Конспект занятия во 2-й младшей группе "Путешествие в сказочный лес"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Части занятий

Содержание

Дозировка

Методические

указания

Вводная

часть.

3-4 мин.

Построение детей в одну шеренгу у стены без плинтуса. Приветствие детей и педагога. Проверка осанки.

«Сегодня мы с вами отправимся в сказочный лес. Но что бы до него добраться, надо преодолеть много препятствий! Вы готовы? Тогда отправляемся!

Ходьба.

Ходьба колонной по одному.

Ходьба на носках.

По кочкам.

По извилистой дорожке.

Бег.

Медленный бег в колонне по одному по кругу.

Бег по извилистой дорожке (обегая предметы)

Бег, переходящий в ходьбу.

30  сек.

1 мин.

1 мин.

Обращать внимание на сохранение осанки.

Контролировать правильность выполнения упражнений

Основная часть.

8-9 мин.

Общеразвивающие упражнения

Воспитатель рассказывает сказку, дети выполняют упражнения по ходу рассказа.  

«Мы с вами пришли на сказочную полянку. Я хочу превратить вас в птичек, живущих на этой полянке.

1.  «Превращение»

И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки внизу.

1,2,3 – руки вытянуть вперед, сжимая и разжимая кисти рук

4 – и.п.

2. «Птицы летят»

И.П. то же.

1,2,3 – взмахи прямыми руками вверх, вниз

Пролетая над болотом, птички увидели лягушек.

3. «Лягушки»

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки согнуты в локтях

1 -  приседание, руки согнуты в локтях, пальцы раскрыты

2 – и.п.

Но вот на болото прилетели цапли, берегитесь лягушки.

4. «Цапля»

И.п.: стоя, руки в стороны

1 – поднимание согнутой в колене правой ноги;

2 – и.п.

3 – поднимание согнутой в колене левой ноги;

4 – и.п.

Вдруг на полянку выскочили зайчики, цапли испугались и улетели.

5. «Зайчик». 

Прыжки на двух ногах,  с переходом на ходьбу.

Волшебство закончилось и сказочные птицы превращаются в детей.

6. «Потягивание»

И.п.: стоя, руки опущены.

Подняться на носки, руки в стороны и потянуться.

Основные движения

 Наше путешествие еще не закончилось, зайка сказал, что в лесу заблудились игрушки. Их надо найти и проводить домой. Но для этого нам надо преодолеть самое трудное препятствие.

1. Ползание по матам на четвереньках
2. Перелезание через препятствие
3. Ходьба с кочки на кочку
4. Перешагивание через препятствие
5. Ходьба по дорожке (между линиями ширина 20 см)
6. Спрыгивание с ящика.

Ребята, нужно найти игрушки и отвести их домой.

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: научить действовать по сигналу быстро, приучать ориентироваться в пространстве, развивать ловкость,  наблюдательность

Содержание: по залу разложены обручи 3 цветов (красный, синий, желтый); дети с игрушками разного цвета под музыку бегают по залу. Как только музыка закончилась, дети должны посадить игрушку в домик соответствующего цвета.

6 раз

5  раз

5 раз

По 3 раза каждой ногой

2-3 раза

4 раза

Обращать внимание на осанку

Приседая, встать на носки, колени в стороны.

Добиваться, чтобы дети сохраняли равновесие.

Прыгать легко, приземляясь на носочки

Контролировать выполнение упражнений.

Следить за соблюдением дистанции

Заключительная часть

1 мин.

Игра малой подвижности «Пузырь»

Цель: Продолжать учить ходить по кругу, взявшись за руки, сужать и расширять круг.

2 раза

Следить за осанкой детей