Развлечение ЗОЖ
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Сценарий  развлечения

«Грязнулька в гостях у детей»

 для детей младшего дошкольного возраста

(область физическое развитие)

подготовила инструктор по физической культуре

 Демидова С.Ю.

Цели:

1. Воспитывать у детей стремление к здоровому образу жизни.
2. Развивать  мелкую моторику, ориентировку в пространстве, быстроту, ловкость.

В группу заходит Грязнулька, в оборванном грязном платье, с растрёпанными волосами:

Грязнулька: здравствуйте ребята, зовут меня Грязнулька, пришла я к вам  в детский сад не просто так, а выбрать себе помощника, не справляюсь я одна. Вокруг только чистые, опрятные, добрые и вежливые дети, и всех надо загрязнить, одежду порвать, поссорить. Вот для чего мне нужен помощник. Есть  у вас такие дети?

Воспитатель отвечает вместе с детьми: нет

Грязнулька: а вот я сейчас проверю (осматривает детей, комментирует чистоту и опрятность недовольным видом и интонацией) Ребята,  вы послушные дети? Хочу я вам дать несколько полезных советов, вы должны их выслушать и делать как я:

Утром рано просыпаюсь

и в постели я валяюсь

Кашу я не кушаю,

папу с мамой я не слушаю!

Грязнулька: запомнили полезный совет? Есть у вас такие дети кто будет делать как я?

Воспитатель отвечает вместе с детьми: нет

Грязнулька:

Расчёской, водой и мылом,

никогда не пользуйтесь друзья

чтобы быть грязнулей

и неряхою как я!

Запомнили ещё один полезный совет? Есть у вас такие дети кто будет делать как я?

Воспитатель отвечает вместе с детьми: нет

Грязнулька: вот посмотрела я на вас, очень расстроилась, кого в помощники выбрать, прямо не знаю.

Воспитатель: Грязнулька, нет у нас нерях и грязнуль, не найдёшь ты себе среди наших детей помощников, все дети у нас чистые, умытые и причёсанные.

Грязнулька: а где же вы умываетесь и причёсываетесь (дети проводят Грязнульку в умывальную комнату, показывают и рассказывают где они умываются, вытираются индивидуальным полотенцем)

И у вас даже полотенце у каждого есть?  Как вы меня расстраиваете, ну где мне взять самого грязного, самого неряшливого? Придётся самой всех испачкать. А вот я сейчас с вами в игру поиграю, хотите? Это моя самая любимая игра, я её сама придумала и назвала в честь себя.

Проводится игра в игровой комнате

Игра «Грязнулька»: раскладываются  обручи - «домики», в которые дети прячутся. Грязнулька обмакивает  руку в заранее заготовленную разведённую гуашь и делает вид, что старается запачкать детей. Игра проводится 2 - 3 раза.

Грязнулька: что же мне теперь делать, какие вы все ловкие и быстрые и ловкие. Осталась я без помощников, пойду, наверное, в другую группу, может быть там кого-нибудь найду. Ой, совсем забыла, я же вам угощение приготовила ( достаёт грязную морковку и даёт детям)

Воспитатель: что ты Грязнулька, сначало нужно помыть руки, помыть морковку, и только тогда можно кушать, правильно дети?

Грязнулька: ну вот, помощника себе не нашла, ещё и всему хорошему научили, и умываться надо и причёсываться, ещё оказывается и мыть овощи надо, одно расстройство, ухожу я от вас, садик большой, авось и найду себе самого грязного, самого неряшливого, самого непослушного, у вас к сожалению таких детей нет. До свидания ребята.