первомай!»

  • Утренний круг: беседа «Зачем нужно трудиться?» с обсуждением пословиц о труде («Терпение и труд всё перетрут», «Без труда не 

выловишь и рыбку из пруда»).

  • Творческая мастерская: изготовление открыток к 1 Мая для родителей (аппликация, рисование).
  • Прогулка: игры с мячом, подвижные игры на свежем воздухе.
  • Конкурс (фотоконкурс) как итог в завершении недели , на выбор  «Мой помощник»  дети рассказывают, как помогают дома (поливает цветы, убирает игрушки и т. п.).

 Рекомендации по оформлению среды

· Центр книги: подборка стихов и рассказов о труде, мире, весне.

· Центр творчества: заготовки для голубей мира (оригами), вырезки инструментов.

· Центр спорта: атрибуты для эстафет (кегли, мешочки, канат).

· Родительский уголок: памятка «Добрые дела вместе с детьми в выходные» (посадка цветов, съёмка семейного труда).

 Взаимодействие с семьёй

· Совместное изготовление семейной газеты «Наш труд в мае».

· Консультация «Как говорить с ребёнком о мире и труде».

· Рекомендация посмотреть мультфильм «Крошка Енот» (о дружбе и помощи).

День недели

Тема дня

Ключевые мероприятия

Задачи для педагогов

Работа с родителями

Кто проводит

ответственный

Дата реализации

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг


По теме

Неделя добра, в рамках конкурса «Урок добра»

Цель: создать условия для формирования доброго отношения среди ребят, показать, что они тоже могут быть добрыми.Задачи: Формировать, такие качества как доброта, сочувствие, милосердие;Развивать в...

Неделя добра, в рамках конкурса «Урок добра»

Цель: создать условия для формирования доброго отношения среди ребят, показать, что они тоже могут быть добрыми.Задачи: Формировать, такие качества как доброта, сочувствие, милосердие;Развивать в...

Краткосрочный проект «Неделя добра» План проведения «Недели добра» в группе «Гномики».

Цель проекта: формировать нравственное качество у детей – доброту.Задачи проекта:Для детей:Научить понимать смысл и значение элементарных правил эстетического поведения человека.Развивать дружес...

Неделя "Добрые дела. Доброе отношение к животным" в средней группе.

Календарно-тематическое планирование, Неделя "Добрые дела. Доброе отношение к животным"....

Проект «Если добрый ты». План мероприятий в рамках Всероссийской акции «Весенняя неделя добра»

Название: "Если добрый ты. "Авторы: Сородник Н. П., Демко Н. С. ,Тип проекта: краткосрочный (10 дней)Вид проекта: позновательный, творческийУчастники: дети, воспитатели.Возраст детей: 4-5 ле...

Сценарий развлечения для младшей группы «День доброй улыбки» в рамках акции «Весенняя неделя добрых дел»

Цель: создать положительный эмоциональный настрой в группе. Вызвать доброжелательные эмоции от общения со сверстниками через улыбку и эмоциональное восприятие весёлого настроения детей. Воспитывать ко...