Конспект физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы с использованием здоровьесберегающих образовательных технологий и системы инновационной оценки «Чудесный лес»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект физкультурного занятия с использованием здоровьесберегающих образовательных технологий и системы инновационной оценки

для детей подготовительной к школе группы

«Чудесный лес»

Цель: сохранение и укрепление детского здоровья, воспитание физически здоровой личности.

Программные задачи:

• Формировать потребность в ежедневной двигательной активности.
• Продолжать упражнять детей в статическом и динамическом равновесии, развивать координацию движений и ориентировку в пространстве;
• Развивать меткость, глазомер и силу броска.
• Обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка.
• Воспитывать выдержку, решительность, смелость, организованность, самостоятельность, творчество, фантазию.

Здоровьесберегающие технологии: гимнастика для глаз, оздоровительные минутки, самомассаж, психогимнастика, босохождение.

Организация занятия:

Способ организации детей - групповой (подгрупповой). Дети одеты в спортивную форму и чешки (не использовать кроссовки и другую обувь с жесткой подошвой, можно босиком, решая еще одну задачу - закаливание.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и материалы: Карточки с изображением всех заданий «лист достижений» - по количеству детей; сундук или шкатулка с наклейками для каждого ребенка за каждое задание; мячи для метания - по количеству детей; «колючая дорожка» (массажная); скамейка гимнастическая (1 шт.); наклонная доска (1 шт.); модули «таблетки» (5-6 шт.); дуга (1 шт.); гимнастическая палка (3-6 шт.); карандаши (по 2 шт. на каждого ребенка); кружки 2-х цветов (диаметр  10-15см); речные камешки (10-12 шт.).

Ход занятия:

Инструктор по ФК:  Мои милые ребята, рада видеть вас сейчас - на занятии у нас!

Ведь сегодня день прелестный, улыбайтесь все, друзья!

В самый сказочный, чудесный - лес волшебный, поведу гулять вас я.

Вы представьте: там деревья, там есть ягоды, грибы, свежий воздух,

Там здоровья, наберемся я и ты!

Но сначала не спешите, вот сюда вы посмотрите -

Это, наша «карта-план» - надо выполнить, всем нам!

Карточка у всех своя.

Посмотрите и найдите имя здесь свое друзья.

Дети находят свои карточки, которые приготовили для себя в группе.

Выполнив все по порядку, сделав всю нашу зарядку

Все наклейки соберете, а потом играть пойдете.

Дети кладут карточки на стол.

Приглашаю по порядку, на веселую зарядку.

Что бы в лес пойти гулять, надо мышцы нам размять.

Под музыкальное сопровождение проводится разминка

(Ходьба, бег, прыжки, общеразвивающие упражнения).

Инструктор по ФК:  Вы хорошо все постарались, этому я очень рада, вот вам всем теперь награда.

Дети получают наклейку и наклеивают напротив первого выполненного задания.

Инструктор по ФК:  Вот теперь совсем не сложно, нам идти гулять в лес можно!

Дружно все за мной шагайте, не спешите и друг друга не толкайте!

Стойте тут, глаза закройте: время вот пришло чудес - появись волше6бный лес!

Дети открывают глаза.

Инструктор по ФК:  Посмотрите что за чудо перед вашими глазами…

Я обманывать не буду - в лес пришли чудесный с вами.

Предлагаю вам пройти все препятствия в пути!

Не забудьте, лес волшебный, много ждет там вас чудес

И я буду вместе с вами проходить сквозь этот лес.

Не толкайтесь, не спешите, друг за другом вы идите.

Способ организации детей - поточный.

Ход и расстановка инвентаря:

Инструктор по ФК:  Что же это дети, ох, впереди колючий мох!

Аккуратен будь, дружок, ступай с пятки на носок!

1. «Колючая дорожка» - «Мох»

Пройти по дорожке, наступая всей стопой с перекатом - с пятки на носок.

Инструктор по ФК:  Впереди нас речка ждет, мост через нее идет.

Осторожно, всей стопой, не спеша, идем за мной!

Так как мост можно сломить - по одному будем ходить.

2. Скамейка - Мостик «через речку» 

Пройти на носках, не опускаясь на пятки, руки в стороны,

стараться удерживать равновесие.

Воспитатель проходит,  показывая как правильно идти,

далее становится для подстраховки детей.

Инструктор по ФК:  Ой, обломился мостик наш, что же делать нам сейчас!

Ах, здесь совсем не глубоко и идти будет легко.

Наступая всей стопой, очень осторожно

Так и речку всю пройти нам конечно можно.

3. Речные камешки - «Речка» 

Пройти осторожно по камням, наступая на них всей стопой.

Инструктор по ФК:  Дальше - глубже, не пройти, надо переправу нам найти.

Ногу ставь наискосок и пошли со мной дружок.

Вы такие молодцы - с вами хорошо идти.

Мы прошли уж полпути!

4. Гимнастические палки - «Переправа»

Пройти по гимнастической палке, корпус вперед,

ступня ставится с разворотом в 45 градусов.

Инструктор по ФК:  Встали на носочки - впереди тут кочки.

Легкими прыжками двигаемся с вами.

5. Модули - «Кочки» 

Легкие прыжки с носка на пятку.

Инструктор по ФК:  На пригорок с вами мы забрались по кочкам,

И пойдем по нему аккуратно на носочках!

Вы, ребята, просто класс! Все за мной, вперед сейчас!

6. Наклонная доска - «Спуск» 

По наклонной доске мелкими шагами, приставляя пятку одной ноги к носку другой.

Инструктор по ФК:  Отдыхать нам не охота - впереди нас ждет болото…

На пятках - по синим кружочкам, а на носочках - по красненьким кочкам.

7. Кружки 2-х цветов - «Болото» 

По кружкам синего цвета пройти на пятках, по кружкам красного цвета - на носках.

(Круги чередуются).

Дети берут по два карандаша и зажимают их пальцами ног (предварительно сняв чешки)

Инструктор по ФК:  Весь волшебный лес прошли, до пещеры мы дошли.

Клад хранится в ней - поползли за ним скорей!

От сундука ключи - мы пальцами ног зажмем

И аккуратно поползем!

8. Дуга - «Пещера»

Проползти под дугой с зажатыми между пальцами ног карандашами,

затем встать - выпрямиться, не выпуская карандаши.

Из модулей построить стену, за которую поставить сундук с наклейками,

на стену повесить цель для метания мячей.

Инструктор по ФК:  Чтоб сундук с кладом достать, надо точно в цель попасть.

Вот мячи - вы их берите, крепко их в руке держите.

К линии все подходите, аккуратно, не спешите.

Как в цель попасть вам, расскажу, и конечно покажу,

Показать детям метание - способом от плеча правой и левой рукой.

Инструктор по ФК:  Как у вас все получилось, наконец-таки свершилось!

Найден клад!

Волшебный лес - преподнес нам сто чудес!

Шкатулку отворим сейчас - там награда есть для вас!

За ваши достижения славные - получите наклейки забавные.

В карты их свои наклейте - будет вам напоминанье -

За ваши успехи, за ваши старания!

Дети клеят наклейки в свои карты.

Инструктор по ФК:  Предлагаю поиграть, можно бегать и скакать.

• Подвижная игра по желанию детей

Можно предложить детям любую подвижную, либо малоподвижную игру.

Завершить занятия упражнениями на релаксацию, либо дыхательными упражнениями, либо отдых под звуки тихой, спокойной музыки.

Инструктор по ФК:  Нашу прогулку в волшебный лес никогда я не забуду, и долго-долго помнить буду!

План - карты дети забирают в свои папки личных достижений и уходят в группу.