Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

 Марченко Наталия Васильевна

Совместная деятельность доставляет чувство радости, вызвает у детей положительный настроение;  расширяет  представление детей о здоровом образе жизни; развивает двигательные умения и навыки;

закрепляет знания детей о прочитанных сказках.

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста
«В мире сказок»

Воспитатель:  Марченко Наталия Васильевна

29.10.2013


Цель:

  • доставить чувство радости, вызвать у детей положительный настрой;
  • расширять представление детей о здоровом образе жизни;
  • воспитывать командные качества;
  • продолжать развивать двигательные умения и навыки;
  • закреплять знания детей о прочитанных сказках.

Оборудование: мячи малого диаметра – по количеству детей, клюшки – 2 шт., шайбы – 2 шт., конусы – 2 шт., деревянные «лошадки» – 2 шт., флажки – 8шт., «стрелы» - по количеству детей, «кочки» - 8шт., канат – 1шт, кукла «Буратино» - 1 шт., кукла «Мальвина» - 1 шт.

Интеграция образовательных областей:

«Социализация» - Формирование представлений о дружеских взаимоотношений между сверстниками.

«Коммуникация» - Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

«Физкультура» - Область здоровья.

                             

                                              Ход развлечения.

Ведущий:  Вы любите сказки? А хотите мы устроим веселые сказочные соревнования? А заодно и проверим как вы знаете сказки.

Ведущий: Дети, а за что вы любите сказки?   (Ответы детей).  Так вот сегодня к нам пришли гости, а кто вы узнаете, когда отгадаете загадки:                                                        

Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса                                                                                                                          
                                                     Сбежала на всегда.   (Мальвина).

У отца был мальчик странный,                                                                      

Необычный, деревянный.                                    

На земле и под водой                                                

Искал он ключик золотой.                                        

Всюду нос совал он длинный.

Кто же это?   (Буратино).

Правильно. Молодцы ребята. А в какой сказке жили эти герои?  Правильно это - «Золотой ключик». Наши гости тоже хотят участвовать в наших соревнованиях. Давайте так и назовем наши команды: команда мальчиков будет называться – «Буратино», а команда девочек «Мальвина». За каждую победу в эстафете команда будет получать флажок.

Ведущий: Ну, а теперь пришла пора соревнований. Так как наши соревнования называются «В мире сказок», то и наши задания связаны со сказками, итак мы отправляемся в первую сказку. Какую? Отгадайте!

 Жена у Ивана                                                                                                                       

Стрела у Ивана,

Как птица в полете.                                                                                                                                     Живет на болоте. («Царевна – лягушка»).

Так вот, первая эстафета «С кочки на кочку». (Каждый участник команды должен перепрыгнуть с одного плоского круга на другой, взять стрелу, вернуться назад и положив стрелу в корзину передать эстафету следующему участнику команды).

Ведущий: Следующая сказка

Два розовых уха

И розовый хвостик,

Ходил с Винни-Пухом

Он к Кролику в гости. (Пятачок»).

Дети, а вы помните сказку про Винни – Пуха и Пятачка? У них было 2 шарика. А какого они были цвета? (Ответы детей).

Вторая эстафета называется «Загони шайбу в ведро». (  Участнику команды дается шайба.. Ребенок должен клюшкой загнать шайбу в ведро.)

Ведущий: Следующее задание нам прислали герои сказки…  Слушайте внимательно.

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?                                              

Догадались какой?

(Репка).

Так вот, третья эстафета называется «Посадил дед репку». (С каждой команды по                       3 человека будут перетягивать канат, победит тот, кто перетянет репку на свою сторону).

Ведущий: Ребята, а узнаете ли вы следующего героя сказки

…Откуда ни возьмись конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Иван ему в правое ухо влез, из левого вылез и сделался опять таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать. Весь народ так и ахнул. …

Что же это за конь? И кто его хозяин?

(«Сивка – Бурка» и Иванушка).

Герой этой сказки Иванушка умел хорошо скакать на лошади. Давайте и мы с вами попробуем.

Следующая эстафета называется «Скачки на лошадях» (Каждый участник команды должен «проскакать» на «лошади» до кегли и обратно, передав «лошадь» следующему участнику).

Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте подведем итоги наших соревнований.

Благодаря чему (вы выиграли), вы были такие быстрые, смелые, ловкие? (Благодаря тому что мы делаем каждый день зарядку, закаливание, пьем витамины, правильно питаемся)

Ведущий: Ребята, а наши герои пришли не с пустыми руками, а принесли вам подарки. А подарки эти не простые, а волшебные. Они помогут вам стать еще сильнее, быстрее и ловчее.

                                             


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Реализация здоровьесберегающих игровых двигательных технологии, направленных на физическое развитие детей, в процессе проведения непосредственно образовательной деятельности»

Как сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни и добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения. ...

Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок»

Совместная деятельность с детьми  доставляет  чувство радости, вызвает у детей положительный настрой; расширяет  представление детей о здоровом образе жизни; воспитывает командные качес...

Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок»

Совместная деятельность с детьми  доставляет чувство радости, вызвает у детей положительный настрой; расширяет представление детей о здоровом образе жизни; развивает  двигательные умения и н...

Использование фитнес технологии в физическом развитии детей старшего дошкольного возраста.

Статья раскрывает особенности проведения занятий  по фитнес – аэробике в детском саду, основные принципы работы с детьми и методы обучения. Публикация предназначена для педагогов дошкольных учреж...