основы безопасности жизнидеятельности в доу
консультация (старшая группа) на тему

МБДОУ Тогучинского района Горновский детский сад «СОЛНЫШКО» комбинированного вида

План работы по ОБЖ с родителями и детьми в старшей группе

«КОЛОКОЛЬЧИК»

Воспитатель:

                      Гаврилова Е.В.

Горный 2014

Цель:

Воспитание  уребенка навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение. В том числе научить малышей правильно реагировать в различных жизненных, в том числе опасных и экстремальных ситуациях.

Задачи:

1.ознакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть в социуме.

2.Разъяснить правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.

3.Стимулировать развитие самостоятельности и ответственности.

4.Расширять перспективы детского развития путем включения детей в развивающие формы совместной деятельности со взрослыми и друг с другом.

5.Воспитывать чувство взаимопомощи к окружающим, бережное отношение к своей жизни.

Сентябрь:

- чтение произведения А. Иванова «Как неразлучные друзья дом охраняли»

- д/и «Профессии» (пожарный)

- беседа «В мире безопасных предметов»

- загадки об электроприборах

- совместное изготовление атрибутов с родителями, пособий для занятий  и игр

- знакомство с предупреждающими знаками: «Опасный поворот», «Дорожные работы»

-родительское собрание «Безопасность на улице» беседа с родителями по картинкам «Зачем нужны дорожные знаки»

- д/и «Транспорт»

- рисование «Транспорт на моей улице»

Октябрь:

- занятие «Путешествие в прошлое утюга», чтение: С.Маршак «Пожар» (С.Е. Приленко)

- рисование знаков: Х – нельзя трогать, ! – осторожно пользоваться, возле опасных предметов

- беседа «Служба - 02»

-стенд для родителей «Ребенок один дома», его опасности

- чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа милиционер»

- сюжетно- ролевая игра (по сюжету произведения С. Михалкова «Дядя Степа милиционер»)

- чтение рассказа Н. Носова «Как Незнайка захотел стать водителем»

- беседа «Зачем милиционеру регулировочная палочка»

- наблюдение за пешеходами, переходящими улицу

- сюжетно-ролевая игра «Спасатели»

- конструирование из бросового материала совместно с родителями «Машины на нашей улице»

- Выставка машин

Ноябрь:

- д/и «Как избежать неприятностей»

- чтение произведения К. Чуковского «Айболит»

- беседа на тему: «Скорая помощь»

- рассматривание картин К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы», И.К. Айвазовского «Гроза». (Познакомить с правилами поведения во время грозы)

- рассматривание картинок с лекарственными растениями. Знакомство с простейшими способами их использования, папка передвижка для родителей «Знакомые растения другими глазами»

- беседа «Лесная школа правил дорожной безопасности»

- закрепить правила поведения в общественном транспорте

- игра на макете «Улица»

- с/р игра «Автобус»

- чтение А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

Декабрь:

- оформление папки-передвижки для родителей «Что нужно сделать, чтобы не случился пожар?»

- д/и «Съедобное – несъедобное»

- д/и «Что горит, что не горит»

- чтение произведения Б. Житкова «В дыму»

- беседа «Скользкая дорога – опасная для пешехода», как с детьми, так и с родителями

- составление рассказа по картинкам «Как зайчики катались в трамвайчике»

- рассматривание иллюстраций из серии «Как избежать неприятностей»

- д/и «Зрительные ориентиры»

- чтение М. Дружинина «Наш друг светофор»

-Беседа с родителями «Новый год и его опасности»

Январь:

- чтение С. Маршак «Сказка про спички»

- беседа «Что нужно помнить при общении с собаками и кошками»

- с\р игра «Пожарная команда»

- конспект для родителей «Территория безопасного детства»

- знакомство со знаком «Движение на велосипеде запрещено»

- игровая ситуация «Что можно делать на дороге, а что нет»

- рассматривание плакатов о дорожном движении

- рисование «Трактор Митя»

- п/и «Стоп»

Февраль:

- д/и «Дорисуй-ка» (электроприборы)

- беседа «О несовпадении приятной внешности и добрых намерений»

- разыгрывание типичных опасных ситуаций контактов с незнакомыми людьми

- п/и «Пожарные на учении»

-беседа «Разновидности грузового и легкового транспорта»

-закрепление знаков: «Осторожно, дети», «Велосипедная дорожка»

- с/р игра «Механики»

- Беседа с родителями «Мороз щиплет нос»

- п/и «Цветные автомобили»

Март:

- чтение К. Чуковский «Путаница»

- ситуации «Если чужой приходит в дом»

- д/и «Чудесный мешочек»

- Папка передвижка для родителей «Первая помощь при царапине, укусе»

- рассматривание пожарных знаков, которые можно расположить возле электроприборов

- специальный транспорт «Скорая помощь», «Пожарная машина», «Милиция» - рассматривание

- наблюдение за специальным транспортом, проезжающим по дороге

- рисование «Скорая помощь»

- д/и «Разведчики»

- беседа «О чем рассказал нам светофор»

Апрель:

- чтение «Сказка о том, как огонь с человеком подружился»

- просмотр мультфильма «Кошкин дом»

- беседа «Мои органы слуха и зрения»

- рассматривание иллюстраций «Техника безопасности в быту»

- с/и «Постановка необычных проблем»

- рисование «Опасности вокруг нас»

- д/и «Кто быстрее соберет светофор»

- инсценирование песни В. Запольского «Светофор»

- чтение А. Кревицкая «Тайны дорожных знаков»

-Стенд для родителей «Лор заболевания, симптомы и лечение»

Май:

- пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки»

- чтение произведения Э. Успенского «Как Вера и Анфиса устроили пожар»

- с/р игра «Скорая помощь»

- п/и «Похитители огня»

- экскурсия по улице «К остановке пассажирского транспорта»

- загадки о дорожном движении

- п/и «Дорожные знаки»

-Беседа с родителями и стенд «Лето- прекрасная, но опасная пора»