Главные вкладки

    Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе «Я здоровье берегу. Сам себе я помогу!»
    план-конспект занятия (средняя группа) на тему

    Сафарова Юлия Владимировна

    Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе «Я здоровье берегу. Сам себе я помогу!»

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon ya_zdorove_beregu.doc39.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе «Я здоровье берегу. Сам себе я помогу»

    Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка».

    Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно - исследовательская.

    Материалы и оборудование.

    Кукла Таня. Сумочка с фантиками от конфет. Большие мячи по количеству детей. Атрибуты к с-р игре «Магазин» (продукты, овощи, фрукты) - игрушки. Пианино для музыкального сопровождения.

    Программное содержание.

    Формировать начальные представления о здоровом образе жизни: заниматься спортом, есть полезные продукты.

    Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей: умение подбрасывать вверх мяч и ловить двумя руками. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

    Способствовать к стремлению петь выразительно, передавая характер музыки.

    Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься физкультурой, соблюдать культурно-гигиенические навыки, поддерживать хорошее настроение.

    Ход посредственной образовательной деятельности детей.

    Дети входят в зал, приветствуют гостей, останавливаются возле воспитателя.

    Стук в дверь.

    (заносят куклу Таню и отдают воспитателю) .

    Кукла Таня – Здравствуйте! Меня зовут Таня. Это детский сад «Колосок»? Меня мама отправила поучиться у детей беречь свое здоровье.

    Воспитатель – Очень хорошо! Милости просим! Мы сегодня с ребятами будем беседовать на эту тему. Вот только почему ты кричишь?

    Кукла Таня – Я так привыкла говорить, чтоб меня все слышали.

    Воспитатель – Ребята, скажем Тане наше правило.

    Дети – (хором) Громко ты не говори,

    Уши, горло береги.

    Разговаривай потише,

    Все равно тебя услышим!

    Кукла Таня – Ой, и в правду у меня горло побаливает, а я думаю, почему? Буду разговаривать тише.

    Воспитатель – Танюша, снимай варежки, у нас здесь тепло.

    Кукла Таня – Да это не от холода, это мне мама надела их, чтобы я ногти не грызла и пальцы в рот не брала.

    Воспитатель – Ай, ай, ай! Разве ты не знаешь, почему нельзя грызть ногти? Кто из ребят знает, расскажите Тане.

    Дети – (поочередные ответы детей) – Это некрасиво! Под ногтями много микробов, можно заболеть.

    Воспитатель – Так что снимай варежки и больше пальчики в рот не бери, а лучше почаще играй с ними.

    Пальчиковая гимнастика «Пальчик – мальчик»

    (левая рука сжата в кулак, пальцами правой руки разгибаем поочередно пальцы левой руки, начиная с мизинца)

    Пальчик-мальчик, где ты был?

    С этим братцем в лес ходил,

    С этим братцем – щи варил,

    С этим братцем – кашу ел,

    С этим братцем – песни пел.

    (Разгибаем поочередно пальцы правой руки пальцами левой руки)

    Этот палец в лес пошел,

    Этот палец гриб нашел,

    Этот палец чистить стал,

    Этот палец все съел, оттого и потолстел.

    Кукла Таня – Как интересно! Я даже не знала, что есть такие игры. Ой, совсем забыла, я вам фантики от конфет принесла (воспитатель достает из сумочки фантики) .

    Воспитатель – Какая молодец! Ты наверно долго их копила?

    Кукла Таня – Да нет! Это я утром все конфеты съела, а фантики вам принесла.

    Воспитатель – А ты дома завтракала, кашу ела?

    Кукла Таня – Нет! Я кашу не люблю, я только сладенькое люблю.

    Воспитатель – Ребята, можно есть столько конфет сразу, да еще не позавтракав?

    Дети – Нет! Конфеты и другие сладости можно есть после обеда, понемногу. Может заболеть живот и зубы.

    Воспитатель – Дети, какие продукты нужно есть, чтобы быть здоровым?

    Дети – полезные продукты.

    - Чтобы быть здоровой, дары бери садовые!

    - Тот, кто много ест моркови, станет сильным, крепким, ловким.

    - Тот, кто любит горький лук - вырастает быстро вдруг.

    - Кто капусту очень любит, тот всегда здоровым будет.

    Игра «Продуктовый магазин» - (Дети проходят и «покупают» один полезный продукт (яблоко, лимон, молоко, сыр и т. д., объясняют полезность продукта)

    Кукла Таня «покупает» (чипсы, кока-колу, майонез). Дети рассказывают о вреде этих продуктов).

    Кукла Таня – Теперь я поняла, чтобы быть здоровой нужно правильно питаться, есть больше полезных продуктов. А что же еще нужно чтобы быть здоровым и не болеть?

    Воспитатель - Расскажи нам по порядку:

    Часто ль делаешь зарядку?

    Спортом занимаешься?

    Водою закаляешься?

    Кукла Таня – Нет, зарядку я не делаю, не умею, воды холодной боюсь.

    Воспитатель – А наши дети каждое утро делают зарядку. Посмотри.

    Комплекс утренней гимнастики.

    1 часть. Построение в одну колонну. Ходьба на носочках, руки за голову. Ходьба на пятках, руки за спину. Ходьба приставочным шагом лицом в круг, то же из круга. Бег. Ходьба. Берут мячи и встают для выполнения упражнений.

    2 часть. Общеразвивающие упражнения с большим мячом.

    (каждое упражнение выполняется по 4-6 раз)

    1. И. п. – ноги на ширине ступни, мяч в опущенных руках.

    1 – мяч вперед; 2 – мяч вверх; 3 – мяч вперед; 4 – и. п.

    2. И. п. – стоя, ноги широко расставлены.

    1 – 3 – наклон вниз, катать мяч от ноги к ноге; 4 – и. п.

    3. И. п. – сидя на пятках. Катить мяч вокруг себя вправо-влево.

    4. И. п. – стоя, ноги на ширине ступни. Подбрасывать мяч вверх и ловить пальцами рук.

    5. И. п. – сидя, ноги широко разведены, мяч между ног.

    1 – 2 – катить мяч вперед, ноги не сгибать;

    3 – 4 – катить мяч назад.

    6. И. п. – стоя, мяч на полу. Прыжки вокруг мяча на двух ногах. Чередовать с ходьбой.

    Упражнение на дыхание.

    Вот так шарик надуваем – вдох через нос, щеки «надуты».

    И руками проверяем – задержка дыхания, ладонями дотронуться до щек.

    Шарик лопнул – выдыхаем, наши мышцы расслабляем - хлопнуть ладошами по щекам, выдох через рот дудочкой.

    Дышится легко, ровно, глубоко.

    Воспитатель – Таня, а что же ты такая грустная, тебе зарядка не понравилась?

    Кукла Таня – Ваши детки все знают и умеют. А я не умею и здоровье не берегу, вот мне и грустно стало.

    Воспитатель – Ну. Это дело поправимое. Всему можно научиться, было бы желание, Ребята, давайте Тане поднимем настроение веселой песней.

    Дети поют песню «Мяч» - Музыка Н. Разуваевой, слова З. Петровой

    Кукла Таня – Спасибо вам! Теперь я научилась заботиться о своем здоровье и всех подружек научу. До свидания!

    Дети прощаются с куклой Таней.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе ДОУ компенсирующего вида по формированию представлений о себе и окружающем мире на тему: «Ребенок и мир растений. Польза растений. Овощи».

    Конспект НОД содержит педагогический замысел, коррекционно-развивающие задачи. Состоит из нескольких частей: вступительная часть, информационная часть, проблемная ситуация, стимулирование речемыслител...

    Конспект физкультурно-оздоровительного занятия в старшей группе "Я здоровье берегу - сам себе я помогу"

    Конспект физкультурно-оздоровительного занятия в старшей группе: продолжение укрепления здоровья детей посредством нахождения активных точек для выполенения точечного массажа....

    Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе "Лучики здоровья"

    Познавательная деятельность с оздоровительной направленностью.Цель: Воспитывать потребность в организации правильного образа жизни; способствовать формированию желания сохранять и укреплять свое здоро...

    Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках тематической недели «Береги себя») Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках т

    Цель: создание условий для развития познавательной активности посредством составления алгоритма действий при  возникновении пожараЗадачи:ü  создать условия для расширения представлений...

    НОД в Средней группе «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

    Цель:- Воспитывать культуру общения и поведения.- Развивать познавательный интерес детей к здоровому образу жизни.- Уточнять и закреплять понятие «овощи», «фрукты», «витамины», объяснить пользу употре...

    Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»!

    Цель: формирование умения у детей самостоятельно следить и заботиться о своем здоровье. Задачи: закрепить знания детей о полезных и вредных продуктах; воспитывать в детях культуру питания; привив...