календарно-тематическое планирование физическая культура
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

 Цели:

Октябрь. Занятие 1, 2

Учить детей начинать ходьбу по сигналу, развивать равновесие - учить ходить по ограниченной поверхности (между двух линий).С.Я.Лайзане,73стр.

Октябрь.  Занятие  3, 4

Ходить и бегать, меняя направление на определенный сигнал, развивать умение ползать. С.Я.Лайзане,74стр.

Октябрь.   Занятие 5, 6

Развивать умение соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега, приучать бегать в разных направлениях, не мешая друг другу, развивать внимание. С.Я.Лайзане,75стр.

Октябрь.  Занятие 7, 8

 Учить ходить по ограниченной поверхности, подлезать под веревку и бросать предмет вдаль правой и левой рукой, развивать умение бегать в определенном направлении.С.Я.Лайзане,76стр.

Октябрь. Занятие 9, 10

Учить лазать по гимнастической стенке, развивать чувство равновесия, совершенствовать бег в определенном направлении, умение реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,77 стр.

Октябрь. Занятие 11, 12

Учить ходить по ограниченной поверхности, ползать и катать мяч, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие, помогать преодолеть робость, способствовать развитию умений действовать по сигналу.С.Я.Лайзане,77 стр.

Ноябрь. Занятие 1, 2

Ознакомить с выполнением прыжка вперед на двух ногах, бросать в горизонтальную цель, совершенствовать умение реагировать на сигнал, учить бросать предмет в определенном направлении.С.Я.Лайзане, 78стр.

Ноябрь. Занятие 3, 4

Учить ходить по гимнастической скамейке, бросать мяч вдаль из-за головы двумя руками, упражнять в ползании на четвереньках, развивать чувство равновесия, совершенствовать умение передвигаться в определенном направлении.С.Я.Лайзане, 79стр.

Ноябрь. Занятие 5, 6

 Учить прыгать в длину с места, закреплять метание вдаль из-за головы, способствовать развитию чувства равновесия и координации движений.С.Я.Лайзане,80стр.

Ноябрь. Занятие 7, 8

Учить ходить парами в определенном направлении, бросать мяч вдаль от груди, упражнять в катании мяча, приучать внимательно, слушать и ждать сигнала для начала движений.С.Я.Лайзане,83 стр.

Ноябрь. Занятие 9, 10

Учить ходить по наклонной доске, упражнять в метании вдаль от груди, приучать детей согласовывать движения с движениями других детей, действовать по сигналу.С.Я.Лайзане, 83 стр.

Ноябрь. Занятие 11, 12

Учить бросать и ловить мяч, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать чувство равновесия, глазомер, воспитывать выдержку.С.Я.Лайзане,83 стр.

Декабрь. Занятие 1, 2

Упражнять в прыжке в длину с места, бросать вдаль правой и левой рукой, переступать через препятствия, закреплять умение реагировать на сигнал, воспитывать умение действовать по сигналу.С.Я.Лайзане,84стр.

Декабрь. Занятие 3, 4

Учить детей ходить по кругу, взявшись за руки. Упражнять в ползании на четвереньках, переступать через препятствия, катать мяч, учить ходить на носочках, приучать соблюдать определенное направление.С.Я.Лайзане,85стр.

Декабрь. Занятие 5, 6

Учить ходить в разных направлениях, не наталкиваясь, упражнять в ходьбе по наклонной доске, бросать мячи вдаль правой и левой рукой, воспитывать умение сдерживать себя.С.Я.Лайзане,86стр.

Декабрь. Занятие 7, 8

Развивать умение организованно перемещаться в определенном направлении, учить подлезать под рейку, совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах, упражнять в ползании; развивать ловкость и координацию движений.С.Я.Лайзане,87стр.

Декабрь. Занятие 9, 10

Учить бросать в горизонтальную цель, прыгать в длину с места, закреплять умение ходить по кругу, взявшись за руки. С.Я.Лайзане,88стр.

Декабрь. Занятие 11, 12

 Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, катать мячи под дугу, закреплять умение не терять равновесие во время ходьбы по гимнастической скамейке.С.Я.Лайзане,89стр.

Январь. Занятие 1,2

Учить прыгать в длину с места, упражнять в ходьбе по наклонной доске вверх и вниз, развивать ловкость, глазомер и чувство равновесия.С.Я.Лайзане,90стр.

Январь. Занятие 3,4

Упражнять детей в прыжках в длину с места на двух ногах, в ползании на четвереньках и подлезании, воспитывать умение слушать сигналы и реагировать на них.С.Я.Лайзане,91 стр.

Январь. Занятие 5,6

Учить бросать вдаль правой и левой рукой, ползать на четвереньках по гимнастической скамейке, развивать внимание и координацию движений.С.Я.Лайзане,91стр.

Январь. Занятие 7,8

Упражнять в ходьбе по наклонной доске вверх и вниз, учить бросать и ловить мяч, быть внимательными, стараться выполнять упражнения, вместе с другими детьми.С.Я.Лайзане,92стр.

Январь. Занятие 9

Закреплять умение бросать вдаль, совершенствовать ходьбу по гимнастической скамейке, упражнять в ходьбе друг за другом со сменой направления, развивать чувство равновесия и ориентировку в пространстве.С.Я.Лайзане,94 стр.

Февраль. Занятие 1

Учить лазать по гимнастической стенке, закреплять умение ходить по гимнастической скамейке, совершенствовать прыжок в длину с места, развивать чувство равновесия, воспитывать смелость, выдержку и внимание.С.Я.Лайзане,95 стр.

Февраль. Занятие 2

 Закреплять умение ходить в колонне по одному. Упражнять в бросании в горизонтальную цель правой и левой рукой, совершенствовать прыжки в длину с места, учить во время броска соблюдать указанное направление.С.Я.Лайзане,96стр.

Февраль. Занятие 3

Закреплять умение ползать и подлезать под веревку, совершенствовать навык бросания вдаль из-за головы, выполнять бросок только по сигналу, учить согласовывать свои движения с движениями товарищей.С.Я.Лайзане,97стр.

Февраль. Занятие 4

 Совершенствовать прыжки в длину с места, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать чувство равновесия, глазомер, ловкость и координацию движений, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.С.Я.Лайзане,97стр.

Февраль. Занятие 5

 Совершенствовать ползание по гимнастической скамейке и метание вдаль правой и левой рукой, учить быстро, реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,98стр.

Февраль. Занятие 6

Учить катать мяч, упражнять в лазанье по гимнастической стене, приучать соблюдать направление при катании мяча, учить дружно, играть.С.Я.Лайзане,99стр.

Февраль. Занятие 7

Совершенствовать метание в горизонтальную цель правой и левой рукой, учить ползать по гимнастической скамейке, развивать чувство равновесия и координацию движений, приучать детей выполнять задание самостоятельно.С.Я.Лайзане,100 стр.

Февраль. Занятие 8

Закреплять умение ходить и бегать в колонне по одному, совершенствовать прыжок в длину с места, упражнять в метании в горизонтальную цель правой и левой рукой, развивать глазомер, стараться попадать в цель.С.Я.Лайзане,101 стр.

Февраль. Занятие 9

Упражнять детей в прыжках в длину с места, ползать на четвереньках и подлезать под рейку (веревку), закреплять умения в ходьбе по гимнастической скамейке, способствовать развитию, чувства равновесия и ориентировки в пространстве.с.Я.Лайзане,102 стр.

Февраль. Занятие 10

Упражнять детей в метании вдаль правой и левой рукой, ходить по наклонной доске, следить, чтобы дети были внимательны, дружно играли.С.Я.Лайзане,103стр.

Февраль. Занятие 11

Упражнять детей в метании в горизонтальную цель, учить прыгать в длину с места, способствовать развитию глазомера, координации движений, умению ориентироваться в пространстве, учить детей быть внимательными друг к другу и при необходимости оказывать помощь.С.Я.Лайзане,104 стр.

Февраль. Занятие 12

 Учить прыгать с высоты, упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, в ползании и подлезании, способствовать развитию чувства равновесия, ориентировки в пространстве, учить быстро реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,105 стр

Март. Занятие 1

Учить катать мяч друг другу, совершенствовать метание вдаль из-за головы, закреплять умение быстро реагировать на сигнал, учить дружно, действовать в коллективе.С.Я.Лайзане,107 стр.

Март. Занятие 2

 Учить катать мяч в цель, совершенствовать метание вдаль из-за головы, учить согласовывать движения с движениями товарищей, быстро реагировать на сигнал, воспитывать выдержку и внимание.С.Я.Лайзане,108стр.

 Март.  Занятие 3

Упражнять в ползании и подлезании под рейку, прыгать в длину с места, учить детей быть дружными, помогать друг другу.С.Я.Лайзане,109 стр.

Март.  Занятие 4

Упражнять в ходьбе по наклонной доске, бросать в цель, прыгать в длину с места, способствовать развитию глазомера, координации движений и чувства равновесия.С.Я.Лайзане,109стр.

Март.  Занятие 5

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, учить бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.С.Я.Лайзане,110 стр.

Март.  Занятие 6

Упражнять в ползании по гимнастической скамейке, учить подпрыгивать, способствовать развитию координации движений, развивать умение быстро реагировать на сигнал, дружно играть.С.Я.Лайзане,111стр.

Март.  Занятие 7

Учить катать мяч, упражнять детей в ползании на четвереньках, способствовать развитию глазомера и координации движений, учить помогать друг другу.С.Я.Лайзане,112стр.

Март.  Занятие 8

 Учить ползать по гимнастической скамейке и спрыгивать с нее, упражнять в катании мяча в цель; способствовать воспитанию выдержки, смелости, развитию чувства равновесия и глазомера.С.Я.Лайзане,113 стр.

Март.   Занятие 9

 Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке и прыжках в длину с места на двух ногах, развивать умение быстро реагировать на сигнал, способствовать развитию равновесия и координации движений.С.Я.Лайзане,114стр

Март. Занятие 10

 Упражнять детей в метании вдаль двумя руками из-за головы и катании мяча в воротики, приучать сохранять направление при метании и катании мячей.С.Я.Лайзане, 114 стр.

Март. Занятие 11

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, учить спрыгивать с нее, закреплять метание вдаль из-за головы, учить ходить парами, способствовать преодолению робости, развитию чувства равновесия.С.Я.Лайзане, 115стр

Март. Занятие 12

Упражнять детей в ходьбе по наклонной доске, в метании вдаль правой и левой рукой, способствовать развитию ловкости, преодолению робости, учить дружно играть.С.Я.Лайзане,116стр.

Апрель. Занятие 1

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, в ползании на четвереньках и подлезании под веревку (рейку), учить становиться в круг, взявшись за руки, способствовать развитию чувства равновесия и координации движений, помогать преодолевать робость, действовать самостоятельно, уверенно.С.Я.Лайзане, 117стр.

Апрель. Занятие 2

Упражнять детей в метании вдаль одной рукой, повторить прыжки в длину с места, развивать координацию движений, воспитывать внимание и умение сдерживать себя.С.Я.Лайзане, 118стр.

Апрель. Занятие 3

Учить бросать и ловить мяч, упражнять в ходьбе по наклонной доске и ползании на четвереньках, учить дружно играть, помогать друг другу.С.Я.Лайзане, 119стр.

Апрель. Занятие 4

 Упражнять в прыжках в длину с места, повторить ползание по гимнастической скамейке, учить быстро реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,119стр.

Апрель. Занятие 5

Упражнять в спрыгивании с высоты, метании в горизонтальную цель, повторить ходьбу на четвереньках, способствовать развитию координации движений, умению сохранять определенное направление при метании предметов.С.Я.Лайзане,120 стр.

Апрель. Занятие 6

 Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке и прыгать с нее, учить бросать и ловить мяч; способствовать развитию чувства равновесия и координации движений.С.Я.Лайзане,121стр.

Апрель. Занятие 7

Совершенствовать прыжок в длину с места, метание в горизонтальную цель и ползание с подлезанием, приучать соразмерять бросок с расстоянием до цели, учить быстро "реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,122стр.

Апрель. Занятие 8

 Совершенствовать метание вдаль из-за головы и катание мяча друг другу, способствовать развитию глазомера, координации движений и ловкости, учить дружно, играть и быстро реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,123стр.

Апрель. Занятие 9

Учить бросать мяч вверх и вперед, совершенствовать ходьбу по наклонной доске, способствовать развитию чувства равновесия, ловкости и смелости.С.Я.Лайзане,124стр.

Апрель. Занятие 10

Совершенствовать метание вдаль одной рукой и прыжок в длину с места, способствовать развитию смелости, ловкости, умению по сигналу прекращать движение.С.Я.Лайзане,125стр.

Май. Занятие 1

Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке, упражнять в спрыгивании, учить бросать и ловить мяч, воспитывать умение ждать сигнал воспитателя и действовать по сигналу.С.Я.Лайзане,126стр.

Май. Занятие 2

Совершенствовать ползание по гимнастической скамейке и метание вдаль от груди, способствовать развитию чувства равновесия и координации движений.С.Я.Лайзане,127стр

Май. Занятие 3

Совершенствовать метание в горизонтальную цель и ходьбу по наклонной доске, развивать умение бросать предмет в определенном направлении, способствовать развитию чувства равновесия и ориентировке в пространстве.С.Я.Лайзане,127стр.

Май. Занятие 4

 Закрепить умение ходить по наклонной доске, совершенствовать прыжок в длину с места и метание вдаль из-за головы, способствовать воспитанию смелости, ловкости и самостоятельности, учить согласовывать свои движения с движениями других детей.С.Я.Лайзане,128стр.

Май. Занятие 5

Совершенствовать метание вдаль одной рукой, ползание и подлезание под дугу, способствовать развитию ловкости, ориентировки в пространстве, умения быстро реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане, 129стр.

Май. Занятие 6

Упражнять в метании вдаль одной рукой, совершенствовать ходьбу по гимнастической скамейке, воспитывать ловкость, развивать чувство равновесия и глазомер.С.Я.Лайзане, 130стр.

Май. Занятие 7

 Совершенствовать прыжок в длину с места, упражнять в умении бросать вдаль из-за головы и катать мяч, способствовать развитию координации движений, ориентировки в пространстве.С.Я.Лайзане,131стр

Май. Занятие 8

Совершенствовать умение бросать мяч, упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, прыгать в глубину, развивать чувство равновесия, смелость и координацию движений, воспитывать выдержку и внимание.С.Я.Лайзане,132стр.

Май. Занятие 9

 Закрепить умение катать мяч, упражнять в ползании по гимнастической скамейке и прыжке в глубину, совершенствовать чувство равновесия.С.Я.Лайзане,133стр.

Май. Занятие 10

Закреплять умение метать вдаль одной рукой и прыгать в длину с места, воспитывать дружеские - взаимоотношения между детьми.С.Я.Лайзане,133стр.

Май. Занятие 11

Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке и прыгать в глубину, совершенствовать метание вверх и вперед, приучать быстро, реагировать на сигнал.С.Я.Лайзане,134стр