КАБИНЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ДОУ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
презентация к уроку по теме

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД общеразвивающего ВИДА № 22 « А йболит» ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ Бершова Ю.В . 2013г. КАБИНЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Слайд 2

Педагог-психолог МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 22 «Айболит» Бершова Юлия викторовна Дата рождения: 25.01.1975 г. Образование: высшее - ИГПУ «Иркутский Государственный Педагогический Университет», 1998г. Специальность: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педагогическом училище». Опыт работы: 01.11.2004г. - по 28.02.2012г. МДОУ детский сад №22, должность: воспитатель первой квалификационной категории. 01.03.2012г. – по настоящее время – МДОУ детский сад №22, должность: педагог-психолог.

Слайд 3

Схема кабинета педагога-психолога МДОУ детский сад № 22 Рабочее место педагога –психолога. Зона релаксации. Шкаф для книг, методических пособий, документации, игрового оборудования. Зона арттерапии . Игровая зона. Зона песка и воды. Зона психологической разгрузки педагогов и родителей. Зона индивидуальных занятий и диагностики. Зона групповыы занятий и диагностики.

Слайд 4

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Для диагностической работы в кабинете педагога-психолога используется зона индивидуальных занятий, коррекционно-развивающей и диагностической работы. В этой части кабинета нет лишних предметов, ярких деталей интерьера, которые могут отвлекать внимание детей, мешать им сосредоточиться на предлагаемых заданиях. Все необходимые для работы психолога материалы систематизированы и размещены в шкафах.

Слайд 5

ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЕ И РАЗВИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ Педагог-психолог в своей работе реализует коррекционно-развивающие и развивающие программы: программу психологического сопровождения дошкольника при подготовке к школьному обучению Ананьевой Т.В. ; программу социально-личностного развития детей дошкольного возраста «Познаю себя» М.В Корепановой , Е.В.Харламповой . А также программа О.В.Хухлаевой «Тропинка к своему Я». Занятия проводятся как в группах детского сада, так и в кабинете педагога-психолога. Также проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по формированию психологического здоровья детей .

Слайд 6

КОНСУЛЬТАТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Зона индивидуального приёма Консультирование администрации, педагогов, родителей по вопросам развития и воспитания детей. Проведение совместных консультаций для специалистов и педагогов ДОУ с целью повышения психологической культуры и обеспечения преемственности в работе с детьми. Информационный стенд Полезная информация для родителей и педагогов . Предлагаются буклеты, брошюры на различные темы воспитания и развития

Слайд 7

ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Индивидуальные и подгрупповые психопрофилактические занятия с детьми проводятся в игровой зоне и зоне песка и воды. Также в кабинете педагога-психолога имеются аудиозаписи детских песен, расслабляющей музыки «Звуки природы», панно с видами природы и звуками падающей воды , специальная лампа с успокаивающим мерцанием.

Слайд 8

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Данное направление обеспечивает психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей. Для этого в кабинете педагога-психолога имеются: методическая , учебная и справочная литература; информационные материалы «Консультации для родителей», «Консультации для педагогов»; компьютерные версии консультаций « Арт-терапия в коррекции эмоциональной сферы старших дошкольников», «Как подготовить ребенка к школе», «Коррекционно-развивающие и развивающие программы»; стенд « Уголок психолога».

Слайд 9

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !