Пескотерапия для предупреждения плоскостопия
презентация к занятию (старшая группа) на тему
Использопание пескотерапии для профилактики и предупреждения плоскостопия
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 za_zdorovem_v_leto.pptx | 514.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность Наши дети живут в условиях многочисленных ограничений. Научно доказано, что если стопы постоянно находятся в неудобной – тесной, узкой обуви, то общее утомление организма наступает значительно быстрее. На подошве людей имеются чувствительные зоны, рефлекторно связанные с определёнными зонами тела: желудком, глазами, сердцем, кишечником и т. п., и массаж этих зон может благотворно влиять на функции организма. Массаж стоп может преодолеть стойкие расстройства сна, снять головную боль, повышает работоспособность. Контакт ребенка с песком вдыхает в него природную энергию, жизненные силы. Песок и вода «заземляют» отрицательную энергию, что особенно актуально в работе с детьми. В помощью песочной терапии успешно решаются задачи по разработке тактильно – кинетической чувствительности рук, стоп, развитие, укрепление рефлекторных зон. Песочная терапия положительно влияет на предупреждение плоскостопия у дошкольников.
Цель работы: Изучив влияние пескотерапии на предупреждение и лечение плоскостопия у старших дошкольников, укреплять свод стопы у дошкольников в профилактических целях. Задачи работы: Разработать систему работы по предупреждению и лечению плоскостопия (песочная терапия) со старшими дошкольниками; Выявление влияния пескотерапии на развитие тактильно – кинетической чувствительности стоп в предупреждении и лечении плоскостопия; Изучение методики организации пескотерапии в дошкольном учреждении; Установление преемственности с семьей в организации работы по предупреждению плоскостопия.
Содержание работы Разработка перспективного плана по предупреждению плоскостопия у дошкольников Подбор методических приемов организации и проведения профилактической работы Работа по созданию условий для организации работы по профилактики плоскостопия
Этапы профилактической работы по коррекции плоскостопия Подготовка оборудования для профилактической работы (ящик с песком, массажные коврики); Рассматривание, изучение схем ре флекторных зон стоп; Классический массаж стоп (с помощью массажных ковриков); Упражнения по предупреждению плоскостопия (песочная терапия).
Этапы работы по профилактики плоскостопия 1 этап : Организационно – подготовительный этап Цель: Сбор информации о влиянии песочной терапии на предупреждение и лечение плоскостопия. Изготовление оборудования для лечения и профилактике плоскостопия с помощью песочной терапии.
2 этап: Основной этап – лечение и профилактика плоскостопия Цель: Организация песочной терапии направленной на предупреждение плоскостопия у старших дошкольников, развитие тактильно – кинетической чувствительности стоп.
3 этап: Заключительный этап Цель: Подведение итогов влияния песочной терапии на предупреждение и лечение плоскостопия у старших дошкольников.
Условия организации работы по лечению и профилактики плоскостопия Сотрудничество с семьёй; Создание развивающей среды; Взаимодействие с социумом.
Методы и приёмы работы Словесные Практические Наглядные Беседа Объяснение Напоминание Самостоятельная деятельность Показ способа действия Моделирование Игровая познавательная мотивация Чтение худ. литературы Рассматривание план - схем Слушание музыки Нетрадиционная техника рисования Самомассаж Проблемные задания Демонстрация видеофильмов Показ способа действия
Формы работы с родителями Общие групповые родительские собрания Индивидуальные беседы Анкетирование Консультации для родителей Консультации с врачом
Схема реализации содержания через образовательные области Профилактика и лечение плоскостопия Художественно – эстетическое развитие Физическое развитие Познавательное развитие Социально – коммуникативное развитие Речевое развитие
Реализация образовательного содержания Образовательные области Содержание работы Физическое развитие Закаливающие процедуры (солнцем, воздухом, водой) Утренняя гимнастика на свежем воздухе Беседа: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья», «Смогут ли люди жить на Земле, если круглый год будет зима?», «Почему люди, которые ходят босиком реже болеют?» Подвижные игры: « Ловишки », «Весёлые ребята», «Удочка», «С кочки на кочку»… Дидактические пособия: массажные дорожки, массажные тапочки, массажные мячики, массажоры , схемы выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастическая стенка, верёвочные лестницы, ходьба по канату…
Социально - коммуникативная Сюжетные ролевые и режиссёрские игры : «Семья», «Космонавты», «Олимпиада», «Больница - массажист»… Дидактические игры: «Я начну, а ты продолжи», «Узнай по следу», «Виды спорта» Беседы: «Почему говорят: медведь – косолапый, переваливается как уточка?», «Что будет, если?..», «Почему болят ноги?»… Речевое развитие Чтение детской литературы о спорте, здоровом образе жизни: «Будь спортивным и здоровым» А.Жаброва , «Утренняя зарядка» А.Данилина , «Гимнастика» Н.Лубянко , Спорт для жизни очень важен» Н.Сабри , «Я с детства очень спорт люблю» С.Олегова … Беседа : Как понять смысл пословиц: «Кто любит спорт, тот смели бодр?», «Отдай порту время, а взамен получи здоровье», «Пешком ходить – долго жить», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!», «Физкультура - лечит, спорт - калечит»
Познавательное развитие Чтение детской литературы о спорте, здоровом образе жизни: «Будь спортивным и здоровым» А.Жаброва , «Утренняя зарядка» А.Данилина , «Гимнастика» Н.Лубянко , Спорт для жизни очень важен» Н.Сабри , «Я с детства очень спорт люблю» С.Олегова … Беседа : Как понять смысл пословиц: «Кто любит спорт, тот смели бодр?», «Отдай порту время, а взамен получи здоровье», «Пешком ходить – долго жить», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!», «Физкультура - лечит, спорт - калечит» Художественно – эстетическое развитие Рисование ногой (ТРИЗ) Слушание музыки - релаксация Музыка: подвижные музыкальные игры
Вывод: В условии детского сада не только психолог может использовать песок для работы с детьми. Развивающие занятия на песке эффективнее, чем стандартные приёмы обучения. Песочная терапия замечательно развивает моторику рук, ног. Работа с песком успокаивает (особенно гипер активных детей) – в нём как будто содержится живительная солнечная энергия, которая подзаряжает всех позитивными эмоциями. Музыкальное сопровождение, проводимых с помощью песка профилактических мероприятий по предупреждению плоскостопия, является сильнейшим стимулом для развития эмоционального мира ребёнка. Песочная терапия поднимает эмоциональный настрой детей, на песочных занятиях дети раскованы, веселы и воодушевлены. Целенаправленная работа проводимая по предупреждению, лечению плоскостопия значительно расширила кругозор детей, они узнали о причинах плоскостопия, как можно «бороться» с плоскостопием (обувь, упражнения). Ребята узнали какие основные рефлекторные зоны есть у нас на стопе, какие зоны можно массажировать для улучшения кровообмена в них. В ходе проводимой работы дети узнали новые художественные произведения современных поэтов и писателей о спорте, здоровом образе жизни. Ситуативные беседы о ЗОЖ способствовали умению поддерживать доверительные, дружеские отношения с собеседником, развитию монологической и диалогической речи старших дошкольников. Изготовленный нами ящик с песком можно использовать как в летний период на улице, в зимний – в помещении, для профилактической работы по предупреждению плоскостопия у дошкольников.
Методическое обеспечение Аленькин П.Ф. «Массаж и движения». – Екатеринбург., Средне-Уральское книжное издательство, 1992 год. Вавилова Е.Н. «Укрепление здоровья детей». М. 1995 г. Зайцев А.А., Копеева Е.П. Полищук Н.К. Самугуб С.А. «Физическое воспитание дошкольников». – Калининград, 1997 г. Грабенко Т. М., Зинкевич – Евстигнеева Т. Д. Чудеса на песке. Практикум по песочной игротерапии. – СПб.: Речь, 2010. Епанчинцева О. Ю. Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста: Конспекты занятий. Картотека игр. – СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. Сакович Н. А. Технология игры в песок. Игры на мосту. – СПб.: Речь, 2008. Шевелёва Елена Витальевна. Песочная психотерапия в практике психолога ПМПС школы. Ссылка: www.all-psy.com Песочная терапия для детей. "Эрудит" © 2010. E-mail:info@eruditclub.ru
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!