Тематическое планирование сюжетно-спортивных занятий.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Сентябрь

1 неделя

4 неделя

тема

«Путешествие в волшебный лес»

«В царстве снежной королевы»

Цели и задачи

Закрепить умение ходить в полуприседе, выпадами, совершенствовать бег «змейкой» и по диагонали, закрепить умение выполнять упражнение «лягушка» на скамейке, учить чередовать подбрасывание и ловлю мяча,    а затем ударение его об пол.

Продолжать развивать скоростно-силовые качества детей в беге с заданиями, играх соревновательного характера; продолжать учить энергично отталкиваться одной ногой в прыжках через препятствия, подлезать в обруч, не задевая его.

Закреплять умение действовать совместно, в общем для всех темпе, сохранять правильную осанку в разных положениях.

Учить детей выполнять правила в подвижных играх, развивать интерес к ним, Развивать умение контролировать свои действия, подчинять их правилам и интересам команды.

Создать радостную, приподнятую атмосферу на занятии.

Способствовать формированию у детей устойчивого интереса к занятиям физической культурой.

Октябрь

1 неделя

4 неделя

тема

«В туристский поход по Кольскому полуострову»

«Путешествие на необитаемый остров»

Цели и задачи

Упражнять в умении управлять движением мяча: мягко отталкивать его кистью, вести мяч по прямой поочередно отбивая его правой и левой рукой. Развивать координацию движений, ручную умелость.

Упражнять в ходьбе по возвышенной, уменьшенной опоре с предметом на голове, сохраняя устойчивое равновесие и правильную осанку.

Закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед легко, ритмично, удерживая мяч коленями. Развивать ловкость.

обучать лазанию по гим. стенке, держась руками за канат, переставляя ноги по рейкам приставным способом, выполнять переход на другой пролет, 2) продолжать обучать спрыгиванию с высоты в обозначенное место (обруч, приземляясь одновременно на две ноги, 3) закреплять ползание на высоких четвереньках по гим. лестнице, расположенной на 2 скамейках, 4) развивать двигательные качества: ловкость, равновесие, координацию движения, силу, 5) воспитывать целеустремленность, смелость, решительность.

Ноябрь

1 неделя

4 неделя

тема

«Путешествие по зоопарку»

«Мы туристы»

Цели и задачи

Познакомить детей со специальными физическими упражнениями, способствующими сохранению правильной осанки. Закрепить навык выполнения прыжка в длину с места и умение подлезть, а также навык ориентирования в пространстве. Способствовать развитию у детей ловкости, быстроты, внимания, координации движений.

Вызвать желание сохранять правильную осанку.

• Упражнять детей в ходьбе по скамейке приставным шагом, ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.
• Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
• Совершенствовать у детей ходьбу и бег в колонне по одному.
• Закрепить навыки детей в ходьбе на носках, на пятках, с высоким подниманием бедра, в полуприседе, а также в ходьбе змейкой.
• Закрепить прыжки «змейкой» между предметами, а также умение пролезание под дугу.

• Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.

Декабрь

1 неделя

4 неделя

тема

«Мы спасатели»

Путешествие на Север

Цели и задачи

Способствовать проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах.

Воспитывать выносливость, ловкость, умение действовать сообща, помогать друг другу.

Формировать нравственные качества: отзывчивость, сочувствие, сопереживание.

Сформировать умение правильно действовать в экстренных ситуациях. Закрепить технику ходьбы и бега.

Формировать технику лазания по «шведской стенке», умение ходить по ограниченной поверхности.

Развивать интерес к физическим упражнениям с использованием различных предметов.

Формировать нравственные качества: отзывчивость, сочувствие, сопереживание.

Воспитывать заботливое отношение к людям, желание помогать им в трудных ситуациях.

Развивать волевые качества: преодолевать препятствия, стоящие на пути достижения цели, в своих поступках следовать хорошему примеру.

Январь

1 неделя

4 неделя

тема

«День рождение Бабы Яги»

«Цирк»

Цели и задачи

Обучать умению расслабляться и контролировать дыхание, совершенствовать технику прыжков, отрабатывать силу толчка припрыжках, профилактика плоскостопия, формирование правильной осанки при помощи асан хатха-йоги, развивать ловкость, быстроту, гибкость, меткость, детское воображение, воспитывать желание заниматься физическими упражнениями.

Создавать эмоционально радостный настрой.

разучить технику прыжка двумя ногами вверх через дугу;

закрепить навык ходьбы боком;

совершенствовать технику метания в горизонтальную цель;

упражнять детей в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке;

формировать навык правильной осанки.

Февраль

1 неделя

4 неделя

тема

«Путешествие к гномам»

"Путешествие в страну здоровья"

Цели и задачи

Совершенствовать освоенные двигательные навыки и умения. Продолжать обучать детей: находить решение в непредвиденной ситуации;  регулировать напряжения внимания и мышечной деятельности в зависимости от складывающейся игровой ситуации. Упражнять детей эмоционально и выразительно выполнять движения под музыку. Активно и добросовестно взаимодействовать с педагогом и сверстниками в решении познавательных и игровых задач.  Воспитывать чувство взаимопомощи.

формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о своем здоровье; приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой; закреплять знания о пользе витаминов и их значение для жизни и здоровья человека. Развивать познавательно - эмоциональный интерес, двигательную активность детей умение ориентироваться в помещении. Воспитывать желание быть здоровым, интерес к спортивным играм, уважительное отношение друг к другу.

Март

1 неделя

4 неделя

тема

«Берегите свое здоровье».

«ПУТЕШЕСТВИЕ НА ОСТРОВ «СПОРТУС»

Цели и задачи

познакомить детей со строением тела и с комплексами оздоровительных упражнений. Упражнять в беге с изменением направления движений и с остановкой по сигналу; вызвать положительные эмоции в игре «Колобок»

. Упражнять в прыжках в длину с места, закрепить навык ходьбы по ограниченной площади в и.п. – упор сзади согнув ноги «паучками»; упражнять в выполнении переворотов кругом в и.п. лежа на спине «бревнышки»; в ползании по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками; упражнять в лазании по гимнастической стенке с пролета на пролет произвольно и спуске с нее. 
2. Развивать ловкость и координацию движений, силу мышц рук и ног. 
3. Профилактика плоскостопия. Укрепление мышц свода стопы. 
4. Воспитание самостоятельности, чувства взаимопомощи и умение действовать сообща при работе на «станциях», развитие умения считывать элементарную информацию с карточек и применять её на практике. 

Апрель

1 неделя

4 неделя

тема

«Необыкновенное путешествие»

«Полет в космос»

Цели и задачи

Формировать интерес к физической культуре.

Совершенствовать двигательные навыки и умения.

Формировать у детей такие физические качества, как ловкость, координацию движений, быстроту реакции.

Способствовать эмоциональному развитию посредством игровой деятельности.

Воспитывать волевые качества: выдержку и уверенность в своих силах в преодолении трудностей.

Через развитие сказочного сюжета активизировать двигательную деятельность детей.

Совершенствовать умение детей сохранять группировку, выполнять кувырок вперед.

Учить детей ощущать движения своего тела и владеть им в стойке на лопатках «Березка»

Формировать умение самостраховки с помощью крепкого захвата реек и координацию движений при самостоятельном влезании на гимнастическую стенку и спуске по наклонной лестнице.

Развивать творческую направленность, выполняя акробатические упражнения под музыку.

Развивать навыки концентрации, умение снимать усталость, расслабляться, правильно дышать.

Май

1 неделя

4 неделя

тема

«Домашние животные»

«Остров сокровищ» 

Цели и задачи

Упражнять в ходьбе, в колонне по одному, с дополнительным заданием.

2. Упражнять в беге с увертыванием, беге врассыпную не наталкиваясь друг на друга.

3. Играть в народные, подвижные игры.

4. Формировать умение делать выбор и отвечать за него.

5. Развивать у детей выдержку, навыки сотрудничества, взаимовыручку, потребность в физкультурных занятиях.

6. Получать удовольствие от совместной игровой деятельности.

Упражнять в различных видах бега и ходьбы.

Продолжать разучивать комплекс ритмической гимнастики, стараться выражать в движениях характер музыки, начинать и заканчивать движения в соответствии с музыкальной фразой.

Закрепить выполнение основных видов движений.

Воспитывать интерес к подвижным играм, спортивным состязаниям.

Развивать координацию движений, пространственные представления, мелкую моторику, силу голоса.

Активизация и обогащение словаря по темам «Птицы» и «Животные».

Автоматизация звука [р], [р,].

Развивать внимание, память, мышление.