Сценарий спортивного парздника для детей с 3-4 лет "На арене цирка"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий спортивного праздника  для детей младшего дошкольного возраста «На арене цирка»

Цель:  создание праздничной атмосферы, развитие разнообразных видов движений, воспитание у детей умения соблюдать элементарные правила, согласовывать движения, ориентироваться в пространстве.

Материал:  гимнастические палки, конусы-ориентиры, дуги для подлезания, мячики для сухого бассейна, корзинки пластиковые, мягкие прямоугольные  поверхности «ступеньки», тоннели.

Ход праздника:

В физкультурном зале детей встречает клоун «Ириска».

клоун «Ириска»:  здравствуйте, мои дорогие детишки, меня зовут Ириска, а тебя? (спрашивает нескольких детей). Вы знаете, что такое цирк? А хотите быть артистами цирка и выступать на арене? Тогда нам надо подготовиться и немного размяться, сделать зарядку. Вы делаете утром зарядку? Я каждое утро делаю зарядку, сейчас вам покажу, как я умею, а вы повторяйте за мной.

Зарядка. Дети под музыку выполняют упражнения вместе с клоуном.

клоун «Ириска»:  ну вот, теперь мы готовы к выступлению на арене цирка. Нам всем нужно занять свои места и приготовиться к выходу на арену.

(Дети делятся на две команды. Одна команда встает на красную дорожку, другая - на синюю).

клоун «Ириска»:  и первыми на арене появляются артисты, которые ловко умеют ездить на лошадях.

Эстафета № 1.  «На лошадке».

Каждый ребенок бежит с палкой между ног, держа руками (как на лошадке) до ориентира и обратно, передает палку другому ребенку.

клоун «Ириска»:  А сейчас на арену выйдут дрессированные собачки, они умеют не только громко лаять (предлагает детям полаять), но и быстро бегать, и даже пролазить под дугой.

Эстафета № 2. «Дрессированные собачки».

 По сигналу каждый по очереди ребенок ползет на четвереньках, пролезает под дугой до ориентира и обратно, но уже не проползая под дугой.

клоун «Ириска»:  (под музыку пытается жонглировать мячиками, но они все рассыпаются). Дети, помогите мне собрать все шарики. Только мне надо, чтобы в одной корзине лежали все красные, а в другой – желтые.

Эстафета № 3. «Жонглеры»

По сигналу с началом музыки дети обеих команд собирают шарики в корзинку, которую держит воспитатель, рассыпанные на полу, согласно заданию. Н-р: 1 команда - собирает все красные

                          2 команда – все желтые.

клоун «Ириска»:  а сейчас на арену цирка выйдут очень ловкие акробаты, они умеют прыгать с одной ступеньки на другую.

Эстафета № 4. «Акробаты»

По сигналу первый ребенок прыгает с одной кочки на другую до ориентира, назад возвращается бегом.

клоун «Ириска»:  а сейчас, детишки, я вам покажу фокус-мокус, траля-ля. (Под тканью прячет ребенка, н-р: мальчика, он незаметно отползает назад, пока клоун говорит заклинание, а на его место приходит девочка. Ткань убирается, и выясняется, что вместо мальчика теперь стоит девочка)

А вы хотите показать такой фокус? Только для этого нужно залезть в волшебный тоннель.

Эстафета № 5. «Фокусники»

Первый бежит, пролезает через тоннель, добегает до сигнального конуса и возвращается бегом к команде.

клоун «Ириска»:  мне так понравилось, какие вы были фокусники, что я вам хочу показать еще один фокус, только вы мне в этом поможете. Хорошо?

Вот у меня есть волшебный мешочек, давайте положим в него фантики, бумажки разные, и поколдуем: подуем (все дуют), в ладошки похлопаем, ногами потопаем, 1, 2, 3 – посмотрим, что там внутри.

Достает угощения.