Педагогический проект: «Мой мир»
проект (старшая группа) на тему

ГБДОУ детский сад №134  Выборгского района Санкт-Петербурга.

Педагогический проект:

«Мой мир»

Составители проекта: воспитатели Субботина Елена Леонидовна

                                                           Романовская Светлана Борисовна

Первый этап

Мотивация

Праздник – это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребенка положительные эмоции. Это делает праздник незаменимым средством профилактики, и даже  лечения различных нарушений в состоянии здоровья. Давно известно, что хорошее настроение, настройка на жизнеутверждающий лад имеет высокую целительную силу. Увлекательная наглядно-практическая форма развивает интерес ребенка к спорту, формирует мотивацию здорового образа жизни, развивает коммуникативные способности.

Участники проекта:

• Дети 5-6 лет с диагнозом задержка психического развития
• Воспитатели
• Родители воспитанников.

Вид проекта: групповой, долгосрочный.

Цель

Формировать у детей мотивацию к совместной деятельности и здоровому образу жизни.

Задачи

1. Формировать у детей привычку  к здоровому образу жизни.
2. Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, личным достижениям, спортивным событиям.
3. Создавать хорошее настроение и микроклимат в детском коллективе.
4. Формировать познавательную активность. Расширять и систематизировать элементарные представления в области различных наук.

Коррекционные задачи:

• развивать слуховое и зрительное внимание и память,
• развивать связную речь детей,
• развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления,
• развитие фонематического слуха,
• выработка длительного и плавного выдоха,
• развитие кинестетических ощущений.

Предполагаемы итоги реализации проекта

1. Развитие  у детей привычки к ЗОЖ.
2. Развитие познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

Использование здоровьесберегающих технологий на занятии:

• дыхательная гимнастика,
• развитие пальчиковой моторики рук,
• развитие общей моторики,

Использование ЭОР на занятии:

• просмотр презентации на мониторе,
• прослушивание аудиозаписей.

Использование ТРИЗ на занятии.

Второй этап

Разработка проекта

1. Подобрать методическую литературу.
2. Подобрать оборудование и атрибуты для игр и эстафет.
3. Подобрать и оформить в виде картотеки наиболее интересные  и любимые детьми игры.
4. Составить перспективный план мероприятий.

Третий этап

Выполнение проекта

Формы и методы работы

Спортивные праздники

Зимний и летний спортивные праздники.

«День защиты детей»

«Масленица»

Досуговые мероприятия

Серия досугов «Знай свое тело»:

1. Опора двигатели нашего организма.
2. Сердце моё.
3. Дым вокруг меня.
4. Преодолей себя.
5. Я и мои эмоции.

Досуги « Знакомство с видами спорта»

Досуги « История спорта»

Досуги « В мире сказок и приключений»

Досуги « Народные традиции»

Дни здоровья (каждый квартал)

Индивидуальная работа с детьми

Тренинги с детьми по развитию коммуникативных способностей. Кружковая работа  «Мой мир».

Работа с воспитателями

Совместная работа по созданию ярких образов героев в сюрпризных моментах праздника, включение игр и аттракционов в совместную и самостоятельную деятельность детей в календарном планировании.

Работа с родителями

• Индивидуальные беседы.
• Выступление на родительских собраниях.
• Практические занятия.
• Проведение открытых занятий.
• Привлекать к активному участию в спортивных мероприятиях.
• Оформить папки-передвижки для родительских уголков.
• Привлечение в сборе и изготовлении нестандартного оборудования.
• Организовать познавательный родительский клуб « Как сохранить здоровья ребенка?»

Четвертый этап

Презентация проекта

1. Организация и проведение спортивных мероприятий.
2. Мониторинг мнения родителей и воспитателей групп для коррекции плана работы.
3. Использование спортивного оборудования в развивающей среде групп.
4. Познавательный родительский клуб.
5. Кружковая работа с дошкольниками старшего дошкольного возраста.
6. Оформление консультаций для родительских уголков.
7. Выступление на семинарах.