Упражнения для развития мелкой моторики
статья на тему

                                  «Развиваем  мелкую моторику у детей».

Тема «Овощи – фрукты»

"В огороде у Федоры".

Цель: активизировать активные и пассивные движения пальцев рук, формировать положительный настрой на занятия со взрослым.

В огороде у Федоры
Растут на грядках помидоры,
А на грядке у Филата
Много разного салата.
У бабушки Феклы
Четыре грядки свеклы.
У дядюшки Бориса
Очень много есть редиса.
У Маши и Антошки
Две грядки картошки.
Раз, два, три, четыре, пять
Поможем урожай собрать!

(поочередно загибаем пальцы)

"Пластилиновый салат" – лепка разноцветных шариков (красных –"помидоров", зеленых "колбасок" –"лука").

Цель: учить скатывать шарики и"колбаски" между ладонями, развивать умение отрезать стекой маленькие кусочки от большого куска пластилина; формировать координацию движений; развивать умение регулировать силу нажатия на стеку, правильно держать стеку;развивать воображение.

Это лук зеленый – я его сорвал…
Этот помидорчик в руки мне попал.
Режем быстро,-
Лук – кусочками,
А помидорчик – круглыми колечками.

Тема «Ягоды»

"Собираем ягоды". Цель: развивать мелкую моторику, учить выделять красный, зеленый цвет по образцу, по слову.

 Методические рекомендации:

• Натянуть веревку, подвесит разогнутые скрепки.
• Дать возможность ребенку самостоятельно слепить (скатать) красные и зеленые шарики ("вишня" и "крыжовник").
• Наколототь "ягоды" на "веточки" (взрослому).
• Срывать "ягоды" по одной тремя пальцами правой руки. Левой рукой придерживать скрепку.
• Сорванные "ягоды" складывать в корзинку (дети выполняют по показу взрослого).

Тема: "Одежда".

"Большая стирка".

 Цель: расслабление кистей, соотнесение движений с текстом, развитие мелкой моторики, координация движений.

Материал

: тазик с водой, кусочки мыла – "шарик", "кирпичик";

одежда, прищепки, веревка.

Методические рекомендации

 предложить ребенку положить мыло в ладошки и покатать ("намылить") ладошками.

Стираем, стираем,
Стираем мы белье.
Полощем, полощем,
Полощем мы белье.

Тема: «Зима»

 Выкладывание "Елка из лесу пришла".

Цель: совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; развивать зрительное внимание и пространственную ориентацию, активизировать словарь: "елка", "иголки", "лапы".

I-й вариант:

выкладывание из счетных палочек контура елки по картинке, предложенной ребенку.

II-й вариант:

выкладывание из треугольников (маленький, средний, большой) контура елки.

Елочка зеленая
выросла в лесу.
Елочку на праздник
я домой несу.
Как у нашей елки
колючие иголки,
Ветки – лапы называются,
дети удивляются!

Тема: « Дикие животные»

. "Следы в лесу" – рисование пальчиком.

Цель: создать условия для экспериментирования с красками; познакомить детей с техникой рисования пальчиками; учить аккуратно обмакивать поочередно пальчики(большой, указательный, мизинец) в краску и оставлять следы на бумаге; воспитывать аккуратность.

Материал: бумага, краска, игрушки: медведь, заяц, белка; таз с водой, салфетки.

"Ежик" – игра со счетными палочками.

Цель: учить выкладывать "ежа" из счетных палочек; развивать мелкую моторику пальцев, внимание, воображение, фантазию.

Материал: игрушка ежа, счетные палочки, картинка с изображением ежа из палочек:

Пыхтя, тащил домой грибок
Проворный маленький зверек.
Ни головы, ни ножек, -
Конечно, это ежик!