«Современные здоровьесберегающие технологии»
консультация по теме

«Современные здоровьесберегающие технологии»

Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Здоровьесберегающие образовательные  технологии:

•        технологии обеспечения гигиенически оптимальных условий проведения воспитательно-образовательного процесса

•        технологии правильной организации воспитательно-образовательного процесса

•        психолого-педагогические технологий

Формы организации  здоровьесберегающей работы

1.        физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение;

2.        самостоятельная деятельность  детей;

3.        подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения;

4.        релаксация -используется  спокойная  классическая музыка  (Чайковский,  Рахманинов), звуки  природы;

5.        гимнастика бодрящая, закаливание форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба по дорожкам «здоровья», лёгкий бег из группы в спортзал с разницей температуры в помещениях и другие;

6.        гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводиться в любой удобный отрезок времени;

7.        гимнастика дыхательная проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об обязательной гигиене полости носа;

8.        гимнастика для глаз рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога;

9.        точечный  самомассаж  проводится  строго  по  специальной  методике, показана  детям  с  частыми  простудными заболеваниями  и  для  профилактики ОРЗ;

10.        сказкотерапия  используется  для  психо-терапевтической  и  развивающей работы. Сказку  может  рассказывать  взрослый, либо это может быть групповое рассказывание;

11.        восточная гимнастика проводится со среднего возраста, развивает пластику движений;

12.        технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.