Конспект НОД "Страна Мойдодырия" вторая младшая группа
план-конспект занятия (средняя группа) по теме
Предварительный просмотр:
НОД для детей средней группы
"Страна Мойдодырия"
Программное содержание:
- продолжать формировать у детей понятие о чистоте;
- углублять и расширять представления детей о предметах индивидуального пользования;
- воспитывать у детей желание соблюдать правила личной гигиены;
- воспитывать в детях стремление ежедневно выполнять необходимую для чистоты полости рта процедуру чистки зубов;
- познакомить с техникой чистки зубов;
- воспитывать в детях доброжелательное отношение к окружающим, желание оказывать помощь.
Материал: предметы личной гигиены и их картинки, игрушки, ширма, сказочный герой, волшебный клубочек, чудесный мешочек, музыка.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришло письмо. Мне кажется оно не совсем обычное. А знаете почему? Его нам прислал Мойдодыр.
Воспитатель распечатывает конверт и вынимает письмо.
- Да тут, сказка. (читает детям сказку).
Сказка о зубной щетке.
Как поссорились зубные щетка и тюбик.
Автор Азиза ТАКСАНОВА, 12 лет
В ванной комнате на одной полке располагались зубные щетка и тюбик. Все дети и взрослые знают, как полезно по утрам и вечерам чистить зубы, ведь это позволяет избегать кариеса, плохого запаха и разных зубных болезней, из-за которых приходится потом ходить к врачу-стоматологу. Поэтому благодаря чистке зубы сохраняются в хорошем состоянии, и не зря щетка и тюбик с пастой гордятся этим, особенно тем, что принадлежат семилетней Зарине, первокласснице. Но нужно признаться, между собой они не ладили и часто ссорились. - Если бы не я, - говорила щетка, - то зубы болели, ведь именно благодаря моей щетине удается достать из щелей остатки еды, снимаю камни и налет. - Ха, это я - главный! - резонно замечал тюбик. - Это моя паста делает зубы такими белыми и красивыми, что Зарине все дети завидуют. Да, и благодаря ароматы моей пасты исчезает неприятный запах изо рта и всегда свежо дыхание. Конечно, щетка не была согласна и возразила: - Ничего подобного! Ты - просто паста, и все! А я - красивая щетка! Смотри, какая у меня гибкая ручка, какая жесткая и наклонная щетина! Понятно и ежу, что в зубной чистке самая главная вещь - это щетка! Как вы думаете, дети, тюбик мог молчать на эти слова? Безусловно, он привел свои доводы? - Ха, как бы не так! Все зависит от пасты. Скажем, у меня она - цветная, ароматная, с фтором и кальцием, защищает зубы и десны от микробов и бактерий! Долго спор продолжаться не мог мирно и все, к сожалению, завершилось дракой. Не сумев убедить друг друга словами, щетка и паста кинулись доказывать свое при помощи кулаков. И что тут началось на полке... Вся ванная загудела от того, что происходило здесь. Мыло, шампунь, гребешок, мочалка с ужасом смотрели, как щетка яростно выдавливает из тюбика пасту, размазывает ее по зеркалу и при этом крича: - Вот тебе, негодная паста! Пускай меньше тебя будет, и тогда моя хозяйка Зарина скажет, что щетка - ее любимая вещь, полезная для здоровья! В свою очередь тюбик не оставался в долгу, он выдергивал щетину у щетки и приговаривал: - Ха, посмотрим, нужна ли будет Зарине лысая щетка. Она скажет: нет, самая лучшая у меня паста! Другие туалетные принадлежности не могли смотреть спокойно на драку. Гребешок пытался оттащить щетку, а мыло - тюбик. Но куда там! Драчуны не собирались мириться и продолжали бой. В итоге щетка оказалась без щетин, а тюбик - без пасты. И когда на следующий день, утром Зарина заглянула в ванную комнату, чтобы почистить зубы, то с изумлением увидела, в каком состоянии находятся ее чистящие предметы. - Это что за безобразие! - закричала она. - Что случилось с щеткой и пастой! Кто навредил мне так? Тут мыло и гребешок все ей рассказали. - Ах, от в чем дело! - рассмеялась она. – Но что в итоге получилось? Зачем мне теперь лысая щетка и пустой тюбик? К тому же вся ванная в пасте и щетине! Девочка попросила маму купить ей новые принадлежности для чистки зубов, и вскоре на полке появились другие щетка и паста. Они были более спокойными и не сорились, поскольку понимали, что только вместе они приносят пользу детям. И они хорошо чистили зубы Зарины, и она не раз хвалила их. А старые щетку и тюбик бы бросили в мусорный бак. Кому нужны хвастуны и драчуны? |
А еще Мойдодыр прислал нам волшебный клубочек, он покажет нам дорогу в страну Мойдодырию.
Воспитатель: Ребята, а на чём же мы отправимся в путь? Ведь путь туда не близкий. (Ответы детей)
Воспитатель: Решено. Отправляемся на поезде.(Звучить песенка Паравозика из Ромашково). Дети на носочках пробегают по канату, выложенному змейкой, имитируя при этом движения колес руками.
Воспитатель: Ехали – ехали, стоп. Приехали. Обращает внимание на волшебный мешочек, лежащий под «кустиком». На мешочке прикреплено задание - «Отгадай на ощупь предмет». (Количество предметов равно количеству детей – мыло, зубные щетки, тюбики зубной пасты, носовые платочки, расчески, мочалки и т.д.).
Воспитатель: Ребята, всеми ли предметами можно поделиться с другом? Как вы думаете? Ввести понятие личные предметы гигиены.
Ну, что же, отправляемся дальше пешком. Перед нами ручейки. (Выяснить какой ручеек узкий, а какой широкий)
- Ребята, как нам перебраться через ручейки? Конечно же мы их перепрыгнем.
- А вот и новое задание. Дидактическая игра: “Каждому свое место”
Цель: учиться классифицировать предметы по группам – игрушки и средства личной гигиены
Воспитатель: Какие молодцы. Ни одной ошибки не допустили. Пойдемте дальше. Дети читают надпись на ширме– «Столица Мойдодырии». Ширма убирается, на троне сидит Мойдодыр.
- Приветствую вас друзья. Вижу, задания мои вы исполнили. Путь ко мне нашли. А сейчас, мои ребятки, отгадайте-ка загадки.
Вытираю я, стараюсь,
После бани паренька.
Все намокло, все измялось -
Нет сухого уголка. (полотенце)
Мы ей пользуемся часто,
Хоть она, как волк, зубаста.
Ей не хочется кусать,
Ей бы зубки почесать. (расческа)
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит, -
А любому правду скажет -
Всё как есть ему покажет. (зеркало)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне -
Пусть отмоет руки мне.(мыло)
Лёг в карман и караулю –
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (носовой платок)
Худая девчонка –
Жесткая чёлка,
Днём прохлаждается.
А по утрам да вечерам
Работать принимается:
Голову покроет
Да стены помоет. (зубная щетка)
- Сколько раз в день надо чистить зубы?
- Чем моют руки?
- Для чего нужна расческа?
- Можно ли поделиться с другом своей зубной щеткой? А расческой? А зубной пастоЙ?
- Ой, какие молодцы. Все это вы знаете. А как все эти предметы можно назвать?
Дети – средства личной гигиены.
- Ну, что ж подарю я вам, ребята, зубные щетки волшебные. Как зубки ими почистите, так я сразу узнаю.
Дети благодарят за подарки
Воспитатель: Ребята, нам пора пускаться в путь. Достает волшебный клубочек. Вправо, влево повернись, в нашей группе очутись.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД в младшей группе «Знакомим дошкольников с профессиями родного края» Конспект НОД в младшей группе «Знакомим дошкольников с профессиями родного края»
Интегрированное занятие в младшей группе детского сада....
Конспект занятия в младшей группе. Тема: Домашние животные Занятие по социально - коммуникативному развитию и социальному воспитанию в детском саду для младших дошкольников 3-4 лет
Цель: развитие эмоционально положительного отношения к русской традиционной культуре.Задачи:— конкретизировать представления о домашних животных и их значении в жизни человека (кошка, петух, кур...
Сценарий развлечения в младших группах по ПДД «В гостях у Светофорика» Конспект развлечения в младших группах по правилам дорожного движения на тему «В гостях у светофорика»
Цели: расширять знания детей о проезжей части дороги, тротуаре, о правилах перехода улицы, пешеходном переходе, светофоре; понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов свето...
Конспект родительского собрания младшая группа «Занимательная математика. Развитие логического мышления детей младшего дошкольного возраста»
Цель: организация совместного интересного досуга родителей.Задачи: способствовать сплочению коллектива родителей группы. Формировать позитивные взаимоотношения между роди...
Конспект занятия в младшей группе, с использованием ИКТ «В гости к Матроскину» Совместная деятельность с использованием игровых компьютерных технологий в младшей группе Центра ТНР.
Цель: расширить представления детей о различных способах изображения цветовых пятен: познакомить со способом изображения узора с помощью картофельных штампов на материале.Задачи:Образовательные:- Прод...
Конспект ООД в младшей группе Тема: «Знакомство детей младшего дошкольного возраста с устным народным творчеством»
Конспект ООД в младшей группе Тема:" Знакомство детей младшего дошкольного возраста с устным народным творчеством"...
Конспект НОД вторая младшая группа лепка "Самолеты стоят на аэродроме"Конспект НОД вторая младшая группа лепка "Самолеты стоят на аэродроме"
Конспект НОД вторая младшая группа лепка "Самолеты стоят на аэродроме"...
Комментарии
Наталья Сергеевна! Интересная
Наталья Сергеевна! Интересная сказка для использования на уроке "Окружающий мир"-спасибо за творчество!