Тематическое перспективное планирование по рисованию в старшей группе ЗПР (сентябрь, октябрь, ноябрь)
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

№

п/п

Тема, программное содержание непосредственно образовательной деятельности

Используемая литература

Дата проведения

НОД

     1

Обследование детей

Сентябрь –             1 неделя

     2  

Обследование детей

Сентябрь –                    2 неделя

     3

Обследование детей

Сентябрь –                       3 неделя

     4

Тема: «Осенний лес»

Пр.сод.: Учить передавать разные по форме и строению деревья, располагать изображение на широкой полосе или на всем листе, рисовать разными приемами (концом кисти, всем ворсом ,пятном, мазками). Развивать у детей эстетическое восприятие. Воспитывать любовь к рисованию.

              1

   Страница 86

Сентябрь –                      4 неделя

     5

Тема: «Загадки с грядки»

Пр.сод.: Учить передавать форму и характерные особенности овощей по их описанию в загадках, создавать выразительные цветовые и фантазийные образы. Развивать внимательность .Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

             2

  Страница 44

Октябрь –

1 неделя

    6

Тема: «Что созрело в саду?»

Пр.сод.: Учить отличать основные оттенки цвета, насыщенность ,контрастность цветов. Развивать умение работать над замыслом (до начала работы мысленно представлять содержание своего рисунка),закреплять умение передавать в рисунке характерную форму и окраску знакомых фруктов, растущих в наших садах и на юге. Воспитывать любознательность, усидчивость.

3

Страница 20

Октябрь –

2 неделя

    7

Тема: «Рисуем дерево»

Пр.сод.: Учить детей воспринимать содержание художественных произведений, понимать красоту природы; познакомить с творчеством  И.И.Левитана. Развивать умение замечать изменение цвета в природе. Воспитывать бережное отношение к деревьям.

4

Страница 24

Октябрь –

3 неделя

     8

Тема: «Рябина красная»

Пр.сод.: Продолжать учить пользоваться трафаретом, активизировать словарь детей: рябина, гроздь, ярко – оранжевая, прожилки, темно – бордовые. Развивать творческие навыки. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

5

Страница 8

Октябрь –

4 неделя

    9

Тема: «Порадуем малышей игрушками - забавами»

Пр.сод.: Учить детей проявлять внимание и заботу о малышах, рисовать для них игрушки, передавать образы этих игрушек яркими красками. Развивать воображение .Воспитывать усидчивость, желание доводить начатое до конца.

1

Страница 94

          Ноябрь –

1 неделя

  10

Тема: «Лиса – кумушка и лисонька - голубушка»

Пр.сод.: Учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер героев. Вызвать интерес к иллюстрированию знакомых сказок доступными изобразительными средствами. Развивать композиционные умения (показывать расположение персонажей и предметов в пространстве). Воспитывать любознательность, любовь к сказке.

2

Страница 74

         Ноябрь –

2 неделя

  11

Тема: «На ферме»

Пр.сод.: Учить рисовать домашних животных, соблюдая пропорции, передавая характерные позы; совершенствовать технику работы кистью. Развивать точность движений рук. Воспитывать интерес и бережное отношение к животным.

4

Страница 66

Ноябрь –

3 неделя

  12

Тема: «Утята на пруду»

Пр.сод.: Закреплять способы создания композиции плавающих утят в воде с помощью трафаретов (геометрических форм). Учить изображать реальные предметы с помощью геометрических фигур, преобразуя их, подрисовывая недостающие мелкие детали. Развивать речевую и познавательную деятельность. Воспитывать интерес к рисованию различными способами.

3

Страница 36

Ноябрь –

4 неделя