Досуг для детей старшей группы "В поисках сокровищ"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Гимназия № 402 имени Алии Молдагуловой", структурное подразделение №3

Сценарий  досуга в старшей группе

«В поисках клада»

Подготовила

воспитатель первой категории

Родина Александра Сергеевна

г. Москва

2014

Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни через физкультуру; способствовать овладению детьми двигательными умениями и навыками; удовлетворить естественную потребность детей в движении; формировать положительную самооценку у детей; воспитывать у детей активность, самостоятельность, инициативу в действиях.

Участники: дети старшей группы.

Оборудование: Карта, канат, контейнер, мешочки с песком, сундук с шоколадными монетами, конфеты.

Содержание деятельности:

   Здравствуйте ребята, рад вас всех видеть в нашей бухте, хочу пригласить вас на мой корабль. Кстати забыл представиться  Джек Воробей, вы наверно догадались, как называется мой корабль. Правильно Черная Жемчужина. И сегодня я на ней отправляюсь на поиски сокровищ, вы можете составить мне компанию, а пока пройдите на корабль и осмотритесь.

     Значит все согласны отправиться со мной на поиски сокровищ, только я сразу предупреждаю, что путешествие у нас будет полное приключений и опасностей. Вы не боитесь?

    А чтобы вас проверить, мы устроим небольшое испытание, согласны?

     Те кто отправляется на поиски сокровищ должны быть смелыми, быстрыми, ловкими,  хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить  на загадки:

- Быстрее всех от страха

  Несется …(не черепаха, а заяц).

- Кто в малине знает толк?

  Косолапый, бурый … (не волк, а медведь)

- В теплой лужице своей

  Громко квакал … (не воробей, а лягушонок).

- По горной круче проходил

  Обросший шерстью … (не крокодил, а баран).

- В чаще голову задрав,

  Воет с голоду… (не жираф, а волк).

- Как в автобусный салон

  Маме в сумку прыгнул … (не слон, а кенгуренок).

- Над лесом солнца луч потух

  Крадется царь зверей … (не петух, а лев).

- Все преграды одолев,

  Бьет копытом верный … (не лев, а конь).

- Сено хоботом берет

  Толстокожий …( не бегемот. а слон).

- Хвост веером, на голове корона.

  Нет птицы краше, чем … (не ворона, а  павлин).

- Кто любит по ветвям носиться?

  Конечно, рыжая … (не лисица, а белка).

- Простой вопрос для малышей:

  «Кого боится кот?» … (не мышей, а собак)

 Вы такие умные и хитрые.

 Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю:

Лево руля! - все бегут к левому борту (левому краю тротуара).

Право руля! - все бегут к правому борту (правому краю тротуара).

Нос! - все бегут вперед.

Корма! - все бегут назад.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! - все приседают.

Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.

    Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во     время шторма. Нужно быстро пройти по канату не сойти с него.. Ступни ставить - строго пятка к носку!

    Отличная команда получилась- все такие умные, ловкие. Ребята, а вы случайно не знаете где зарыт клад? А что для этого надо? Вот блин, а карты у меня и нет.

     Ой смотрите что подбросило нам море, здесь какое-то послание. Прочитаем.

 (Читаем послание в бутылке)

А пока мы будем плыть к острову предлагаю подкрепиться.

Ребята вот мы и на острове, а вот и пещера в которой находиться карта, только пещера очень узкая, поэтому пролезть в нее можно по очереди и вернуться ползком пятясь назад. В пещере должен побывать каждый из вас и взять из нее по одной части карты. Потом мы ее соберем и узнаем где нам искать клад.

 (Склеиваем карту)

Ребята теперь мы знаем куда нам идти и какие испытания нас ждут. И сейчас судя по нашей карте нас ждет первое испытание и это «Конфетный дождь». Но будьте внимательны и осторожны сладости можно поднимать только тогда, Когда остановиться музыка, а пока она играет мы должны двигаться держа друг друга за талию, а кто нарушит правила ждет ужасная учесть конфеты станут горькими и не вкусными.

Игра «Конфетный дождь»

Все живы? Это отлично, первое испытание пройдено.

Ребятя здесь какое-то озеро, посмотрите есть ли оно на карте?

Отлично значит мы двигаемся в правильном направлении. Но что это? Смотрите. Это какое-то чудовище. Чтобы пройти дальше нам надо его победить. Сейчас мы будем по нему стрелять, но у каждого будет по три выстрела.

     Какие вы молодцы! Если так дело пойдет то мы очень скоро отыщем клад. Ну что двигаемся дальше?.

     Отлично, вот и остров. Ребята смотрите какая красота. Но подождите, на карте написано, что этот остров обитаем, а здесь никого нет. Но это не беда, мы сейчас все исправим.

   Игра «Обитаемый остров»

Мне не терпится найти клад, а вам? Осталось последнее задание, нужно собрать слово и тогда мы узнаем где зарыт клад.

Игра»Собери слово»

Класс. А вот и пальма, а вот и клад, теперь все на корабль, там мы поделим клад и отметим.