День здоровья
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Спортивное развлечение:

День Здоровья.

Цели и задачи:

1. Сформировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни;
2. Познакомить детей с правилами здорового образа жизни;
3. Научить самостоятельно следить за своим здоровьем;
4. Воспитывать силу воли;
5. Развивать интерес к спорту;
6. Выделить и изучить действие природных факторов оздоровления;
7. Прививать любовь к чистоте и порядку, стремление одеваться соответственно гигиеническим требованиям.
8.  Воспитывать аккуратность, чистоплотность, опрятность.

Праздник проводится со средней  и старшей группами.

Дети:1.Приветствуем всех, кто время нашел и в садик  на праздник здоровья пришел. Пусть морозное солнышко светит  в окно, но в группе у нас тепло и светло!

2.Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь и набираем, естественно, вес! Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны нам спорт с физкультурой, как воздух нужны

3.А с ними порядок, уют, чистота. Эстетика. В общем сама красота! Здоровье свое бережем с малых лет - Оно нас избавит от болей и бед.

Наш девиз "Я здоровье берегу- сам себе я помогу!"
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Вы готовы? Сейчас посмотрим на ваше настроение и споем песню "Когда мои друзья со мной"
Молодцы! Садитесь поудобнее и наш сказочный аэробус отправляется на планету Здоровейск.
3,2,1 взлет!

- Командир корабля предупреждает нас о вынужденной посадке из- за плохой видимости.
Планета Грязнулькина .
Сценка.
Мальчик : Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка, как лягушка, ускакала от меня

Вед: Что с тобой случилось? Расскажи, что приключилось?
Мальчик: За мной мчится Мойдодыр
Всех мочалок командир!

Мойдодыр: У него на шее - вакса,
У него под носом - клякса, У него такие руки....

Мальчик: Ой, я слышу, он идет
Сейчас меня он заберет!...

Мойдодыр: Все Чуковского читали и меня давно узнали.
Я- великий умывальник знаменитый Мойдодыр Умывальников начальник и мочалок- командир! Где тут гадкий? Где тут грязный, неумытый поросенок?

Вед: Подожди Мойдодыр, не ругайся
И на мальчика так не бросайся!

Мойдодыр: Долго мне пришлось терпеть и на грязь его смотреть.
Все ребята просыпаются и. конечно, умываются. Он один не умывался и грязнулею остался.

Вед: Мы знаем. Перед тем как сесть поесть
Правило такое есть: Надо в руки мыло взять и в воде пополаскать!

Мойдодыр: Он же мыла не берет, а хватает бутерброд!
Вед : Мойдодыр во всем ты прав мальчика с собою взяв,
Вместе мы с тобой пойдем и в порядок приведем!

Мойдодыр: Где помощники мои? Ведь без них никак не справиться. Отгадайте загадки и они быстро придут!
Загадки .
Хожу, брожу не по лесам, а по усам ,по волосам
И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей.

Костяная спинка, жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит нам усердно служит.

Дождик теплый и густой. Это дождик не простой.
Он без туч и облаков целый день идти готов.

Руки мыть пошла Людмила
ей понадобилось...

Вафельное и полосатое, гладкое и лохматое.
Всегда под рукою- что это такое?

Выбегают расческа, зубная щетка, душ, мыло и полотенце.

Мойдодыр: Вот и все в сборе. Мы пощли...
Вед: Ну, а гости?
Мойдодыр Вы пока, послушайте,санитарные частушечки!
Частушки.
1.Мы, мальчишки и девчёнки
Вам частушки пропоём. Как в своём саду все дружно
Замечательно живём.

2. Поленился утром Вова
Причесаться гребешком Подошла к нему корова Причесала языком.

3.Я под краном руки мыла,
А лицо умыть забыла Увидал меня Трезор, Зарычал : Какой позор?

4.Всем знаком грязнуля Ваня
Он не любит мыться в бане Плачет в бане он всегда -ой , горячая вода!

5. Помни лозунг ты такой:
Руки мой, перед едой. Зубы щеткой лучше три  и снаружи и внутри.

6. Жизнью я очень доволен
И пою я, и пляшу, Потому, что днем и ночью Свежим воздухом дышу.

7.Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтобы нам похлопали.

Вед: Ученик наш чистым стал!
Мальчик Я и сам не ожидал, что могу таким я быть!
Ведущий: Но не только ты стал чистым. Но и жители планеты то же время не теряли и преобразили свою планету. Теперь она Чистюлькина! А мы продолжаем свое путешествие!
Планета Зарядкина.
Со здоровьем дружен спорт-стадион, бассейны, корт, зал, каток. Везде нам рады!  
За старание в награду будут кубки и рекорды.
Станут мышцы наши тверды.

     Только помните - спортсмены каждый день свой непременно начинают с физзарядки. Не играйте с дремой в прятки. быстро сбросьте одеяло, встали- сна как не бывало.
Мы выходим на площадку - начинаем мы зарядку!
Выполнение зарядки. (под веселую музыку)
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна, от лени и болезней спасает нас она!
Ведущий: Подлетаем к планете Болейкина.
1.мальчик: Стало плохо мне сейчас! Предо мной все закружилось, в голове все помутилось.
2мальч: Так нельзя его бросать, надо доктора позвать!
3мальч: Знаю здесь вблизи сидит добрый доктор Айболит
1:Не хочу я докторов! Я почти уже здоров!
2.:Утебя ужасный вид, визит к врачу не повредит!
Айболит: Я добрый доктор Айболит. Если что-то заболит времени зря не теряйте, свою боль мне доверяйте!
Хором: Здравствуй, доктор Айболит!
Айболит: Здравствуйте, ребята! Что случилось? Что болит? Есть и йод и вата!
1:Боли, доктор, в голове! Помогите, доктор, мне. Не хочу я даже сладость, вот какая везде слабость...
Айболит: Сейчас осмотр проведу, чем смогу, тем помогу.
Руки слабые, ножки то же .Так-так, на что это похоже? Ну- ка рот открой пошире: раз, и два, и три, четыре. Зубы все пока на месте, посоветуемся вместе:
2.:Надо дать ему таблетки
3.:В нос закапать из пипетки
4.:Надо выпить порошок
5.Антибиотиков мешок
6.:Надо дать ему микстуру, справку дать от физкультуры!
Айболит: Нет, ребята в этом вы совершенно не правы. Ваши знания видны, но таблетки вам вредны. Организм ваш молодой- сам он справится с бедой. Только чуда вы не ждите, сами себе помогите, а помощников не счесть!
2.:Травы лечашие есть, баня с паром, кипятком, веником и лежаком...
1.Нет! Сегодня я купался! Без ушей чуть не остался!
Айболит: Нет,т ак нет! Тогда скорей чая с медом ты попей, иль с вареньем из малины, или соком из рябины. У природы есть секрет, как быть здоровым много лет. Солнце, воздух и вода- помогают нам всегда!
1.:Вот спасибо, доктор, вам. Каждый должен думать сам, как здоровье сохранить и болезни победить!

Айболит: Все знают, как полезны витамины,
Все дети очень дружат с ними.
А в каких продуктах витамины бывают,
Ребята, дружно называйте!

Дети перечисляют продукты в которых есть витамины.

Ведущая: Отлично, это вы знаете. Очень хорошо, а раз вы все знаете, будем играть!

ИГРА "СОБЕРИ ОВОЩИ И ФРУКТЫ".
(играют дети средней группы)
Участники делятся на две команды по 5-6 человек.
Овощи и фрукты рассыпаются на земле. Каждой команде дают корзину. По команде ведущего под музыку одна команда собирает овощи, другая - фрукты. Затем участники каждой команды называют собранные ими овощи и фрукты.

Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь, когда у нас есть продукты, мы сварим борщ. А помогут мне в этом ребята старших групп.

ИГРА "СВАРИ БОРЩ".
В игре участвуют две команды по 7 человек. Перед каждой командой стоит стол с порезанными овощами и фруктами на тарелочках. На противоположной стороне стоит стол и кастрюля. Задача игроков по команде ведущей под музыку, по очереди правильно положить все компоненты для борща в кастрюлю.
Ведущая: Молодцы. А мы продолжим наш праздник. Ребята вы наверняка знаете, что витамины бывают не только в овощах и фруктах. А где еще? (ответы детей) Правильно! А в каком продукте есть белок и желток? Конечно же, это яйцо. Вот и поиграем в игру "Перенеси яйцо в ложке"!

ИГРА "ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦО В ЛОЖКЕ".
(играют дети средних групп)
Участники делятся на две-три команды по 4-5 человек. По команде ведущего под музыку участники по очереди бегут с яйцом в ложке до отметки, оббегают ее, возвращаются, предают ложку следующему.

Ведущая: Молодцы, ребята! С заданием справились. А время идет к обеду, пора бы стол накрыть. Поиграем в игру "Накрой стол для обеда и чая"!

ИГРА "НАКРОЙ СТОЛ ДЛЯ ОБЕДА И ЧАЯ".
(играют дети старшой группы, две команды по 7 человек)
Перед играющими стоят столы. На каждом столе лежат одинаковые предметы: кастрюля, мелкая тарелка, ложка, вилка, чайная ложка, стакан, салфетка, хлеб, чайник, чашка, блюдце, сахарница, чайная ложка, баранки, конфеты на блюде. На противоположной стороне стоят пустые столы. По команде ведущей дети по очереди несут к столу нужные предметы и продукты. Одна команда накрывает обед, другая - стол для чая.

Ведущая: Молодцы, ребята! Можно сказать, обед и чай готовы! Ну а теперь будем танцевать. Выходите не ленитесь, дружно вместе веселитесь!!!