Здоровье -сберегающий проект:" Я,ты,мы"
проект (младшая группа) по теме

  Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей судьбы. Здоровье нельзя купить ни за какие деньги. Но сформировать его и сохранить на долгие годы может каждый из нас.

Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколения будут более здоровыми и развиты не только личностно, интеллектуально, но духовно и физически.

Увеличение числа детей с адаптивными трудностями, нарушениями в эмоционально- личностной сфере, с негативными поведенческими особенностями в настоящее время определяет необходимость поиска новых приемов работы с детьми дошкольного возраста.

Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в саду. В этом деле нет мелочей. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранении и укреплении здоровья. Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и ДОУ. Целью оздоровительной работы в ДОУ является сохранение устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих.

Обозначенная выше проблема привела нас к созданию проекта, который мы назвали «Я, ты, мы». Участниками которого стали: дети, родители и воспитатели.

Цель проекта: Профилактика простудных заболеваний в период адаптации к условиям ДОУ.

Эта цель мажет быть достигнута, если реализуются следующие задачи:

1.Установить тесную взаимосвязь родителей и воспитателей

2. Использование нетрадиционных технологий в сохранении и стимулирования здоровья

3.Провести необходимые мероприятия  с детьми для укрепление физического здоровья  в период адаптации к условиям ДОУ

Этапы проведения:

Подготовительный

-Обсуждение предстоящей деятельности с родителями

-Нацеливание на совместную работу для реализации проекта

-Составление плана мероприятий в ДОУ и дома

Основной

1.Работа с родителями

-Анкетирование родителей «О здоровье всерьез»

-Беседы с родителями на тему: «Как это важно - соблюдать режим»

-Проведение круглого стола: «Будь здоров малыш!»

-Консультации для родителей

2.Работа с детьми

-Щадящий режим  

- Индивидуальный подход

- Разучивание пальчиковых игр для снятия психоэмоционального напряжения

-Подвижные игры

-Аромотерапия

-Массаж

-Проведение зарядки, бодрящеё гимнастики, физкультурных занятий

-Музыкотерапия

Заключительный

-создана здоровьесберегающая среда

-зона двигательной активности

- оформлена картотека игр для снятия эмоционального   и мышечного напряжения

-аудиотека музыкальных произведений

В результате реализации данного проекта, поставленные задачи были реализованы в полном объеме. Повысился уровень физической подготовленности детей.

Родители проявили большую заинтересованность в данном направлении, это выразилось и в желании оказывать помощь разного рода:

-Изготовление своими руками «дорожки пробуждения».

- Изготовление спортивного инвентаря.

-Совместные занятия с детьми.(Демонстрация фрагмента зарядки)

Сравнительный анализ диаграмм уровня заболеваемости хоть и незначительное (3 %) снижение случаев заболеваемости ОРВИ, среди часто болеющих и 4% среди здоровых, но мы можем сказать о том, что наша цель проекта частично достигнута. Работа в данном направлении не может быть ограничена рамками какого- то времени, а требует постоянной и систематически продуманной работы по всем обозначенным направлениям. А это значит, мы будем продолжать решать эту важную и нужную задачу.