Методическая разработка НОД «Как движутся части тела?»
методическая разработка (средняя группа) на тему

НОД  ПО  ОБЖ  В  СРЕДНЕЙ  ГРУППЕ «КАК  ДВИЖУТСЯ  ЧАСТИ  ТЕЛА?»    

  Цель:

  1.Познакомить детей с назначением мышц, костей, суставов.

  2.Показать роль мышц, костей, суставов в строении тела человека.

  3.Рассмотреть возможность движения различных частей тела.

  Материал:

  Карточки- мышечная система человека, костная система человека;

  Резиночки по количеству  детей.

  Деревянный манекен с движущимися частями тела человека.

  Цветные карандаши, тетрадь2 по ОБЖ.

  Краткий  ход:

  Первая часть. Рассказ воспитателя и рассматривание карточек на доске.

  -КОСТИ и МЫШЦЫ имеют важное значение, определяют форму тела человека;

  -все движения( бег,прыжки,ходьба,дыхание) возможны благодаря работе мышц;

   Представьте множество «резиночек», которые укорачиваются, удлиняются,

   Заставляют двигаться тело человека. Д/У «растягивание резиночек».

  -МЫШЦЫ прикреплены к КОСТЯМ; место, где кости соединяются друг с другом,

    Называют  СУСТАВАМИ.

   -В нашем теле много костей: маленьких и больших. Самые крепкие- КОСТИ НОГ.

    Посередине спины находится ПОЗВОНОЧНИК, сверху он держит голову, а внизу-

     Бёдра. На позвоночник крепится ГРУДНАЯ КЛЕТКА, которая защищает сердце и

     Лёгкие. РУКИ отходят от плечей, как ветки дерева от ствола.

     Вторая часть. Рассматривание манекена и частей тела ребёнка.

     -показать на манекене и пощупать свои руки, ноги, почувствовать твёрдые кости;

     -сравнить руки и ноги- что длиннее и толще;

      -рассмотреть руку, согнуть и разогнуть пальцы;

      -найти посередине спины позвоночник.

       ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Выше руки, шире плечи, раз, два, три, дыши ровней –

        От зарядки станешь крепче, станешь крепче и сильней!»

       Обратить внимание детей на то, какие части тела движутся. Сгибание рук, ног,

       Повороты головы в разные стороны; наклоны туловища вперёд, в стороны,

       Встать на носки, сделать ласточку. Какие части тела движутся, где сгибаются?

       Где находятся суставы на ноге, на руке, предложить сосчитать их.

       Д/У «Сгибание и разгибание  рук-ног на манекене».

        Третья часть. Работа в тетради.

        -что делают девочки и мальчики на рисунке;

        -обвести кружочками любого цвета подвижные части тела;

        -обрисовать свою ладошку, каждый палец;

        -обозначить чёрточками те места, где руки и пальцы сгибаются(суставы).

        Четвёртая часть. ТРЕНИНГ.

        Важнейшее значение для красоты тела и здоровья имеет осанка. Некоторые

         Не следят за собой, не держат спину прямо, сутулятся при чтении, рисовании,

         Ходят сгорбившись, шаркают ногами. Чтобы быть красивым и здоровым,

         Нужно с детства следить за своей осанкой. Поддерживать правильную осанку  

              помогают занятия физкультурой и спортом. Показать картинки.

              ТРЕНИНГ. Предложить детям встать в круг, попросить всех выпрямиться и            

              Продемонстрировать красивую осанку, запомнить это положение и всегда

              При ходьбе, и сидя следить, чтобы спина была прямая, а голова гордо поднята.

              Повторение речёвки «Спину правильно держу, с физкультурой я дружу,

               Марширую на парад, быть здоровым очень рад!». МОЛОДЦЫ!.